ما هي أعراض صعوبات التعلم المحددة؟

1- عدم القدرة على استخدام مهارات الدراسة

من الخصائص المشتركة بين معظم الأطفال ذوي صعوبات التعلم عدم القدرة على استخدام مهارات الدراسة.

مهارات الدراسة

p>

أ) إدراك الموارد والاستراتيجيات والمهارات المطلوبة لحل المشكلة بفعالية.

ب) تخطيط العمل الذي سيتم إنجازه بطريقة تؤدي إلى إنجاز العمل أو المشكلة بنجاح، وتقييم فعالية العمل بشكل مستمر، وهي القدرة على استخدام آلية التنظيم الذاتي التي تتضمن عناصرها.

2-الاضطرابات الإدراكية

من السمات المهمة للأطفال ذوي صعوبات التعلم أنهم يعانون من اضطرابات إدراكية. لديهم صعوبة في الإدراك البصري أو في تفسير وتنظيم المحفزات من الحواس البصرية. الأطفال الذين يعانون من صعوبات في الإدراك البصري لديهم صعوبة في تقليد الحروف والأشكال الهندسية.

3-مشاكل التنسيق العامة، الإدراك الحسي، المشاكل الحركية

لا يستطيعون استخدام المهارات الحركية حسب أعمارهم، وهو وجود قصور ومشاكل في التنسيق في الأنشطة البدنية التي تتطلب نشاطا بدنيا. وجود عدم القدرة أو التطور البطيء في الرمي أو الإمساك أو القفز أو الجري. قد يكون مرتبطًا بصعوبات التعلم ولكنه ليس السبب.

4-اضطراب الانتباه وفرط النشاط

تواجه الصعوبات المرتبطة بالانتباه في كليهما المناطق السمعية والبصرية. يتم تشتيت انتباههم بسهولة أكبر من الأطفال العاديين.

إنهم مهملون ومفرطون في النشاط في الفصل. لا يمكنهم الجلوس ساكنين لفترات طويلة في الفصل. إذا كان طالب الصف الأول أو الثاني نشطاً مثل الأطفال في سن الثالثة أو الرابعة فإن تعلمه سيتأثر سلباً.

5-مشاكل في التفكير والذاكرة

السمعية والبصرية: تظهر عدم القدرة على حفظ المنبهات في الذاكرة. وعلى الرغم من أنه لا يعاني من أي إعاقات، إلا أنه يواجه صعوبة في حفظ سلسلة من الكلمات. لديهم صعوبة في تمييز الكلمات المتشابهة.

6- التكيف الاجتماعي

يظهر الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم السمات السلوكية للأطفال ذوي الاضطرابات الانفعالية. وهم غير سعداء في معظم الأوقات، تقييماتهم الدينية سلبية، ويعتقدون أنهم لا يستطيعون السيطرة على أنفسهم، ويعتقدون أن الأحداث التي تحدث لهم سببها أشخاص وأحداث أخرى. ويعتقدون أن جهودهم غير مجدية، وأنه مهما بذلوا من جهد، فلن يتمكنوا من التعلم.

_{قراءة: 0}