المدرسة والأسرة هما وسيلتان مهمتان للتنشئة الاجتماعية. خصوصاً؛ يعد أفراد الأسرة والمعلمون وزملاء الدراسة والأقران الذين يقيم معهم الطفل علاقات أهم اللبنات الأساسية في عملية التنشئة الاجتماعية. البيئة العائلية والمدرسة؛ إنه عامل مهم ليس فقط في عملية التنشئة الاجتماعية ولكن أيضًا في تطوير سمات شخصية معينة للفرد. على سبيل المثال؛ نرى في العديد من الدراسات أن الخبرات العائلية والمدرسة وطريقة إدراكهم لهذه التجارب لها أهمية كبيرة في تنمية احترام الفرد لذاته. ومع ذلك، قد تؤثر بعض الخصائص العائلية على النمو العقلي للطفل ونجاحه في المدرسة، ولكن ليس على صحته العاطفية أو مستوى التكيف العام. على سبيل المثال؛ توجيه التحصيل الأكاديمي في الأسرة ؛ قد يمكّن الطفل من السعي لتحقيق النجاح في المدرسة، لكن هذا قد لا يساهم بشكل مباشر بشكل إيجابي في تنمية تقديره لذاته.
تقدير الذات هو متغير في الشخصية يؤثر على جوانب مختلفة من شخصيته. حياة الأفراد ويمكن تعريفها بأنها شرط أساسي لتنمية الشخصية الصحية. مستوى احترام الذات؛ فهو يؤثر على كل ما يفكر فيه الإنسان ويقوله ويفعله، والطريقة التي يرى بها العالم، والطريقة التي ينظر بها الآخرون إليه، والخيارات التي يتخذها بشأن حياته، وقدرته على إعطاء الحب وتلقيه، وقدرته على اتخاذ الإجراءات اللازمة للتغيير. ما الذي يجب تغييره.
تقدير الذات هو "قدرة الفرد على ذلك ويمكن تعريفه أيضًا بأنه" الدرجة التي ينظر بها الناس إليها على أنها مهمة وناجحة وقيمة. وبعبارة أخرى، "تقدير الذات هو مواقفنا الإيجابية والسلبية تجاه أنفسنا". يؤثر تقدير الذات على حياة الأفراد الاجتماعية والعاطفية والمعرفية والأكاديمية. احترام الذات، وهو شرط أساسي للشخصية الصحية، هو احترام الفرد؛ إنه يلعب دورًا مهمًا في كونه عضوًا نشطًا ومشاركة في المجتمع. المشاركة النشطة في المجتمع تجلب النجاح الشخصي والسعادة. يؤدي ارتفاع تقدير الذات إلى جعل الشخص أكثر فعالية ونشاطًا وثقة في علاقاته مع البيئة.
يمكن تحسين احترام الطفل لذاته بأربع طرق:
زيادة تقدير الفرد لذاته. ومن خلال التحقيق في أسباب انخفاض أدائها، ستحدد التدخلات المجالات التي تعتبرها مهمة وتستحق الشعور بالنجاح أو الكفاءة. وبالتالي، يمكن دعمه لتقوية نفسه في هذه المجالات. إن الدعم العاطفي والقبول الذي يتلقاه من الآخرين له تأثير قوي ليس فقط على علاقاته الاجتماعية ولكن أيضًا على تنمية احترامه لذاته. في حين أن الدعم والقبول من أفراد الأسرة أو المعلمين مهم خلال مرحلة الطفولة، فإن الدعم والقبول من الأقران يصبح أكثر أهمية مع مرحلة المراهقة. يؤثر النجاح أيضًا على احترام الذات لأنه يسمح للفرد بتنمية الشعور بالاكتفاء الذاتي. بالإضافة إلى ذلك، يتأثر احترام الذات أيضًا بشكل إيجابي في المواقف التي يواجه فيها الطفل مشكلة ويحاول التغلب عليها بدلاً من الهروب. وبهذه الطريقة يبدأ بتقييم نفسه بشكل عادل، وهذا التقييم يمكنه من تجربة قبول الذات، والذي بدوره يدعم احترام الذات. ومع ذلك، من ناحية أخرى، يمكن للتقييمات الذاتية غير الفعالة أن تطور بعض الآليات مثل الإنكار والهروب. مما يسبب تصوراً سلبياً عن الذات أو عدم القدرة على تقييم الواقع بشكل صحيح.
بحث في تأثيرات المواقف الأسرية والوالدية على تنمية مستويات عالية من تقدير الذات، ووجد في بحثه ثلاثة متغيرات ذات صلة بالأسر التي لديها أطفال يتمتعون بتقدير كبير للذات:
الدراسات التي تم إجراؤها؛ وأظهر أن العلاقات الأسرية تؤثر أيضًا على مستويات القلق والقلق لدى الأطفال. وقد لاحظت العديد من الدراسات العلمية أن أطفال الأسر التي تدعم التنمية الشخصية وتشجع الاستقلال والنجاح هم أكثر حزما واكتفاء ذاتيا. وقد وجد أن أطفال الأسر التي تهتم بنظام العلاقات داخل الأسرة يتحررون من القلق ويكونون أكثر تسامحاً وبهجة.
حول تأثيرات الخبرات المدرسية للأطفال على مستويات تقديرهم لذاتهم. وقد لاحظت الدراسات أن المشاركة في الأنشطة الصفية، والتقنيات المبتكرة التي يستخدمها المعلم، ووضوح القواعد تزيد من شعور الطلاب بالرضا. لقد وجد أن التغيب يزداد في الفصول الدراسية التي تتسم بالتنافسية الشديدة والتي تركز على المعلم وتحظى بدعم منخفض من المعلم. وقد أظهرت هذه الدراسات أنه في الفصول التي تكون فيها مشاركة الطلاب ودعم المعلمين مرتفعة، تكون رغبة الطلاب في تحسين أنفسهم أعلى. في نفس الوقت؛ ومن النتائج المهمة الأخرى أن الأطفال في الفصول الدراسية التي تشهد المشاركة والشعور بأنهم جزء من المجموعة ودعم كبير من المعلمين لديهم مفهوم ذاتي أكثر إيجابية.
لقد أظهرت جميع هذه الدراسات أنه عندما تكون تأثيرات الأسرة والطفل يتم فحص البيئة المدرسية من حيث شخصية الطفل، والتي تعتبر كيفية إظهار السلوك أمرًا مهمًا للغاية. باختصار، "ماذا وكيف نفعل" مع أطفالنا وطلابنا يحدد الركائز الأساسية التي نضعها في شخصيتهم.
قراءة: 0
