لقد تغير الزمن. لم نعد عائلات لديها العديد من الأطفال. الأطفال ليسوا قوة عمل على أي حال، بل هم قوتنا العاملة من الآن فصاعدا. وعلى حد تعبير عالم الاجتماع زيليزر، فإن أطفال الحياة الحديثة "لا قيمة لهم اقتصاديًا، ولا يقدرون بثمن عاطفيًا". ومن الممكن العثور على آلاف الموارد اليوم. الكتب والمجلات والمواقع الإلكترونية ومجموعات وسائل التواصل الاجتماعي والدورات التدريبية والبرامج التلفزيونية ومواد التطوير ودراسات تنسيق الدماغ هي أهمها. ومن بين هذه الموارد، من الممكن أيضًا العثور على موارد تقدم خيارات مثل تربية الأطفال الرياضيين، وتطوير الذكاء الأكاديمي، بالإضافة إلى تربية أطفال نباتيين وخاليين من الغلوتين وشجعان. إن التعليم الذي يبدأ في الرحم هو من بين الفرص المتاحة للآباء اليوم. وبعيداً عن كونه احتمالاً، فقد أصبح ضرورة. في الواقع، يبدو أن كونك أحد الوالدين في الطريق إلى أن تصبح شيئًا يتطلب الذهاب إلى المدرسة والحصول على رخصة قيادة.
نحن نعرف الآن المزيد عن نمو الطفل وعلم النفس. قال أجدادنا: "الشجرة تنحني عندما تكون صغيرة"، حتى نتمكن من تشكيل هؤلاء الأطفال الصغار كما نشاء. وعندما تجتمع كل هذه الظروف معًا، يصبح الآباء قلقين بشأن كونهم آباءً مثاليين. إن الأبحاث التي يتم إجراؤها باستخدام الفرص التي توفرها التكنولوجيا، والمحادثات في اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين، وقنوات التواصل الاجتماعي حيث يمكن الوصول إلى معلومات حول الحياة الأسرية لعدد لا يحصى من الأشخاص، وتعاليم كبار السن في الأسرة، من ناحية، تحل محل السلام الذي تعيشه الأسرة. الأسرة مع القلق من كونها الأسرة المناسبة. يُنظر الآن إلى تربية الأطفال على أنها أزمة. ومقصد كل من هذه الأشياء يأتي بلا شك من شعور مقدس؛ من الحب اسأل أي والد وستكون رغبتهم النهائية هي أن يكون أطفالهم سعداء. وفي هذا الصدد فإن "النجاح" يعرفه الكثيرون بأنه الأداة الأولى لتحقيق السعادة.
يأتي عميل إلى مركزنا بسبب مشاكل سلوكية لدى طفله، ويتحدثون عن السلوك غير التكيفي في المدرسة وانخفاض في دراسته، المواقف العدوانية في المنزل، النهج السلبي تجاه أخيه شائع، الشكاوى، نحن نفعل كل شيء من أجل سعادته، تقول الأم، في واحدة من أفضل المدارس، دروس خصوصية في الرياضة، الأنشطة لقد حققنا جميع احتياجاتك. لماذا هذا الطفل هكذا؟ وآخر يشكو من قيام ابنه بقضم أظافره، وعندما نريد ترتيب لقاء نجد صعوبة في إيجاد وقت فراغ الطفل. شخص آخر يقول أن طفله عمره 8 سنوات توقف عن التحضير للامتحانات، يا ترى ما هو الامتحان، العميل يقول إنه اختبار قدرات، لاختيار أطفال مميزين؛ ومع ذلك، اشترينا الكثير من الكتب وقمنا بتعيين المعلمين.
يريد الآباء أن يكونوا مثاليين، ولهذا السبب يريدون أن يكون أطفالهم مثاليين. وهذا يجلب معه الأمهات اللاتي يقمن بواجبهن المنزلي طوال المساء عندما لا يتمكن أطفالهن من إكمال واجباتهم المدرسية، والآباء الذين يتركون العمل ويذهبون إلى المدرسة إذا نسوا شيئًا ما في المنزل، ومعلمي القطاع الخاص والأقارب الذين يتم حشدهم لمنعهم من ارتكاب الأخطاء. يأتي الأجداد وهم يركضون بينما يحاول الطفل التسلق على الأريكة، ويقوم البالغون بإطعام وجبات مختارة بعناية بالملعقة في سن الحضانة. يمكن للعائلات، دون أن تدرك ذلك، أن تكون من البالغين الذين ينظرون في عيني الطفل ليعملوا بشكل جيد ويقولون دائمًا "هذا هو الصحيح"، لكنهم يمنعونه من التعلم حتى لا يخطئ. ويدركون أن الطفل غير مناسب في هذه الظروف التي لا تتاح لهم فيها فرصة التعلم، فيحاولون إكمالها مرة أخرى بضغط أكبر وبذل المزيد من الجهد بأيديهم لحمايتهم من التعرض للانتقاد في المدرسة، والحصول على درجات سيئة. ، أو التعرض للخجل. عندما نسأل الأطفال من خلال الألعاب، تصبح تعابيرهم شخصيات صغيرة بجوار جبال لا يمكن التغلب عليها في صورهم وقصصهم، أو مخلوقات أكبر من أمهاتهم وآباءهم. والأمر الأكثر حزنًا هو أننا نواجه قلوبًا قلقة تعتقد أنها محبوبة فقط عندما يكون من الممكن أن تكون ما هو متوقع منها. عندما يكبرون، سيكون هناك شخصيات تحاول تلبية توقعات الآخرين من أجل كسب الحب والاحترام في الحياة الاجتماعية، أشخاص صامتون يختارون عدم المحاولة لتجنب ارتكاب الأخطاء، ملومون يزعمون أن أخطائهم هي السبب مسؤولية والديهم الذين يخططون لكل سلوكهم، ولكن مهما حدث، أولئك الذين يشعرون بالندم ويشعرون بالذنب معتقدين أنهم ليسوا جيدين بما فيه الكفاية، كل ذلك في ذاكرتهم، نرى الأطفال الذين يجدون صعوبة في تنمية الثقة بالنفس على الرغم من وجود الفرص المتاحة لهم. ثم يأتي قضم الأظافر بسبب التوتر، أو التقدير الذي لا يمكنهم رؤيته من خلال تناول 100 جرعة، أو الأطفال الذين يحاولون تلقي الحب عندما تؤلمهم معدتهم، أو تسمم الحب غير المشروط الذي جربوه لأول مرة في مجموعات من الأصدقاء حيث يمكن أن يكونوا مثلهم في العصور اللاحقة. يتم تركها دون مساس. ومرة أخرى، الآباء والأمهات أكثر قلقًا.
ولهذا السبب أعتقد أن الفهم بأن الأسرة يجب أن تكون بيئة آمنة للأطفال يُساء تفسيره أحيانًا. أقول: "الأسرة ليست بيئة تعليمية آمنة للأطفال". ولا ينبغي أن يكون مكانًا يجب أن ينشأ فيه الإنسان دون أن يمرض، بل مكانًا يتم فيه الاعتناء بالإنسان عندما يمرض وحيث يتطور جهاز المناعة لديه. إنه ليس المكان الذي لا يرتكب فيه الأخطاء، بل المكان الذي يكون فيه محبوبًا بسبب أخطائه. لا ينبغي أن يكون الطفل هو الذي يكتب في الكتب التي يحلم بها قبل ولادته، بل يجب إيجاد المكان الذي يتم فيه التعرف على شخصيته والأسلوب الأنسب معًا. إنه ليس مكانًا يتحدث فيه الآباء بصوت واحد، بل مكان يجتمع فيه الأفراد على الرغم من اختلافاتهم. يجب أن تكون الأسرة هي المحطة الأولى في رحلة اكتشاف أحلام الطفل وتحقيقها، وليس حيث يسعى الآباء لتحقيق أحلامهم على أطفالهم. وإلا فإنهم قد يفرضون أحلامهم على أطفالهم، وهو ما لن يتمكنوا من تحقيقه في المستقبل.
وأخيرًا، أود أن أتحدث عن استطلاع من سؤال واحد تم إجراؤه مع أكثر من 1000 طفل. يُسأل الأطفال إذا كان لديهم أمنية واحدة لوالديهم، ماذا ستكون؟ ويطلب من آباء هؤلاء الأطفال أن يخمنوا كيف سيجيب أطفالهم على هذا السؤال، دون علم الأطفال. الإجابة الأكثر شيوعًا التي يقدمها الآباء هي "اقضي المزيد من الوقت معنا، العب الألعاب". إن الرغبة الأكثر شيوعاً بين الإجابات التي يقدمها الأطفال هي "أن يكون آباؤهم أقل توتراً وأقل تعباً". ومن هذا المنطلق يبدو أن سعادة الأطفال لا تعتمد على النجاح، بل على وجود والديهم. ويبدو أن هذا يعكس أن الأطفال مثاليون بما فيه الكفاية كما هم. نعم، تنحني الشجرة عندما تكبر، لكنها يمكن أن تنكسر بسهولة أيضًا عندما تكون صغيرة. لا يقلق البستاني الماهر بشأن الطريقة التي سينمو بها الغصن، فهو فقط يمنح الغصن الماء اللازم للنمو ويزيل الأعشاب الضارة التي تعيقه. إنه متأكد من أن الغصن سينمو باتجاه الشمس، دون هموم...
قراءة: 0
