''' أوجه طفلي إلى الأنشطة الاجتماعية لأنني لا أريده أن يشعر بالملل في المنزل.'' ''أأخذ دروسًا خصوصية 6 أيام في الأسبوع، وله يوم واحد مجاني، فماذا يمكنني أن أفعل'' "قل له أن يفعل؟" "دعه يعزف على البيانو، اذهب إلى دورة كرة السلة، ليس هناك وقت فراغ في المنزل. لا تدع الأمر يتوقف." "طفل الجميع يحصل على دروس خصوصية، لماذا لا يحصل طفلي على ذلك" ؟ ''
مرحبًا بكم في سلسلة الحلول المعجزة التي وجدها الآباء بأنفسهم مؤخرًا. ننسى هذا: لسوء الحظ، أطفالنا لا يستطيعون ولن يكونوا كل شيء!
في العديد من دول العالم، ترسل الأسر أطفالها إلى دروس خصوصية خارج المدرسة. يرسل الآباء في العديد من أنحاء العالم أطفالهم إلى الدروس الخصوصية لأسباب مختلفة. البعض لتعزيز معرفتهم الأساسية، والبعض الآخر للتحضير لامتحانات معينة، والبعض الآخر لعدم التخلف عن أصدقائهم. باختصار، عندما يخبر الطلاب الذين لديهم نواقص في بعض المواد أولياء أمورهم عن هذا النواقص، أو عندما يدرك أولياء الأمور أن لديهم نواقص في بعض المواد بناءً على الدرجات التي يحصل عليها الطالب في الامتحانات، فقد يحتاجون إلى دروس خصوصية لإكمال المواد الناقصة في أطفالهم.
لا يستطيع الأطفال البقاء بمفردهم، ولا يمكنهم الاستماع إلى أنفسهم!
حياة مدرسية مكثفة وأحيانًا دراسات مثل المؤسسات والدورات التعليمية الخاصة تجعل أطفالنا مشغولين للغاية طوال الأسبوع. كآباء، يمكننا القول أن حاجتنا لملء أيام أطفالنا الفارغة هي جزئيًا ما نتعلمه من البيئة الاجتماعية وجزئيًا طموحاتنا كآباء.
يتحدث بعض عملائنا عن المعلمين الخصوصيين الذين يأتون إلى المدارس الخاصة منازلهم في أيام معينة من الأسبوع. في هذه العملية، يجب أن نأخذ في الاعتبار مدى تعب أطفالك وننتبه أيضًا إلى حقيقة أن الأطفال بحاجة إلى معالجة المعلومات التي تعلموها. دعونا لا نوجه الأطفال إلى الأنشطة الفنية الاجتماعية دون أن نسألهم عن رغباتهم ودون أن نفهم تمامًا ما هي اهتماماتهم وفضولهم. الأطفال ليسوا دمى في أيدينا، يجب أن نريد الأطفال وأن نكون فضوليين ونهتم بهم. من أكبر الأمراض التي يصاب بها الأطفال المنهمكون في الدروس الخصوصية أو الأنشطة الفنية أو الرياضية في الآونة الأخيرة، هو الاكتئاب أو الألم المزمن. يمكننا أن نرى أنه حتى الفروع التي يحبونها ويستمتعون بالنمو تصبح أكثر برودة مع هطول الأمطار. التعب والتوقعات وعدم القدرة على البقاء بمفردهم يمكن أن يتسبب أيضًا في عدم قدرة الأطفال على مواصلة ما بدأوه.
يجب أن يكون الأطفال قادرين على الاستماع إلى أنفسهم وأن يكونوا بمفردهم!
الأطفال، مثل البالغين، لديهم عوالمهم الخاصة. هناك أشياء كثيرة في هذا العالم مثل العائلة والأصدقاء والمدرسة والمعلمين والمسؤوليات ... في هذه الدورة، ينسى الأطفال البقاء مع أنفسهم والاستماع إلى أجسادهم. الأطفال الذين لا يستطيعون البقاء مع أنفسهم لا يمكنهم إدراك ما يحتاجون إليه للقيام بعمل أفضل وتحسين حياتهم. لا يمكنهم الشعور بأحاسيس الجسم. الأطفال الذين لا يستطيعون التعرف على التغيرات التي تطرأ على أجسادهم بسبب المشاعر السارة أو غير السارة يمكن أن ينتهي بهم الأمر إلى المعاناة من آلام مزمنة وشكاوى جسدية.
كيف يجب تحديد الأنشطة الرياضية والفنية؟
هل تريد طفلك لأداء في منطقة ما، وإذا كان بإمكانك تحديد أولويات احتياجات طفلك أثناء مشاركة ذلك معه، فأنت والد جيد. قد تكون هناك مجالات موهوب فيها، لكن حاجته الأساسية هي أن يكون مهتمًا وراغبًا. يمكننا أن نكتشف في أي مجال تكمن موهبة الطفل من المدرسة أو المعلمين أو حتى أثناء اللعب مع أقرانه. المهم هو معرفة ما يحتاجه الطفل وتحفيزه وفقًا لذلك. على سبيل المثال، الطفل الموهوب في كرة السلة لا يريد لعب كرة السلة. بدلاً من ذلك، فهو مهتم بالسباحة ويريد تجربة السباحة، وهي حالة شائعة نواجهها. علينا أن نسأل الطفل عن سبب اهتمامه بالسباحة، هل هو حماس لحظي أم نشاط يرغب فعلاً في القيام به، ونخطط له على المدى الطويل. بهذه الطريقة، سوف يتقدم الطفل بطريقة أكثر تحفيزًا ووعيًا، بدعم منك أثناء التخطيط.
تذكر؛ قد يكون أطفالك مهمين جدًا بالنسبة لك، لكنهم لا يمكن أن يكونوا كل شيء بالنسبة لك. حتى لو كان الطفل لا يريد المشاركة في أي نشاط، فلا يزال عليك احترام طفلك وتقديره. ربما يحتاج إلى الوقت، وربما لا يريد حقًا ممارسة هذه الرياضة. دورنا هو مرافقتهم، وإظهار الأشياء الجيدة والسيئة لهم في هذه الرحلة، واستحسانهم وتقديرهم دائمًا.
قراءة: 0