نحن في الأسبوع الذي ينتهي فيه الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي. في نهاية الفصل الدراسي، أصبح الجميع محاطين بالفعل بإثارة بطاقة التقرير. في الواقع، قبل فترة طويلة، يسأل الناس من دائرة الطلاب عن كيفية بطاقة التقرير، هل هناك شخص ضعيف، هل ستتمكن من الحصول على مستند؟ يتم طرح مثل هذه الأسئلة المزاح بشكل متكرر. الجميع في حالة من الترقب. البعض لديه إثارة جميلة، والبعض الآخر لديه الاندفاع والقلق.
فماذا تخبرنا الدرجات الموجودة في بطاقة التقرير؟
تظهر بطاقة التقرير آراء الطالب والتي تكونت نتيجة اختبار أداء الطالب في المقررات والمجالات المهارية المختلفة خلال ذلك الفصل الدراسي من قبل المعلمين والمدربين مع عدد من الواجبات والاختبارات . الدرجات الموجودة في بطاقة التقرير ليست مؤشرات على النجاح أو الفشل في المدرسة. في أنظمة التعليم حيث يتم تقييم عملية التعلم فقط من خلال درجات بطاقة التقرير، يرتكب الآباء حتماً خطأً في إدراك الدرجات على أنها نجاح أو فشل.
كيف يشعر الأطفال عندما يحصلون على بطاقة التقرير؟
الأطفال الحاصلون على درجات تقرير جيدة وشهادات الإنجاز سعداء. ومع ذلك، بالنسبة للأطفال الذين يعانون من مشاكل في النجاح الأكاديمي، فإن فترات تقديم التقارير تجلب لهم القلق والخوف. يمكن أن تجعل الدرجات السيئة في بطاقة التقرير الطفل يشعر بالفشل وعدم القيمة وعدم الكفاءة.
كيف يشعر الأهل؟
يريد جميع الآباء أن يكون أطفالهم ناجحين، بل وأكثر نجاحًا منهم. على وجه الخصوص، قد يشعر أولياء الأمور الذين يقومون بإعداد أطفالهم للمدرسة طوال الفصل الدراسي، ويرافقونهم، ويساعدونهم في واجباتهم المدرسية، أن بطاقة التقرير هي مكافأة لجهودهم، وأن تلك الدرجات قد أعطيت لهم، وفي هذه الحالة، قد تصبح بطاقة التقرير أيضًا بطاقة تقرير الوالدين. في مثل هذه الحالة؛ يمكن أن تسبب الدرجات المنخفضة في بطاقة التقرير مشاعر خيبة الأمل والحزن والفشل والغضب والشعور بالذنب والعار لدى الوالدين وحتى أفراد الأسرة الآخرين.
ما هي الرسالة التي يجب أن تخبرنا بها درجات بطاقة التقرير السيئة؟
قد يكون هناك العديد من الأسباب المختلفة للدرجات المنخفضة في بطاقة التقرير. يجب أن يكون الغرض الرئيسي هنا هو التحقيق في أسباب هذه الدرجة المنخفضة وبذل جهد في النهاية لحل المشكلة الحالية.
مصدره الطالب نفسه؛
القدرة العقلية، صعوبات التعلم، مشاكل الانتباه قد تكون هناك مشاكل ومشاكل في التكيف ومشاكل نفسية وعاطفية.
بسبب الوالدين؛
قد تكون هناك علاقات متضاربة، شخصية تسعى للكمال، توقعات مفرطة، توجهات انتقادية، مواقف مفرطة في الحماية تمنعه من تحمل المسؤولية.
متعلق بالمدرسة والمعلم؛
قد يكون هناك معلم يظهر موقفًا صارمًا ويفتقر إلى التعاطف المثالي، والتغييرات المتكررة للمعلم، ومشاكل العلاقة بين المعلم والطالب، والتسلط بين الأقران، والظروف المادية للمدرسة، وما إلى ذلك. ولذلك، فمن المهم إجراء فحص مفصل والعثور على المصدر الجذري للمشكلة. ولذلك فإن الدرجات الضعيفة هي تحذير لأولياء الأمور بشأن الكشف عن المشكلة القائمة وإيجاد حل لها.
ما هي المكافأة والعقاب في بطاقة التقرير؟
لقد شارف العام الدراسي على نهايته وتم استلام بطاقات النتائج بحماس كبير. من الطبيعي أن تتوقع هدية بطاقة تقرير لطفل ناجح ولديه بطاقة تقرير جيدة. يجب تقدير النجاح والموافقة عليه دون المبالغة. حتى الهدايا ذات القيمة المالية المنخفضة يمكن شراؤها وتكون محفزة. أما بالنسبة للأطفال ذوي درجات التقرير المنخفضة؛ والعقوبات الممنوحة لهم لن تفيدهم كثيراً في الفصل الدراسي القادم.
العقوبات الممنوحة لهم قد تتسبب في نفورهم من المدرسة والدروس. وسيكون من الأفضل للطفل أن يمارس بعض الأنشطة والأنشطة الممتعة التي يمكن أن تريحه وتكون مفيدة خلال فترة الاستراحة. ويكفي له مراجعة المواد التي واجه صعوبة فيها خلال فترة الاستراحة. ليست هناك حاجة للانتظار حتى نهاية العام، أو العقد، لمكافأة النجاح. يجب وضع برنامج وإشراف مناسب للطفل الذي تكون درجته في الامتحان منخفضة، ومن الأفضل مكافأته فوراً عند زيادة درجته في الامتحان التالي. سيكون هذا أكثر فعالية من انتظار نهاية الطريق.
ما المسار الذي يجب اتباعه؟
⦁ أولاً، من الضروري معرفة ما يشعر به الطفل عندما يتلقى بطاقة التقرير الخاصة به. حاول أن تفهم مشاعرهم.
⦁ وهو على علم بهذا الموقف، مثلك تمامًا. اتصال أبقِ قنوات المراسلة الفورية مفتوحة في جميع الأوقات. اجعله يشعر أنك تحاول فهمه بلغة جسدك.
⦁ قم بإجراء تقييم حول المنطقة التي تأتي منها الدرجات المنخفضة في بطاقة التقرير. (الطفل، الأسرة، المدرسة، العوامل الخارجية وما إلى ذلك)
⦁ الدرجات الموجودة في بطاقة التقرير هي معلمة تعكس كيفية إدراك المعلمين لأداء الطفل في تلك الدورة خلال تلك الفترة. ولا يعكس الأداء العام للطفل أو أدائه في مجالات أخرى. وهذا لا يعني أن الشخص الذي حصل على درجات منخفضة سيكون ناجحًا وغير مناسب في الحياة، أو أن الشخص الذي حصل على درجات عالية سيكون ناجحًا جدًا في الحياة.
⦁ يجب أن تكون التوقعات مناسبة لقدرة الطفل وقابلة للتحقيق.
⦁ لا تقلل من تواصلك مع طفلك بسبب ضعف درجاته في بطاقة التقرير. لا تغضب منه، لا تصرخ، لا تلومه، لا تحكم عليه، لا تقدم له النصيحة. سيؤدي أسلوب التواصل هذا إلى انخفاض الثقة بالنفس وانخفاض احترام الذات.
⦁ لا تدع درجات التقرير تفسد علاقتك بطفلك عندما لا تستطيع التعامل معها. يحتاج طفلك إلى ثقتك وحبك واهتمامك في جميع الظروف. في الواقع، إذا جعلت الطفل يشعر أنك معه وساعدته في حل المشكلة القائمة، فسوف يشعر بالتحسن وسيكون حل المشكلة القائمة أسهل. قد يؤدي الموقف المخالف إلى إبعاد الطفل عن المدرسة وعنك. تذكر أنه من الأسهل بكثير إصلاح الدرجات السيئة بدلاً من إصلاح العلاقة المكسورة بين الوالدين والطفل.
⦁ لا تقارنيه بأقرانه وأقرانه وإخوته. مثل هذا السلوك لن يفعل شيئًا أكثر من جعله يشعر بالسوء.
⦁ ركز على الدرجات أو السلوكيات الجيدة بدلاً من الدرجات المنخفضة في بطاقة التقرير. انتبه إلى أن بطاقة التقرير ليست المؤشر الوحيد للنجاح واجعل طفلك يشعر بذلك أيضًا. حاول اكتشاف قدراته. معًا، قم بإرشادهم بما يتماشى مع قدراتهم.
إذا كنت تشعر بالنقص والعجز في هذه الأمور؛ احصل على الدعم من مستشار مدرستك أو الأخصائي النفسي أو الطبيب النفسي للأطفال.
قراءة: 0
