في الماضي، كانت المؤسسات الأكثر فعالية في التنشئة الاجتماعية للفرد هي الآباء ومجموعات الأصدقاء والمعلمين. وفي مجتمعات اليوم الحديثة، وخاصة الراديو والتلفزيون والسينما وأجهزة الكمبيوتر والمجلات والصحف، تعد أدوات إعلامية قوية تؤثر بشكل غير مباشر عملية التنشئة الاجتماعية. يعد التلفزيون والصحف والكمبيوتر من بين أكثر الوسائل فعالية. في أيامنا هذه، يتعرف الناس على أسلوب الحياة الجيد وسياسات المجتمع التي يرونها على شاشة التلفزيون والكمبيوتر ويسمعونها في الراديو، ويقومون بتعديل مواقفهم تجاه الآخرين وفقًا لذلك. وبعبارة أخرى، فإن الراديو والتلفزيون والصحف ووسائل الإعلام الحاسوبية، باختصار، تؤثر على نظرة الناس إلى العالم ومواقفهم وسلوكهم، وتغير الناس بطريقة معينة من خلال ردود الفعل. وكما لاحظ كل واحد منا، فإن آثار الإعلانات التي تظهر على شاشة التلفزيون على الأطفال لا يمكن إنكارها. وبالمثل، فإن دور هذا العامل في التنشئة الاجتماعية للبالغين مهم جدًا أيضًا.
المجموعة الأكثر تأثرًا، إيجابًا أو سلباً، بهذه وسائل الإعلام هي الأطفال. والحقيقة التي لا يمكن إنكارها أن أجهزة الكمبيوتر والإنترنت، التي لها فوائد كثيرة، وخاصة في الحصول على المعلومات والتعلم والتواصل، تحتوي على العديد من المخاطر فضلا عن آثارها الجسدية والاجتماعية والنفسية، وخاصة على الأطفال، وقد ذكر الخبراء أنها يؤثر سلباً على نموهم النفسي والاجتماعي.
المؤثرات الجسدية:
إن النمو الجسدي للأطفال الذين يجلسون لساعات طويلة أمام التلفاز والكمبيوتر هو أمر يؤثر سلباً على نموهم النفسي والاجتماعي. غير صحية وغير كافية.
وهذا هو التململ والمزاج العصبي الناتج عن عدم النشاط.
اضطرابات العين، واضطرابات الهضم الغذائي وآلام المعدة.
سرعة ضربات القلب بشكل غير طبيعي.
التأثيرات النفسية؛
يسبب التوتر والقلق لدى الأطفال بسبب استخدام الإنترنت وعدم القدرة على استخدامه. وبعد فترة، يصبح بعض الأطفال انطوائيين. قد تحدث اضطرابات في النوم وكوابيس. هناك زيادة في السلوك العدواني لدى الأطفال الذين يتعرضون باستمرار لبرامج البث والألعاب العنيفة.
يعتبر التلفزيون أكثر وسائل الإعلام فعالية وانتشاراً. تتراوح مدة تشغيل التلفزيون في المنزل بين ساعة واحدة و18 ساعة. للتلفزيون أهمية لا يمكن إنكارها في بناء عالم الطفل العقلي وثقافته في بلادنا حيث يتغير العالم مع تغير الزمن.
التلفزيون الذي كان موجودا فقط في غرف المعيشة، دخل الآن إلى غرف النوم وغرف الأطفال والمطابخ، والكمبيوتر الذي يعد أداة للترفيه والتواصل، أصبح الآن لا غنى عنه لأطفالنا.
أسعار القراءة والمشاهدة في تركيا
مجلة معدل القراءة 4%
معدل قراءة الكتب 4.5%
معدل قراءة الصحف 22%
معدل الاستماع للراديو 25%
نسبة مشاهدة التلفزيون تصل إلى 94%
لقد أحدث التلفزيون والإنترنت تغييرات كبيرة في عالم الأطفال. ولكن الأهم من ذلك هو أن محتويات الوسائط المختلفة التي يواجهها الأطفال، أحيانًا بسبب رغباتهم الخاصة وأحيانًا بسبب تفضيلات المشاهدة للبالغين، تحمل الأطفال إلى عالم من القلق يصعب على البالغين التعامل معه.
من خلال التلفزيون يتم عرضها بتكرار مستمر وغالبًا ما تسبب القلق، ويتعرضون بشكل جماعي لمحتوى الأخبار والصور. إن تأثيرهم على نفسية الأطفال أكبر بكثير من تأثير البالغين.
إدمان الإنترنت
اليوم، بعيدًا عن كونه مصدرًا للمعلومات والاتصالات، لقد أصبح "إدمانا" بالنسبة لبعض الناس." لقد تحول. يعاني العديد من الأشخاص من عواطف وأسر في العالم الافتراضي لا يمكن العثور عليها في العالم الحقيقي.
أعراض إدمان الإنترنت
الحلم بالأنشطة التي تتم على الإنترنت الإنترنت عندما لا تكون متصلاً بالإنترنت (متصلاً بالإنترنت).
الاستمرار في استخدام الإنترنت بمعدلات متزايدة
قضاء وقت أطول على الإنترنت مما هو مخطط له
تراجع النجاح في العمل أو المدرسة
اضطراب في العلاقات الاجتماعية
الكذب على العائلة أو الأصدقاء بشأن استخدام الإنترنت
استخدام الإنترنت كأداة للهروب من المشاكل اليومية الحياة
يجب على الأسرة أن تسأل نفسها الأسئلة التالية:
>هل نعرف أي مسلسل تلفزيوني يحبه طفلنا؟ وهل نتعرف على تلك المسلسلات؟
ما هو موقفنا من الإعلانات والسياسات التسويقية في التلفزيون؟
نلاحظ وجود برامج غير مقبولة. هل يمكننا أن نقول؟ إذا كان الأمر كذلك، ما هي الاحتياطات التي يجب أن نتخذها؟
هل تشكل وسائل الإعلام جزءًا مهمًا من حياة أطفالنا اليومية؟ فكيف يمكننا أن نجعلها جزءًا صغيرًا من حياتنا اليومية؟ وما هي البدائل الأخرى التي يمكننا تقديمها لهم؟
ما الذي يمكن فعله ضد استخدام الأطفال طويل الأمد وغير الواعي للوسائط؟
يجب أن يكون الآباء قادرين على إيقاف تشغيل التلفزيون والكمبيوتر من من وقت لآخر.
يجب مشاهدة البرامج التلفزيونية بشكل انتقائي.
يجب منع الآباء من مشاهدة المسلسلات التلفزيونية التي تنشط ردود الفعل العدوانية لدى الأطفال أو تبالغ في تحفيزهم وتسبب لهم تغيير أحكام القيم الاجتماعية . وإذا لم يتمكنوا من ذلك فيجب تشجيعهم على مشاهدة البرنامج مع الطفل ومن ثم إجراء مقابلة قصيرة حول البرنامج والتعبير عن جوانبه الجيدة والسيئة.
يجب تعليم الأطفال مشاهدة البرامج التلفزيونية والأهم من ذلك، أنه ينبغي مساعدتهم ليصبحوا مستخدمين واعين لوسائل الإعلام.
>
يجب أن يخضع الأطفال دون سن العاشرة لإشراف كامل من والديهم أثناء استخدام الإنترنت.
يجب أن يكون مقدار الوقت الذي يمكن أن يقضيه الأطفال على الإنترنت محدودًا.
يجب وضع جهاز كمبيوتر متصل بالإنترنت في منطقة مشتركة، وليس في غرفة الطفل.
الوالدان يجب التحقق مما إذا كانت المواقع التي يمكن للطفل الوصول إليها على الإنترنت آمنة أم لا، ويجب تعليم الطفل عدم مشاركة المعلومات الشخصية على الإنترنت مطلقًا.
يجب تذكير الطفل أنه ليس كل ما يقرأه على الإنترنت. الإنترنت صحيح.
p>
قراءة: 0
