قصور الانتباه وعدم القدرة على التركيز

ترجع جذور مشاكل نقص الانتباه لدى البالغين إلى مرحلة الطفولة، ولكنها تختلف عن تلك التي تظهر عند الأطفال. نظرًا لأن البنية النفسية تتطور للتو في مرحلة الطفولة، فإن الأسئلة المتعلقة بما يجب فعله وكيفية التعامل مع الاحتياجات والرغبات والدوافع لم تجد إجابات محددة بعد. ليس لدى الطفل مُثُل دائمة. وبما أن الطفل لم يطور بعد القدرة على التنبؤ بالمشكلات التي قد يواجهها في المستقبل إذا لم يقم بما يجب عليه القيام به، فإن العناصر التي تحفزه وتدفعه مختلفة. عند الأطفال، تنضج القدرة على الانتظار وتهدئة الذات تدريجيًا. وبالإضافة إلى كل ذلك فإن بعض العوامل الوراثية والبيولوجية تؤثر أيضاً على قدرة الطفل على تركيز انتباهه وكبت حركاته.

عندما يشعر الطفل بالحاجة فإنه يميل إلى تلبيتها فوراً. عندما تأتيه الرغبة، يبدأ في البحث عن طرق لتحقيقها. يمكن تشتيت انتباه الأطفال بسهولة. ومن الصعب عليهم أن يحافظوا على اهتمامهم بموضوع ما ويكبحوا رغباتهم.

تتغير الخصائص المذكورة أعلاه أثناء عملية التطور والنمو. يمكن للشخص البالغ توقع احتياجاته وتأجيل تلبية الحاجة أو الرغبة. يمكنه تجربة دوافع جنسية أو عدوانية من خلال التمييز بينها. الشخص البالغ لديه مُثُل وأهداف. يمكن أن يفكر ويخطط لما هو مطلوب لتحقيق ذلك. ويمكنه تأجيل بعض رغباته والتخلي عن البعض الآخر من أجل مُثُله وأهدافه.

كل هذه التطورات تجعل من الممكن تركيز الاهتمام على موضوع ما والمحافظة عليه دون التأثر بالبيئة. قد ينعزل الشخص البالغ جزئيًا عن الأحداث المحيطة به ويركز على قضية يعتقد أنها بحاجة إلى الاهتمام. خلال هذا الاهتمام، يمكنه أن يتذكر معلومات حول الموضوع. وبهذه الطريقة يمكنه متابعة ذلك من خلال رسم خطة وخريطة طريق لنفسه. ونتيجة لذلك، يستطيع تنظيم عمله وإنجازه في الوقت المحدد.

فأولئك الذين يفتقرون إلى الاهتمام والتركيز في مرحلة البلوغ لا يمكنهم اتباع التعليمات. لديهم صعوبة في التركيز على موضوع ما وتذكر المعلومات الضرورية عنه. ولهذه الأسباب، فإنهم لا يستطيعون تنظيم عملهم وحياتهم بشكل مرضي. إما أنهم لا يستطيعون إنهاء عملهم في الوقت المحدد أو يتركونه غير مكتمل. وتتجلى هذه المشاكل في مجالات العمل والأسرة والتعليم وطوال حياتهم.

_{قراءة: 0}