يعد عمر 0-6 سنوات فترة مهمة جدًا في تطور الفرد، وهذه الفترة هي العام الذي يشهد فيه أسرع تطور من حيث التطور الجسدي والعاطفي والعقلي واللغوي والشخصي. إن إنجازات الفرد خلال هذه السنوات تشكل اتجاهاته في السنوات اللاحقة، وتستمر الأسس التي تم وضعها خلال هذه الفترة في التطور. ولهذا السبب فإن الوالدين وغيرهم من الأشخاص الذين يتفاعلون معهم اجتماعيًا يتركون أثرًا دائمًا على حياة الطفل.
هناك بعض السلوكيات الأساسية التي يجب تعليمها للطفل خلال هذه الفترة. على سبيل المثال، يجب اكتساب سلوكيات النظافة الشخصية الإيجابية مثل ترتيب سريرك وتنظيف أسنانك بانتظام خلال هذه الفترة. ومن أجل تربية أفراد واثقين من أنفسهم ومستقلين ومتناغمين ومغامرين، يجب أن يظهر للطفل الحب غير المشروط، ويجب مكافأة نجاحاته، ويجب تجنب العقاب الجسدي بشكل صارم.
من أجل التواصل الفعال، يجب على الطفل يجب الاستماع إليه بهدوء، وعند حدوث أي مشكلة يجب التحدث معه بطريقة منطقية وقابلة للتفسير، وعند الضرورة يجب استخدام الإقناع والحرمان المؤقت كوسائل تأديبية. السلوكيات مثل التهديد أو التحذير أو تقديم الرشاوى تمنع التواصل بين الطفل ووالديه. تقلل الأمهات القمعيات والمعياريات من قدرات الأطفال على التعلم وتجعل الأطفال يكبرون خائفين وخجولين ويفتقرون إلى الثقة بالنفس.
في سن الثانية تقريبًا، يبدأ الأطفال في تطوير الوعي بهوياتهم الخاصة. عندما نطلب من الطفل أن يفعل شيئًا ما، فهو إما يقول لا أو يتجاهلنا. إنه يحتاج إلى تعليمات قصيرة وواضحة وموقف حازم للقيام بما يُطلب منه. عندما لا تكون التعليمات اللفظية كافية لهم للتصرف بشكل مناسب، فمن الأفضل الاقتراب منهم والتواصل البصري للإشارة إلى الجدية.
عادة ما يواجهون مشاكل في التمييز بين الأحلام والواقع ويرون أن أحلامهم حقيقية. خلال هذه الفترة، تبدو الأحلام أيضًا حقيقية، وحتى الوحوش تبدو وكأنها تعيش بالفعل تحت السرير. يقومون بتقييم المحفزات المخيفة من البيئة على أنها حقيقية.
يتمتع الطفل البالغ من العمر 3 سنوات بإحساس أقوى بالذات ويميل إلى الطاعة دون القلق بشأن فقدان الاستقلال. يحب الطفل البالغ من العمر 3 سنوات اتباع القواعد. - تقدير سلوكه الإيجابي وتشجيعه في المواقف الصعبة إن التوجيه بهذا الأسلوب يساعد الطفل على التعاون مع الشخص البالغ.
4 سنوات هي سن التحدي. عندما تنتهك رغبات الطفل، قد يتحدث بوقاحة مع البالغين ويتشاجر مع رفاق اللعب. يدفع الحدود، ويتحدى سلطة الكبار. عندما يتم استفزازه يضرب ويركل، وعندما لا يكون سعيدًا، يريد مغادرة البيئة التي يعيش فيها. يبكي بصوت عالٍ وتتقلب مشاعره إلى أقصى الحدود. يحب استخدام الكلمات الوقحة. يعاني الطفل البالغ من العمر 4 سنوات من الصراع، خاصة مع أحد أفراد الأسرة من نفس الجنس. الكذب شائع أيضًا خلال هذه الفترات.
الطفل في عمر 5 سنوات يكون أكثر اجتماعية وثقة بالنفس ومتناغمًا. الأم هي مركز العالم بالنسبة له. يريد إرضاء والدته ويكون معها ويساعدها. يتحدث باستمرار، ويطرح الأسئلة لزيادة معرفته، ويهتم بمعرفة سبب وسبب كل شيء.
في سن السادسة يحاول الطفل التعبير عن مشاعره وأفكاره وقد يتصرف كسولاً ومتردداً. ولكن بمجرد أن يتخذ قراره، ليس من السهل دائمًا إقناعه بالعدول عن فكرته. وفي هذه الفترة، تم استبدال اللعب الفردي باللعب الجماعي. لا يستطيع تحمل الفشل في البيئات التنافسية. يجب أن يكون الأول. في الصداقات، يلفت الانتباه أحيانًا كشخص يأمر أو يجادل أو يخيف أو يضرب. يريد دائمًا أن يؤخذ بعين الاعتبار. إنه حساس جدًا للنقد. يبكي بسهولة. يتحمل بعض المسؤوليات، ويستمع جيدًا لما يقال، ولا يريد أن يُلام أو يُنتقد. يتفاعل مع العقوبات المفروضة عليه. لا ينبغي التأكيد على إخفاقات الأطفال في هذا العصر، بل يجب الإشادة بنجاحاتهم.
نعلم الآن أن الطفل يكون ناجحًا عندما لا يرتبط بنا بإذعان أعمى. عندما نحاول تحريره، عندما نمنحه الفرصة للتفكير بشكل مختلف واختيار معايير القيمة الخاصة به، فهو مستعد لمرحلة البلوغ. تؤدي المواقف المنفرة من الوالدين إلى شعور الطفل بعدم القيمة. عندما يُظهر الطفل السلوكيات المرغوبة، يتعلم الطفل المدعوم السلوكيات المقبولة. وهذه البيئة هي أساس تربية أطفال واثقين من أنفسهم.
بالنظر إلى ظروف اليوم، فإن الإدارة الذاتية والمغامرة، من المهم تربية أطفال آمنين وقادرين على اتخاذ القرارات بأنفسهم وتحمل المسؤولية، وأثناء القيام بكل هذا، من الضروري أن تكون طبيعيًا وتقيم تواصلًا صادقًا.
قراءة: 0
