من المتفق عليه عمومًا أن الأطفال الذين لديهم آباء منفصلين يكونون أكثر عرضة للإصابة بالمشاكل النفسية مقارنة بالأطفال الذين يكون آباؤهم معًا. الانفصال الذي يسبب الانقسام الهيكلي والعاطفي والروحي لوحدة الأسرة، هو بداية وضع جديد معقد لجميع أفراد الأسرة، وخاصة الأطفال.
هناك العديد من العوامل التي تحدد مدى تأثير الانفصال الانفصال على الأطفال. ومن بين هذه العوامل عوامل مثل طبيعة الصراع وعملية الانفصال بين الوالدين، وآليات الدعم الاجتماعي، ووجود أو عدم وجود أشقاء، والجنس، والعمر. ومن بين هذه العوامل سيتم مناقشة كيفية تأثر الأطفال اجتماعياً أثناء عملية الانفصال حسب فترة النمو. يتم تحديد الوالد الذي يوفر هذه الاحتياجات للطفل بطريقة صحية على أنه الشخص الذي يمنح الطفل الرضا ويجعله يشعر بالأمان، ويتطور الارتباط بالوالد. يتعلم الطفل التواصل مع الوالدين وتشجيعه على اللعب. إذا ابتسم الطفل وابتسم الوالدان، وتحدثا ولعبا مع الطفل، مقلدين أصوات الطفل، فسوف يشعر الطفل بالحاجة إلى الاستجابة. من ناحية أخرى، إذا لم يأت أحد إلى بكاء الطفل، أو إذا جاء شخص آخر واهتم بطريقة مختلفة (أحدهما حنون، والآخر متسرع، هادئ، متجهم، وما إلى ذلك)، لا يستطيع الطفل أن يقرر ما إذا كان سيفعل ذلك أم لا. هل هو ذو قيمة أم لا ولا يمكنه الوثوق ببيئته.
-
الاقتراحات: امنح كلا الوالدين الفرصة للتواصل والاسترخاء جسديًا وإنشاء روتين ثابت.
فترة اللعب (الفئة العمرية 1-3 سنوات)
في هذه الفترة، قد يعاني الطفل من فقدان الاتصال مع أحد الوالدين كهجر، أو يشعر بالمسؤولية عن الانفصال، أو القلق بشأن تلبية احتياجاتهم (الغذاء والمأوى والزيارات). قد يخشى أن الوالد المنتهية ولايته لن يحبه بالقدر الذي اعتاد عليه. ولذلك يمكن ملاحظة الخوف من البقاء وحيداً، والتخلي، والنسيان، وقلق الانفصال، والبحث عن ألعاب مألوفة، والغضب، والشعور بالقلق والسلوكيات غير المتوافقة، وأزمات البكاء.
-
الاقتراحات: الراحة الجسدية، إنشاء روتين ثابت، القيام بزيارات متكررة مع الوالدين المنفصلين. إن إطالة فترة الإنفصال عن الوالد الذي هو بعيد عنه قد يسبب صعوبات للطفل من حيث التكيف والارتباط مع الوالد، فالطفل يحاول أن يفهم الإنفصال في ذهنه ولكنه يطرح أفكاراً مختلفة في ذهنه. عقله. قد يشعر أيضًا بالمسؤولية عن الانفصال. خلال هذه الفترة، يمكن رؤية علامات الحزن الواضحة مثل الحزن والغضب، ومشاعر الهجر والرفض، وتغيرات الأكل والنوم، والمشاكل السلوكية، وصراعات الالتزام، ومحاولة القيام بدور الوالدين المنفصلين. بالإضافة إلى ذلك، يلاحظ أن أطفال الأسر المنفصلة يتفاعلون اجتماعياً متأخراً، وتظهر لديهم ردود أفعال مثل العصيان في المدرسة، وخرق القواعد، ويواجهون صعوبات في التكيف مع المدرسة، والخجل، وضعف إدراك الذات، وانعدام الثقة بالنفس.
-
الاقتراحات: امنح طفلك الفرصة للتعبير عن مشاعره، وتعلم استراتيجيات التكيف، وطمأنته بأنه ليس مسؤولاً عن الانفصال، واسمح لكلا الوالدين بالحب، والمشاركة في الأنشطة اللامنهجية لإلهاء الوالدين عن مشاكلهم، وقضاء أكبر قدر ممكن من الوقت مع كل من الوالدين.
الفترة الدراسية (5-12 الفئة العمرية)
في هذه الفترة قد يحمل الطفل نفسه مسؤولية الانفصال ويشعر بالغضب من الانفصال، وقد ينحاز إلى جانب من خلال إلقاء اللوم على الوالد الذي يعتقد أنه تسبب في الانفصال، وقد يرى أحد الوالدين على أنه جيد تمامًا والآخر سيئ تمامًا. إلا أن هذا ليس هو الحال في جميع حالات الانفصال، فيمكن تجنب هذه المشكلة عندما يقوم الوالدان بإعطاء الطفل معلومات متسقة ودقيقة حول عملية الانفصال بمستوى يمكن للطفل فهمه. وفي حالة حدوث هذه المشكلة قد يشعر الطفل بالغضب الشديد والشكاوى الجسدية والنشاط الزائد لتجنب التفكير في الانفصال والشعور بالخجل من الانفصال والشعور بالاختلاف عن الأطفال الآخرين والتحالف مع أحد الوالدين أو الغربة عن أحد الوالدين.
< -
الاقتراحات: الاقتراحات المقدمة في فترة ما قبل المدرسة صالحة هنا أيضًا، ولكن من أجل تعزيز التواصل الاجتماعي، يمكنهم التواصل ومساعدتهم في الحياة. يمكن تعريفه بالموارد التي يعتقد أنها ستدعمه (مثل الأنشطة الرياضية أو تكوين صداقات مقربة). قد يخجل من انفصال عائلته، وبالتالي قد يتفاعل مع الغربة عن والديه، ويضع احتياجات أقرانه قبل عائلته، وقد لا يرغب في زيارة أحد الوالدين الذي لا يعيش معه. ولهذا السبب، قد يعاني الطفل من العزلة عن الأسرة، وصعوبة التركيز، والميل إلى السلوكيات عالية الخطورة (الجماع، وتعاطي المخدرات والكحول، والتورط في الجريمة).
-
التوصيات: لتحقيق التوازن مع مزيد من الحرية والخيارات، ضع حدودًا ثابتة، وقدم معلومات حول زيارات الوالدين، ولكن لا تثقل كاهلك من خلال الاضطرار إلى اتخاذ قرار بشأن جدول الحضانة والمقابلة. ولننتبه إلى الاستماع إلى النقاط التي لا يريد التحدث بها مع والده البعيد، وهل لديه حاجة إضافية هنا، وهل يستطيع كلا الوالدين تلبية هذه الحاجة.
-
الصعوبات التي يواجهها كل هذه الخطوات يمكن رؤيتها أيضًا عند الأطفال الذين لم ينفصل آباؤهم، وقد تظهر بشكل قليل جدًا أو لا تظهر على الإطلاق عند الأطفال الذين انفصل آباؤهم. المذكورة أعلاه هي أعراض محتملة. وقد لوحظ أن أبناء الوالدين الذين نجوا من عملية الانفصال بطريقة صحية قد تعرضوا لهذه الأعراض بالحد الأدنى.
-
معلومة مهمة أن قد تكون مطلوبة عند وصف عملية الفصل:
1. يمكن شرح معنى الانفصال للطفل بلغة يفهمها، بما يتناسب مع مستواه العمري.
2. يمكن للزوجين إخبار الطفل بقرار المغادرة دون إلقاء اللوم على بعضهما البعض.
3. ويمكن الشرح للطفل أنه لا ذنب ولا أثر في قرار الرحيل.
4. وما يحدث بعد الانفصال يمكن شرحه بوضوح للطفل.
5. ويمكن إخبار الطفل أن الارتباك الناتج عن الانفصال مؤقت.
6. قد تمتد التغييرات التي سيتم تجربتها بمرور الوقت.
7. انفصال؛ يجب على الوالدين التحدث معًا وفي نفس الوقت في بيئة يمكن للطفل أن يثق بها. النقطة الأكثر أهمية التي يجب ملاحظتها هنا هي أن الطفل لديه ديناميكياته الخاصة، ويمكنه الشعور بما يحدث، إنها الحقيقة أنه فرد يمكنه فهم التفسيرات المتعلقة به فبدلاً من خداع الحقيقة أو إخفاءها أو تشويهها، فإن التخطيط للخطوات المناسبة وطلب المساعدة النفسية عند الضرورة، مع احترام وجوده، سيكون أكبر دعم يمكن أن يقدمه الوالدان للطفل في هذه التجربة الصعبة.
< / ع>
قراءة: 0
