حول اضطرابات النطق

النطق هو التشكيل السلس للأصوات والمقاطع والكلمات نتيجة لعمل أعضاء الكلام في تناغم. اضطراب النطق هو الحالة التي يتم فيها إنتاج الأصوات والمقاطع والكلمات بشكل غير كامل أو غير صحيح، أو تغييرها أو نطقها بتقريبها.

أعراض اضطرابات النطق

اضطرابات النطق وأهم أعراضها ما يلي:

•  إضافة: يضيف الطفل أصواتًا إضافية إلى الكلمات التي يقولها. على سبيل المثال، يُقال جزرة بدلاً من نخيل.

 

• التبديل: يقوم الطفل باستبدال الصوت الذي لا يستطيع النطق به بصوت آخر. على سبيل المثال، يقول حذاء بدلاً من سيارة.

 

• التشويه: مع أن صوت الكلمة ليس صحيحاً تماماً يقول الطفل كلمة قريبة من الكلمة الحقيقية. على سبيل المثال، يقول بسكويت بدلاً من بسكويت.

 

•  تخطي (إسقاط): يبتلع الطفل الصوت أو يتخطاه. فهو يستخدم في الكلمة التي لا يستطيع أن يقولها. على سبيل المثال، يقول تاك بدلًا من تاراك.

أسباب اضطرابات النطق

        ترجع اضطرابات النطق (النطق) لمجموعة واسعة من الأسباب. قد تكون هذه الأسباب:

بسبب التشوهات الجسدية: ربط اللسان، وتشوهات الفم والوجه، واضطرابات في بنية الأسنان والفك، وعدم إنتاج أصوات الكلام بشكل صحيح بسبب الشفة والحنك المشقوقين.

                        

بسبب اضطراب عصبي: الكلام نتيجة صعوبات في التحكم في عضلات النطق لأسباب مثل السكتة الدماغية، الاضطرابات الوعائية الدماغية، الشلل الدماغي، التصلب المتعدد والأمراض المشابهة قد يكون لأسباب مثل عدم إصدار الأصوات بشكل صحيح.

 

بسبب الاضطراب العقلي: قد يكون بسبب تخلف عقلي خفيف أو متوسط ​​أو شديد.

 

بسبب ضعف السمع: ما قبل الولادة (التهابات مختلفة، الولادة المبكرة، الأدوية المستخدمة، عدم توافق الدم، سكري الحمل )، أثناء الولادة (أضرار عند الولادة، نقص الأكسجين)، وبعد الولادة (التهاب الأذن الوسطى، تلف طبلة الأذن، تعاطي المخدرات، أمراض مثل التهاب السحايا، الحصبة، جدري الماء، الأنفلونزا، النكاف) ولأسباب وراثية مختلفة (مثل متلازمة داون) ، متلازمة آشر).) قد تحدث لأسباب مختلفة.

 

التعلم غير الصحيح - التعزيز: قد يحدث بسبب عدم تصحيح الطفل، يتم تجاهلها أو التسامح معها لأسباب مختلفة عند استخدام الكلمات بشكل غير صحيح. وقد تجد سلوكيات "حديث الأطفال" الأخرى لطيفة وتستمر.

 

الحالات التي ليست بسبب أي اضطراب جسدي أو عصبي: أعضاء الفم لدى الطفل (اللسان). قد لا يتمكن من إنتاج أصوات الكلام بشكل صحيح لأسباب مثل عدم استخدام العضلات (مثل العضلات الحنكية).

 

متى يمكن مساعدة الطفل الذي يعاني من اضطراب النطق؟

p>

 

يتعلم الأطفال عمومًا الأصوات بترتيب معين. يتم تعلم أصوات الشفاه (b، p، m) أولاً، ويتم تعلم الأصوات مثل z، r في سن لاحقة. يبدأ التحدث السليم عند الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2 و 2.5 سنة. بحلول سن 7-8 سنوات، يتم إنتاج جميع الأصوات بشكل صحيح. بعد هذا العمر، تقل احتمالية الشفاء التلقائي لاضطراب النطق لدى الطفل بشكل كبير. لا يمكن تصحيح ذلك إلا بمساعدة أخصائي أمراض النطق واللغة. يتم تطبيق العلاج المفصلي على المراهقين والبالغين وكذلك الأطفال. ومع ذلك، فإن العلاجات التي يتم إجراؤها في سن مبكرة تكون أكثر فعالية.

 

 

علاج اضطرابات النطق

أولاً وقبل كل شيء، يتم تحديد الأصوات التي تسبب المشكلة من خلال إجراء الاختبارات. ويتم إنشاء برنامج حسب النتائج.

 

تتكون معالجة المفصل بشكل أساسي من 4 مراحل. وهي:

 

أولاً وقبل كل شيء، يتم الاستماع إلى النسخة الصحيحة من الصوت الذي يقوله الطفل بشكل غير صحيح وعرضها. ويتم تدريب القدرة على فهم وإدراك الفرق بينهما.

 

ويتعلم الطفل كيفية إنتاج الشكل الصحيح للصوت من خلال التمارين المختلفة ( أمام المرآة، ودراسة المقطع الصوتي، والكلمات، وما إلى ذلك). .

 

يتم تعزيز الصوت الناعم المكتسب واستقراره أثناء العلاج.

 

يتم توفير استخدام الصوت خارج العلاج وفي الحياة اليومية.

 

كيف يمكنك مساعدة شخص يعاني من اضطراب النطق؟

 

بعد العلاج، من المهم للعائلات أن تقوم معًا بانتظام بالعمل المعطى للطفل، وكلما زاد عدد التكرارات بعد العلاج، أصبحت العملية أسهل وأكثر فعالية. . يجب تصحيح الأصوات التي يقولها الطفل بشكل غير صحيح. ومع ذلك، ينبغي تزويد ذلك بمثال جملة أخرى بدلاً من التصحيح المباشر. على سبيل المثال، يقول الطفل: "هذه أيابا". "لا، هذا ليس حذاء، إنها سيارة." بدلاً من "أليست هذه سيارة جميلة؟" يمكن القول. يجب ألا ينقطع كلام الطفل أو يكتمل، ويجب منع التأثيرات السلبية على الطفل وعدم الإضرار بالثقة بالنفس.

       7.  ما هي مدة العلاج المفصلي؟

 

تختلف مدة العلاج المفصلي من شخص لآخر. وهذا يزيد أو ينقص حسب انتباه الشخص وأدائه ودراسته والعوامل الوراثية والعوامل الشخصية مثل مستوى الذكاء، وبحسب عدد الجلسات العلاجية فقد يختلف من بضعة أسابيع إلى بضعة أشهر.

< ص> 

_{قراءة: 0}