نحن نعلم أن بعض الأطفال يشكلون روابط مع أشياء معينة منذ الطفولة. يظهرون سلوكيات مثل عدم النوم أو الأكل أو الخروج بعيدًا عنهم. على سبيل المثال، بعض الأطفال لا يستطيعون النوم دون شاش أمهم أو دون الشعور برائحتها. وإذا لم يتمكنوا من العثور عليه، فسوف يبكون لساعات. يمكننا أن نرى أمثلة مماثلة حول الكثير منا. فما هو سبب هذه السلوكيات وما مدى كونها طبيعية؟
يقوم الأطفال بإجراء أول تواصل لهم مع أمهاتهم. تقوم الأم بإرضاع الطفل، وتحمله بين ذراعيها، وتنظف حفاضته، وتنامه، وما إلى ذلك. خلال الأنشطة، يحدث التفاعل والترابط بين الأم والطفل. وينقسم هذا المرفق بشكل أساسي إلى ثلاثة.
الارتباط الآمن: عندما تكون مقدمة الرعاية (الأم) مع الطفل، يشعر الطفل بالراحة ويستمر في استكشاف محيطه. إنه مضطرب ويبكي عندما لا يكون مقدم الرعاية موجودًا. يميل الأفراد الذين لديهم نمط التعلق هذا إلى رؤية أنفسهم والآخرين بشكل إيجابي. إنهم يقدرون العلاقات الوثيقة وينجحون في بدء مثل هذه العلاقات والحفاظ عليها.
الارتباط المتناقض/القلق: يطورون استجابات مفرطة وغير متناسقة لمحفزات مقدم الرعاية وحضوره. أولئك الذين يظهرون هذا النوع من التعلق يشعرون بالغضب تجاه مقدم الرعاية ولا يمكنهم الاستكشاف بحرية.
التعلق القلق/المتجنب: يتجنب هؤلاء الأطفال الاتصال بمقدم الرعاية ويوجهون انتباههم إلى الأشياء والأشياء. ألعاب الأطفال. عندما لا يكون مقدم الرعاية في الجوار، فإنه لا يبكون ويستمرون في اللعب.
تلعب هذه الاختلافات في مول التعلق دورًا حاسمًا في سمات الشخصية والتواصل المستقبلي.
الأطفال، الذين بعد ذلك البدء في استكشاف المناطق المحيطة بهم، والاتصال بالأشياء (الألعاب). خلال هذا الاتصال، الأطفال؛ يتعرفون أولاً على هذه الأشياء ويصبحون مرتبطين بها بناءً على صوت ورائحة الجسم. ثم لون العناصر وشكلها ونعومتها وحجمها وما إلى ذلك. وبناءً على ذلك تتطور الانتقائية.
لذلك، فإن هذا الارتباط الذي ينشئه الأطفال مع مقدمي الرعاية والأشياء يكون فعالاً في كل جزء من حياتهم. على الرغم من أن شكل ومدة التعلق تختلف بشكل مميز، إلا أن التعلق يحدث عند كل طفل تقريبًا. وبعد فترة يمكن أن يصبح التعلق عادة عند الأطفال.
وقد تختلف الأرقام التي يرتبط بها الأطفال. هذه الاختلافات ويحدث ذلك بسبب مقدم الرعاية للطفل والبيئة وتجارب الحياة والخصائص الهيكلية للطفل. على سبيل المثال، الأطفال الذين لديهم ارتباط قلق بأمهاتهم يتطور لديهم نمط نوم من خلال الاتصال بأمهاتهم في الليل (الإمساك بشعرها، الإمساك بيدها). مثال آخر هو أن النوم بألعاب الأبطال الخياليين التي يتم اللعب بها باستمرار أو أخذها كمثال هو أمر شائع لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة. وتنشأ الاختلافات في العينات المختارة من اللون والرائحة والنعومة والتعرض المستمر.
وفي بعض الأحيان، يمكن أن يستمر هذا الإخلاص حتى سن متقدمة جدًا. ويؤثر سلبا بشكل خاص على الحياة الاجتماعية للأم. إذن، ما هو موقف الأسرة تجاه إدمان الطفل هذا؟
الأطفال الذين لديهم تعلق مفرط قد يعانون من نقص الثقة بالنفس، قلق الانفصال، رفض المدرسة، اضطراب القلق العام في الأعمار المتأخرة، ويمكن رؤية مشاكل مختلفة مثل اضطراب الوسواس القهري، وأنواع معينة من الرهاب. المشاكل المذكورة أعلاه شائعة، خاصة عند الأطفال الذين يظهرون نمط ارتباط مرضي مع مقدم الرعاية (الأم). بالإضافة إلى ذلك، أظهرت الدراسات أن الأطفال الذين يظهرون ارتباطًا مفرطًا بمقدمي الرعاية والأشياء في فترة ما قبل المدرسة لديهم خطر متزايد لتعاطي الكحول والمخدرات في وقت لاحق من الحياة. وبالإضافة إلى ذلك، فإن هؤلاء الأطفال هم أيضًا أكثر عرضة لمواجهة مشاكل في حياتهم العائلية في المستقبل. بالنظر إلى كل هذه الأمور، من الضروري بذل الجهود لتنمية الارتباط الصحي لدى الأطفال منذ سن مبكرة.
ولهذا السبب، يجب منع الارتباط المفرط بمقدم الرعاية أو الأشياء (الألعاب). وفي هذا الصدد، يجب، بدءاً من سن 3-4 سنوات، تشجيع الأطفال على التواصل بشكل أكبر مع بيئتهم واكتشاف أشياء جديدة وإضافة ألوان جديدة إلى حياتهم. على سبيل المثال، قد يكون من المفيد تغيير أو التفريق بين العناصر المستخدمة وتمكين الأم من قضاء بعض الوقت مع أشخاص آخرين (خاصة الأقران).
إذا استمرت هذه العادات حتى سن الشيخوخة وتسببت في سلبيات في الحياة للطفل أو الأسرة، يجب استشارة خبير ومساعدته.
قراءة: 0
