طفلي لا يتكلم، هل سيتكلم عندما يذهب إلى الروضة (روضة أطفال، مجموعة ألعاب)؟

العائلات في كثير من الأحيان:

• "طفلي يتسكع أثناء الحديث، هل يجب أن نرسله إلى الحضانة؟

• "عائلتي الطفل لا يتكلم كأقرانه، يبدأ بالكلام عندما يذهب إلى الروضة'،

• 'متى يجب أن يذهب طفلي إلى الروضة؟' ,

• "طفلي لا يستطيع تهجئة و/أو نطق الحروف بشكل خاطئ، هل يجب أن أرسلها إلى الحضانة؟" ,

• طفلي لا يستطيع التحدث في سن الثالثة هل يستطيع التكيف مع الحضانة؟' يتقدم علينا بالأسئلة.

في هذا المقال توصيات حول مغامرة الحضانة للأطفال ذوي تخلف اللغة والكلام . غالبًا ما تبحث العائلات عما إذا كان يجب على أطفالهم الذين يعانون من مشاكل في النطق الذهاب إلى رياض الأطفال أو رياض الأطفال أو مجموعات اللعب. يجب على العائلات التي لديها فضول بشأن العلاقة بين الحضانة والكلام أن تتعرف أولاً على اضطرابات اللغة والكلام بالتفصيل. إن حقيقة إدراك العائلات لهذه المشكلة توفر الفرصة للتعامل مع الأطفال الذين يعانون من اضطرابات اللغة والكلام بالطريقة الصحيحة.

ما إذا كان بإمكان رياض الأطفال والمؤسسات المماثلة المساهمة في تطوير الكلام للأطفال الذين يعانون من اضطرابات الكلام هو أحد الأمور من أهم القضايا. إذا تم تشخيص إصابة الطفل باضطراب في النطق واللغة، إلى جانب الاختبارات والملاحظات المناسبة، فيجب أن يبدأ الطفل عملية العلاج بالطرق العلاجية المناسبة، فهل من الضروري التقديم إلى رياض الأطفال والمؤسسات المماثلة لمشاكل اللغة والنطق؟ في هذا المقال سنتعرف على كيفية التعامل مع أطفالنا الذين يعانون من صعوبات اللغة والنطق خلال فترتي الحضانة والمدرسة.

ونتيجة للدراسات المتعلقة بنمو الطفل، وخاصة علم نفس النمو وعلم النفس التربوي وعلم النفس السريري علم النفس، من عمر 18 شهرًا فصاعدًا، ثبت علميًا أن الأطفال الذين يذهبون إلى رياض الأطفال يكونون أكثر تقدمًا بدنيًا وعقليًا واجتماعيًا وعاطفيًا من أقرانهم الذين لا يذهبون إلى رياض الأطفال. إن الأطفال الذين يدخلون البيئات الاجتماعية مثل رياض الأطفال ورياض الأطفال ويبدأون التواصل من خلال تكوين صداقات في هذه البيئات وإدراك قدراتهم ومهاراتهم مع التوجيه الصحيح من معلميهم هم محظوظون جدًا من حيث التطور الاجتماعي والعاطفي.

ك إن مساهمة مرحلة ما قبل المدرسة في نمو الطفل حقيقة لا يمكن إنكارها، إلا أن التصور بأن اللغة والكلام يتحسن عندما يذهب الأطفال إلى الحضانة، بالنسبة للأطفال المتخلفين عن أقرانهم في تطور الكلام، والأطفال الذين يعانون من مشاكل في التحدث باللغة، البدء في الكلام عندما يبدأون الحضانة هو خيار خاطئ. يجب أن يتلقى أطفالنا الذين يعانون من صعوبات في اللغة والنطق العلاج وفقًا لبرنامج علاج فردي. يجب على الأهل أولاً التقدم إلى أخصائي النطق واللغة لأطفالهم الذين يعانون من صعوبات في النطق، وعندما يرى الأخصائي ذلك مناسباً، يجب أن تتم عملية الحضانة مع عملية العلاج، بينما في بعض الحالات يمكن إدارة الحضانة وعلاج النطق. في وقت واحد، في بعض الحالات يمكن إدارة الحضانة و/أو العلاج فقط. وتختلف العملية حسب الفروق الفردية واضطراب النطق الذي يعاني منه الطفل، أما بالنسبة للأطفال الذين يعانون من مشاكل في التواصل واللغة وتطور النطق فلابد من استشارة أخصائي دون إضاعة الوقت.

_{قراءة: 0}