الأطفال من الثالث إلى الرابع. يبدأون في الاهتمام بالأشياء بدءًا من الشهر الأول. يحاولون التعرف على ماهية الكائن. العضو المستخدم للتعرف على الأشياء في هذه الفترة هو الفم. ولهذا السبب، يضع جميع الأطفال كل ما في وسعهم في أفواههم. بدءًا من الشهر التاسع، يظهرون اهتمامًا أكثر وعيًا بالأشياء، ويدفعون الأشياء ويحاولون إظهارها عندما يُطلب منهم ذلك. في عمر السنة تقريبًا، يبدأون في التعرف على الأشياء من صورهم وإظهار صور من الكتب لهم.
خلال عملية النمو هذه، من الضروري إعطاء الطفل الفرصة لوضع الأشياء في فمه ولمسها. لهم، بعد اتخاذ احتياطات السلامة اللازمة لمساعدته في التعرف على العالم واستكشاف بيئته. ابتداءً من الشهر الثالث، زيارة أجزاء المنزل وشرح ما يوجد في كل غرفة وإدخال العناصر الموجودة في الغرفة واحدة تلو الأخرى والسماح للطفل بلمسها لا يساعد الطفل على التعرف على الأشياء فحسب، بل يسرع أيضًا من تطور اللغة. .
عرض صور للأشياء التي معهم في عمر عام واحد. ألعاب مثل إصدار أصوات للأشياء مثل الحيوانات والمركبات وغيرها، وشرح الأغراض التي تستخدم من أجلها (مثل "هذا" هي طاولة، نأكل على الطاولة، "هذا كوب، نشرب الماء منه") يمكن اللعب بها.
فقط في الداخل، في المنزل. خلق مواقف مختلفة حتى يتمكن الطفل من التعرف عليها ليس فقط الأشياء الموجودة في البيئة ولكن أيضًا الأشياء الخارجية تجعل استكشاف الطفل للعالم ممتعًا. سيستمتع الطفل بإظهار الأشجار والزهور ومنحه فرصة لمسها عند الخروج. إن عرض الحيوانات والمركبات التي تراها في الشارع للطفل وإصدار أصواتها سيجذب انتباه الطفل. إن غمس أقدامهم في البحر ولمس الرمال والجلوس على العشب سيدعم التعلم البصري واللمسي لدى الطفل.
أثناء اللعب بالألعاب وتقديم الأشياء، ليس فقط تسميتها ولكن أيضًا إخبار ألوانها وأشكالها. يدعم تطور اللغة والمفاهيم لدى الطفل.
توصيات للوالدين:
-
يمكنك دعم التعلم السمعي من خلال إعطاء ألعاب بصوت عالٍ وصنعها أصوات الأشياء.
-
يمكنك وضع أشياء ناعمة ملونة على حافة سريره وتشجيعه على النظر إليها ولمسها واستكشافها.
-
يمكنك إدخال الألوان من خلال إظهار ألوان مختلفة لكائن ما (على سبيل المثال، "الكرة الزرقاء"). "ارمها بعيدًا، أعطني سيارتك الحمراء" وما إلى ذلك.)
-
يمكنك أن تطلب منه إظهار الأشياء التي يعرفها من الكتب.
-
يمكنك إدخال الأشياء من خلال اللمس والكتب الصوتية.
-
يمكنك أن تطلبي منه إظهار الأشياء التي يراها في الكتاب على نفسه أو على ألعابه أو متعلقاته.
قراءة: 0