يعد بدء المدرسة تجربة مثيرة لكل من الطفل والأسرة.
في فترة ما قبل المدرسة، يدخل الطفل في عملية يترك فيها البيئة الأسرية حيث يكون موثوقًا وفريدًا من نوعه المرة الأولى والدخول إلى بيئة اجتماعية أخرى.
>يشعر معظم الأطفال بالقلق في هذه البيئة حيث سيخوضون تجارب جديدة ويكوّنون صداقات جديدة. عندما يصادف الطفل فجأة حشداً كبيراً من الأقران لا يعرفهم، ويرى أن الأسرة تتركه هنا ولا تعود لفترة زمنية معينة، يصاب بالقلق وقد لا يرغب في الذهاب إلى المدرسة. هذا الوضع طبيعي تماما. كوالد، لا تنس أن هذه المشكلة مؤقتة وأن سلوكك يلعب دورًا مهمًا للغاية هنا حتى تمر المشكلة.
عموما يدور في ذهن الطفل ما يلي:
— ما الذي يتم في المدرسة؟ هل سأتمكن من فعل ما أريد؟
— لماذا أتيت إلى هنا؟ لماذا يتركني والداي هنا وحدي؟
— ماذا يفعل والداي أثناء غيابي؟
— ماذا سأفعل وسط الحشد؟ من هم؟
يمكن أيضًا النظر إلى مشاكل التكيف مع المدرسة على أنها رفض الذهاب إلى المدرسة، والقلق في المدرسة، والبكاء المفرط، والغضب، والغثيان، وفقدان الشهية، وعدم الفرح، مشاكل النوم والتبول اللاإرادي والتشنجات اللاإرادية.
وبالطبع فإن هيكل المدرسة ودور المعلمين والبيئة المدرسية وموقف الأسرة من هذه القضية هي أيضًا مهمة جدًا للطفل للتغلب على المواقف السلبية أثناء هذه الفترة.
إذا كان لديك سلوك سلطوي كبنية عائلية، فإن الطفل سوف يخاف منك، ولن يتمكن من مشاركة المواقف التي يقلقه معك لأنه لا يشعر بذلك. فرد في المنزل وسيظهر موقفًا خجولًا تجاه معلميه. وفي الوقت نفسه، سيواجه صعوبة في التواصل مع أصدقائه وسيصبح ملفه الشخصي أكثر غموضًا، مما سيؤدي إلى تفاقم مشكلة المدرسة بشكل أكبر.
إذا كان لديك موقف متسامح بشكل مفرط كبنية عائلية يعرف الطفل أنه يستطيع أن يجعلك تفعل ما يريد، كما فعل حتى الآن، وعندما يقول إنه لا يريد الذهاب إلى المدرسة وأنت تقول لا، فقد يصاب الطفل بنوبات بكاء، ويصبح عنيداً، و مرة أخرى، هذا سيجعل عملك صعبًا للغاية.
فما الذي يحدث في الموقف الأسري الديمقراطي، وهو الموقف الأسري المرغوب فيه؟
اهتمام الطفل بالمدرسة يمكن أن يعبر بسهولة عن اهتمامه/ها القلق بالنسبة لك، لديه حالة قلق مثل معظم الأطفال وسيظهر ذلك من خلال البكاء ورفض الذهاب إلى المدرسة. في هذه الحالة ستتفهم العائلات الديمقراطية الوضع الذي يقلقه وستدعمه في قلقه. وهذا سيمكن من مرور هذه العملية بسلاسة أكبر.
بشكل عام، قد تتوقف مشكلة التكيف مع المدرسة عن كونها مشكلة خلال شهر إلى شهر ونصف، وهي حالة تختلف من طفل لآخر .
ولجعل هذا الوضع انتقالًا سلسًا، يجب على الآباء التعاون مع خدمة التوجيه والمعلمين والتعامل مع الوضع بنفس الطريقة في المنزل.
ما يجب على الأسرة فعله كحل لهذا الموقف:
- تجاه الطفل إظهار التفهم
- إشراكه في تحضيراتك للمدرسة
- عدم معاقبته عندما يريد للذهاب إلى المدرسة، فهذا سيزيد من قلقه المدرسي أكثر
- التحدث معه عن القضايا التي تقلقه تقديم الدعم
- الشرح بعبارات قصيرة وموجزة لماذا يجب أن يذهب الطفل إلى المدرسة إلى المدرسة
- شرح هذا الموقف بصراحة للطفل عند خروجه من المدرسة حتى لا تنكسر ثقته فيك، وكذلك شرح لماذا يجب أن تذهب الأسرة إلى المدرسة، ومتى يعود، كما يجب شرحه ,
- لا ينبغي التهديد به، ولا ينبغي تضخيم المشكلة بالتخويف
- وفي الوقت نفسه لا ينبغي شرح المدرسة للطفل إلا من حيث الواجبات المنزلية والواجبات المنزلية. الدروس، ولكن لا ينبغي أن تظهر على أنها مثالية أيضًا.
- يجب أن تكون قرارات أولياء الأمور وسلوكياتهم داعمة لبعضها البعض وأن تكون متسقة.
- لا ينبغي عدم طرح الكثير من الأسئلة حول المدرسة يجب طرحها خلال هذه الفترة.
- من الضروري تطبيع الوضع تدريجياً وعدم التركيز كثيراً على المشكلة التي يخلقها.
- إذا استمرت المشاكل بحدوثها بشكل مكثف جداً ، يجب طلب الدعم من خبير.
ما الذي يجب على المعلمين فعله خلال هذه الفترة:
- كمعلمين، يجب عليك التعامل مع الأطفال بالحب وتقليل قلقهم من سلوكك.
>- يجب إخراج الأسرة من المدرسة تدريجيًا، ولا يجوز الفصل بين الطفل والأسرة بقسوة شديدة في المرة الأولى.
- يجب شرح ما هي المدرسة مثل ما سيفعلونه في المدرسة بما يتناسب مع تلك الفئة العمرية.
- &nb sp;يجب التخطيط لعملية التوجيه بالتعاون مع مستشاري التوجيه.
قراءة: 0
