عندما لا يمكن استمرار وحدة الأسرة، فمن الممكن للزوجين الطلاق. حالات مثل المشاكل الاقتصادية، والاختلاف في البنية الاجتماعية والثقافية للزوجين، والمشاكل الجنسية، واضطرابات التواصل، وخيانة أحد الزوجين، والعنف المنزلي قد تسبب الطلاق. ورغم أن الطلاق يؤثر على جميع أفراد الأسرة، إلا أن الأطفال هم الأكثر تضررا من هذه الحالة. وبالنظر إلى كل هذا، يجب على الزوجين البحث عن إجابات للأسئلة التالية قبل اتخاذ قرار الطلاق:
سبب مشاكلي وتعاستي؛ زواجي. ولا ألقي اللوم على زواجي بمشاكل أخرى.
لقد فعلت كل ما بوسعي لإنقاذ زواجي.
لقد اتخذت هذا القرار لفترة طويلة ودون أن أتأثر.
لقد اتخذت أنا وزوجتي هذا القرار. لقد أعطينا الوقت الكافي لعلاقتنا.
سوف نتأثر أنا وطفلنا بالطلاق؛ أنا على دراية بهذه التأثيرات.
لدي القوة للتعامل مع المشاكل الجديدة التي قد تنشأ بعد الطلاق.
أنا أطلق زوجتي فقط، وليس طفلي (خاصة بالنسبة للآباء) ).
وزوجي أيضًا. أنا أيضًا بحاجة إلى طفلنا، وطفلنا يحتاجني أنا وزوجتي معًا، فهو لا ينتمي إلى واحد منا فقط.
إذا كان أحدنا أو إذا كان كلا الزوجين قد اتخذا قرارهما بحزم، فيجب عليهما محاولة التأكد من أن الأطفال يتأثرون بعملية الطلاق بأقل قدر ممكن.
الحالات التي قد تسبب التوتر لدى الطفل هي كما يلي:
تغير في بنية الأسرة التي اعتاد عليها الطفل.
تغيرات في التقارب والالتزام الأسري.
العلاقات مع أحد الوالدين الذي يقيم معه وفي المستقبل. مخاوف بشأن الرعاية الذاتية.
ظهور مشاعر الذنب والوحدة والغضب لدى الطفل نتيجة الخلاف بين الوالدين.
الإجبار على الوقوف إلى جانب أحد الوالدين.
الأطفال: لا يفهمون الصراع، ولكن يمكنهم التفاعل مع التغيرات في مزاج الوالدين ومستوى طاقتهم . وقد تلاحظ حالات مثل تغير الشهية والضيق.
الاستمرار في ممارسة الحياة اليومية، والقدرة على التصرف بحرارة أمام الطفل، وأمام الأهل والأقارب إذا لزم الأمر. لحظة للحصول على المساعدة، لعبة الخ. ومن الاحتياطات التي يمكن اتخاذها عدم حرمان الطفل من متعلقاته وتلبية احتياجات الطفل الأساسية في الوقت المناسب.
الأطفال الصغار (2-4 سنوات): يدركون أن أحد الوالدين قد رحل ، ولكن لا يفهم السبب. وقد تظهر عليه سلوكيات مثل مشاكل النوم، والعودة إلى مرحلة الطفولة، والقلق، والانطواء، والغضب، والتهيج.
إن توفير علاقة داعمة مبنية على الثقة يمكن من خلالها للطفل أن يعيش حياة طبيعية قد يساعد الطفل اجتياز هذه العملية بسهولة أكبر وقد تكون مفيدة.
مرحلة ما قبل المدرسة (5-6 سنوات): يدرك أن أحد والديه لم يعد فاعلاً في حياته، لكنه لا يفهم معنى الطلاق. قد يواجه مشاعر الذنب والغضب. قد يكون لديه مخاوف بشأن المستقبل، وقد يعتقد أنه غير مرغوب فيه، وقد يكون أخرق، وقد يُظهر سلوكًا عدوانيًا تجاه الوالد الذي يقيم معه وبيئته، وقد يعاني من كوابيس في الليل، وقد يعاني من اضطرابات نفسية. الميل إلى الحزن.
تشجيعه على الانفتاح على مشاعره، وتخصيص وقت خاص له، وإظهار أنه غير مسؤول عن الطلاق، ومن المفيد التأكيد بشكل متكرر على أن ستستمر الرعاية وأن يكون آمنًا، والتأكد من الزيارات المنتظمة للوالدين اللذين لا يقيمان معًا.
عمر المدرسة (7-8 سنوات): يبدأ في فهم الطلاق. إنه يدرك أن الوالدين لن يكونا معًا بعد الآن ولن يكونا قادرين على حب بعضهما البعض كما اعتادا. يشعر بفقدان أحد أقاربه. ربما لا يزال يحمل الأمل في أن يجتمع الوالدان معًا. قد يواجه مشاكل جسدية مثل الشعور بعدم الرغبة من قبل الوالد الذي يغادر المنزل، وإهمال المدرسة والأصدقاء، والقلق بشأن المستقبل، ومشاكل في النوم والشهية، والصداع وآلام البطن، والإسهال، ورحلات المرحاض المتكررة. وقد يخشى ألا ينتظره أحد بعد المدرسة.
يجب إعطاؤه الشجاعة للصراحة عن مشاعره دون استخدام العبارات الجارحة، ويجب الإجابة على جميع أسئلته وفتح باب للحوار. يجب أن يبقى مفتوحًا دائمًا، ويجب أن يكون الشخص حساسًا لعلامات المشاكل النفسية مثل الخوف والاكتئاب، وإذا لزم الأمر، يجب طلب المساعدة المهنية. ومن المفيد تخصيص أوقات خاصة لقضاءها معًا، وتوضيح أن كل شيء طبيعي، ولكنه سيكون مختلفًا عن ذي قبل، واحترام الحياة الخاصة للطفل.
مرحلة ما قبل المراهقة والمراهقة: يفهمون الطلاق، ولكن لا يجوز لهم قبوله. قد يشعرون بالغضب والإحباط. وقد يشعرون بالخجل من هذا الوضع. قد يشعر المرء بالتخلي عن أحد الوالدين الذي ليس معه، أو محاولة فرض السيطرة في الأسرة، أو السلوك المبالغ فيه (إيجابي أو سلبي)، أو السلوك المحفوف بالمخاطر (مثل التغيب عن المدرسة، والسرقة، وتعاطي المخدرات، وما إلى ذلك). ويمكن رؤية محاولة أن تكون "ملاكًا" لجمع العائلة معًا. يشعرون أنهم سوف يكبرون بسرعة. وقد يميلون إلى استبعاد أحد الوالدين أو كليهما من حياتهم، ظناً منهم أنهم غير مرغوب فيهم.
من المفيد التحدث، وإقامة تواصل ثنائي الاتجاه، ومواصلة الحياة اليومية في كل مرحلة من مراحل الطلاق. علاوة على ذلك؛ ومن المهم التذكير بأن هذه مشكلة الوالدين ومنعهما من الشعور بالذنب، وعدم إشراك الطفل في صراعات أبوية، وعدم وضع الطفل مكان الوالد الآخر (الأم أو الأب). ويجب طلب المساعدة المتخصصة إذا لزم الأمر.
توصيات
قد يعتقد العديد من الأطفال أن والديهم لم يتفقوا مع والديهم وانفصلوا بسببهم. ولهذا السبب يجب على الوالدين أن يشرحوا أسباب الطلاق لأبنائهم معًا، إن أمكن، بلغة يفهمونها.
ومن الضروري توعية الطفل وتوعية الطفل حول ماهية الطلاق وماهية الطلاق. قد تطرأ تغييرات في حياة الأم والأب والطفل بعد الطلاق. عند اتخاذ قرارات بشأن ترتيبات جديدة، يجب الحصول على موافقة الطفل، ولكن لا ينبغي سحق الطفل تحت مسؤولية اتخاذ القرار.
أثناء عملية الطلاق، يقوم مقدم الرعاية أو المدينة أو المنزل، إلخ. يجب تأجيل مثل هذه التغييرات في الحياة. إذا كانت هناك بعض التغييرات التي يجب تجربتها، فيمكن بذل الجهود لإجراء انتقالات تدريجية إليها. لأن كل تغيير، حتى لو كان إيجابياً، يتطلب جهداً إضافياً وقد يصعب على طفلك التكيف معه كله. ولهذا السبب، أي من الزوجين سيبقى الطفل معه بعد الطلاق، يجب أن يستمر هو والطفل في العيش في المكان الذي كانت تعيش فيه الأسرة قبل الطلاق.
الأوقات التي تعيش فيها الأم أو الأب ومن يغادر المنزل فإن قضائه مع أبنائه يجب أن يكون ممكناً ودورياً. إن معرفة أن الأطفال يمكنهم رؤية أمهم أو أباهم بانتظام حتى لو غادروا المنزل يمكن أن يساعدهم على اكتساب شعور بالثقة وقبول هذا الموقف بسهولة أكبر.
مشاهدة الانفصال. وبما أن السنة الأولى هي فترة "صدمة عاطفية" للطرفين، فإذا كانت الأم أو الأب على وشك الزواج الثاني، فقد يكون من الأفضل أن يحدث بعد هذه الفترة.
يجب على الوالدين عدم وننسى أنهم انفصلوا عن بعضهم البعض، لكنهم لم ينفصلوا عن كونهم أمًا وأبًا، وعليهم التأكد من أن الطفل يفهم ذلك. .
يجب على الوالدين ألا يستخدموا أطفالهم ضد بعضهم البعض أبدًا. لا ينبغي للزوجين أن يطلبا من أطفالهما أن ينحازوا إلى أحد الجانبين في طلاقهما، أو أن يكونوا محكمين، لتحديد الصواب أو الخطأ، أو الخير أو الشر. وفي الوقت نفسه، يجب على الوالدين عدم التعبير عن مشاعرهم السلبية تجاه بعضهم البعض أمام أطفالهم.
يجب تجنب الكلمات والسلوكيات التي من شأنها تعزيز شعور الأطفال بالذنب بسبب الطلاق. على سبيل المثال: "إذا لم تكن قد فعلت ............... "حدث شجار بلا سبب بسببك."
يجب إبلاغ أسرة كل من الوالدين بالقرارات المتخذة نتيجة الطلاق. ويجب التعاون لمساعدة الطفل على التغلب على الصعوبات العاطفية بسهولة أكبر.
لا ينبغي التعبير عن المشاعر السلبية المتبادلة أمام الطفل. خاصة عند مشاركة القضايا المتعلقة بالطلاق مع أفراد الأسرة الآخرين والأصدقاء والجيران، يجب الحرص على ضمان عدم تواجد الأطفال في نفس البيئة.
يجب أن يكون هناك نهج متوازن ومتساوي تجاه الطلاق الطفل في كلا المنزلين. ولا ينبغي لأي من الطرفين أن يعمل على تحقيق ما يريده الطفل مهما كان السبب. على سبيل المثال، لا يمكنك أن تجعل طفلك أقل تأثراً بالطلاق من خلال الحصول على ما يريد والقيام به؛ لن تؤدي إلا إلى جعله طفلاً لا يشبع.
مع الأخذ في الاعتبار احتمالية انعكاس هذا الموقف على دروس طفلك في سن المدرسة، يمكنك مقابلة معلم الفصل والمرشد النفسي بالمدرسة و بدء دراسة مشتركة. ومن المهم أن يعرف الطفل أن هناك أشخاص محترفين يمكنه استشارتهم عندما يواجه مشكلة ما.
إذا لم يجد الوالدان القوة اللازمة للتعامل مع هذه المشاكل؛ وسيكون من المفيد لهم الحصول على المساعدة من أحد الخبراء.
قراءة: 0
