الموت هو أحد الحقائق الحتمية التي تعيشها جميع الكائنات الحية. عندما نقوم بتقييم الموت من منظور بيولوجي، يتبين أن الجسم أو البنية تفقد نشاطها الحيوي، وخاصة عند الإنسان ذو القدرة العقلية العالية، على عكس الكائنات الحية الأخرى، يتبين أن مفهوم الموت يصاحبه العديد من العوامل. .
الخسارة التي يتعرض لها الإنسان أثناء عملية الموت ونتيجتها الطبيعية، الفجيعة تهز الكثير من البالغين بشدة. وبينما تجعل هذه المسألة من الصعب حتى على البالغين التكيف مع الحياة، إلا أنه عند تقييمها من وجهة نظر الأطفال يجد الطفل نفسه في حيرة من أمره مع مفهوم الموت.
فما الذي يمكن فعله لمساعدة الطفل؟ هل تمر بعملية الحداد بطريقة صحية؟
النقطة الأساسية هي أن يختبر الطفل عملية الحداد بطريقة مناسبة لعمره وذات معنى. الانتظار حتى مرور الوقت على وفاة أحد الوالدين أو أي شخص آخر يزيد من قلق الطفل وارتباكه. الأخبار التي يتم تلقيها بعد فترة زمنية معينة تهز أيضًا إحساس الطفل بالثقة في مقدمي الرعاية الآخرين. ويجب أن يتم نقل خبر الوفاة بطريقة معقولة، وفي أسرع وقت ممكن، بما يتناسب مع عمر الطفل.
يجب أن يتم نقل خبر الوفاة من شخص يثق به، وفي مكان حيث يشعر الطفل بالأمان. قبل إعطاء خبر الوفاة للطفل يجب أن تكون جملة مثل "يجب أن أخبرك بخبر حزين". خبر وفاة ملموس وواضح بجمل بسيطة مثل "مات" و"توفي"؛ وينبغي شرحه مع التركيز على السبب. وإذا حدثت الوفاة نتيجة مرض ما فيمكن القول أن الطفل كان مريضاً جداً ومات. إذا استمر الطفل في طرح الأسئلة، فيجب أن يوضح للطفل أن المتوفى لن يتمكن بعد الآن من الرؤية والسمع والتنفس وأن جسده سيبقى تحت الأرض.
متى تفسير الموت، أشياء مثل "ذهب إلى السماء"، "نام"، "أخذه الله معه" هي أشياء لا يستطيع الطفل فهمها، فالمعلومات المجردة وغير المكتملة يمكن أن تزيد من قلق الطفل وارتباكه. بعد مثل هذه الخطابات، قد تتطور لدى الطفل مشاعر سلبية تجاه الله واتجاه سلبي تجاه الأفعال مثل النوم. بالنسبة لأطفالنا بشكل خاص، فإن الفترة حتى سن 11 عامًا هي، على حد تعبير بياجيه، فترة العمليات الملموسة. الأطفال خلال هذه الفترة إنه يعمل من خلال استنتاجات على الأشياء التي يراها ويفهمها؛ ولذلك فمن المفيد شرح خبر الوفاة بلغة ملموسة. خلال هذه الفترة، تسود عقلية الأنانية لدى الأطفال؛ يركز الطفل على نفسه ويعتقد أنه محور كل شيء. وينبغي أن ننبه إلى أن الوفاة لا تتعلق بسلوك فعل أو لم يفعل، كلمة أو فكرة.
حضور مراسم العزاء مفيد إذا رغب الطفل. تساهم مراسم الجنازة في تجسيد الوضع. وعندما يعلم الطفل أن الميت مدفون في الأرض ويزور القبر فإنه ينسب للمتوفى مكاناً ومكاناً، وهذا يساعد الطفل والمتوفى على توديعه. ومع ذلك، بقدر ما تكون الاحتفالات ضرورية للتعبير عن المشاعر، فمن الضروري التأكد من أنه عندما يشارك الأطفال في الحفل، فإن ذلك لن يسبب لهم ضغوطًا غير ضرورية.
الاستمرار في روتين الحياة اليومية للطفل قدر الإمكان من أجل التكيف مع الحياة مرة أخرى بعد عملية الدفن سيساعد الطفل على الشعور بالأمان ويقلل من الآثار السلبية المترتبة على ذلك. خبر الموت. إن النظر إلى صور المتوفين وزيارة القبور في أيام معينة يسهل على الطفل التعبير عن مشاعره وفهم الحدث.
عندما يكون ذلك مناسبًا، تحدث عن مشاعرك الخاصة بشأن الخسارة واسمح بذلك أن يتحدث الطفل عن مشاعره تجاه الموت والجنازة ويشاركه ما مر به. خاصة بعد عملية الوفاة، قد تتطور لدى الأطفال سلوكيات مثل مص الإبهام، والتبول اللاإرادي، واضطراب النوم، والقلق والخوف. إذا لوحظت مثل هذه الأعراض ولم تقل مع مرور الوقت، فمن المفيد طلب الدعم من أخصائي الصحة النفسية.
دمتم بخير..
قراءة: 0
