مرحبًا بالجميع.
(نحن عمومًا لا نلاحظ عواطفنا في الحياة وبالتالي لا نستطيع فهمها. كطبيب نفساني، نصيحتي الأولى لك هي الانتباه إلى حالتك العاطفية وفحصها والمشاعر والأفكار. ربما إذا نشرت هذه الطريقة في حياتك، فستتمكن من التخلص من الحزن والاستياء الذي تشعر به. ويمكنك فهم سبب الغضب والندم بشكل أفضل.) إنها قوسان واسعان بعض الشيء، ولكنني اخترت إبقاء القوسين واسعين لأنني أهتم بهذا الموضوع.
بادئ ذي بدء، أود أن أشير إلى أن كل تحول يحتوي على فرص وأزمات في آن واحد. وفي رأيي أن التحول الذي ذكرناه له جانب إيجابي وآخر سلبي. وسوف نقوم بمعالجة هذه الأمور تدريجياً.
في الظروف الحالية، انخفض العمر الذي يبدأ فيه الأطفال بالمدرسة إلى عامين. أعتقد أن التغيير الأخير في نظام الولاية وخفض سن بدء الدراسة (4+4+4) وحقيقة أن الزوجين يعملان معًا هما العاملان الأكثر أهمية بالنسبة للأطفال لبدء المدرسة من سن الثانية.
العامل الثاني الذي ذكرته هو نفسه تماما، وفي الحقيقة هذا هو موضوع مقالتنا. بشكل عام، أسلوب الحياة الذي أراه من عملائي هو أن والديهم يعملون في مجال الأعمال وأطفالهم في المدرسة. وألاحظ الجانب الإيجابي لهذا النظام الذي ذكرته (والذي أسميه التحول مقارنة بالماضي) كما يلي.
التأثير الإيجابي: يمكن للأطفال أن يجدوا فرصة التواصل الاجتماعي منذ سن مبكرة بفضل المدرسة. وفي الوقت نفسه، لديهم أيضًا الفرصة للتطور لأن كل التنشئة الاجتماعية تنطوي على "التنمية". ما أعنيه بالتنمية هنا هو أنها متعددة الاستخدامات وستوفر لهم فوائد مستمرة طوال حياتهم. يتلقى الأطفال تدريبًا على المهارات الاجتماعية والعاطفية واللغوية والحركية بدءًا من سن مبكرة.
وخاصة أثناء توفير هذه المهارات، لديهم أيضًا فرصة الوصول إلى "اللعبة"، وهو الأمر الأساسي يستمتعون بالقيام بالمزيد في الحياة. لا تلعب اللعبة بشكل فردي فقط؛ ومن خلال اللعب مع المجموعة، يحصلون على فرصة الانتماء إلى مجموعة وملاحظة الهياكل الشخصية المختلفة داخل المجموعة.
دعونا نلقي نظرة على الجانب السلبي، الذي أفكر فيه دائمًا. معًا.
التأثير السلبي: يمكننا تلخيص التأثير السلبي بأن الأطفال يقضون وقتًا أقل نسبيًا مع والديهم وآبائهم يعودون متعبين من الحياة العملية ويجدون صعوبة في الاستجابة لطاقة الأطفال التي لا نهاية لها ورغبتهم في اللعب.
p>
يتم إرسال الجمل التالية وما شابهها بشكل عام من قبل العائلات مما جعلني أقوم بإعداد هذا الملخص:
"نحن نعمل بجد. لا يمكننا توفير الوقت لطفلنا."
"هناك الكثير من العمل والضغط هذه الأيام. عندما نعود إلى المنزل، لا تكون لدينا أي طاقة."
"إنه يريد اللعب طوال الوقت. لا يهم كم لعبنا، فهذا لا يكفي. لا يمكننا الحصول على ما يكفي."
"طفلنا نشيط جدًا، ولا يستطيع الجلوس ساكنًا. يتحدث كثيرًا، ويطرح الكثير من الأسئلة. لا نستطيع الاعتناء بطفلنا لأننا لسنا في حالة جيدة."
وكما ذكرت، كثيرًا ما أسمع هذه الجمل وما شابهها من العائلات. لقد ركزت بشكل خاص على الأمهات والآباء العاملين طوال المقال، ولكنني سمعت أيضًا هذه الجمل من أم أو أب (شخص عامل).
أود أن أصرح بأنني أوافق تمامًا كلما سمعت ذلك توبيخ مماثل أو اليأس. في الواقع، لهذا السبب وضعت عنوان مقالتي "هناك رسالة لك من طفلك!" لقد قررت ذلك.
أعتقد أن الوقت قد حان لمشاركة هذه الرسالة وأريد تحويل هذا التأثير السلبي الذي ذكرناه إلى تأثير إيجابي وتقديم حل لهذا الوضع الصعب الذي يجد العاملون أنفسهم فيه مع مثال.
لعبة أقوم بتشغيلها وسأقدم حلاً بناءً على ما قاله العميل أثناء جلسة العلاج والذي لم يتمكن من الحصول على الاهتمام الذي توقعه من والديه. (بما أنني حصلت على إذن من عائلة موكلي، سأشارك بسهولة حوارين أو ثلاثة حوارات). وبينما كنا نتحدث معه حول مقدار الاهتمام الذي يتوقعه من عائلته، أخبرني بالكلمات التالية.
العميل: "عندما تعود والدتي إلى المنزل، تستلقي على الأريكة ولا ترغب في النهوض. قال: "لكنني أريد أن أفعل شيئًا معه لمدة 15 دقيقة".
أنا: "ماذا تريد أن تفعل معًا؟" فقلت.
قال العميل: "إذا اجتمعنا معاً لمدة 15 دقيقة ولعبنا بالعجين فهذا يكفيني".
التعبير عن الحزن وتوقع المحبة أنا سمعت تشكل الرسالة التي أردت تقديمها في هذا المقال. هناك مسألتان أود أن ألفت انتباهكم إليهما في هذه الحوارات.
الأولى هي المدة. كم هو بسيط وعملي في الواقع. ورغم مرور وقت طويل، إلا أن عدم تنفيذها يمكن أن يزعج الطفل. عند هذه النقطة، إذا قلت: "سيدي، الأطفال يريدون دائمًا المزيد. فإذا قلت: "يريدون أن تزيد هذه الفترة، وبعد فترة لن تكفي"، أقول: "ليت هذا ممكنا". لأنه من الطبيعي جدًا أن يرغب طفلك في ذلك، وهي علامة على وجود منطقة تفاعل ومشاركة صحية بينكما. أعتقد أن هذا سيكون أحد أهم الأشياء في الحياة بالنسبة للوالد.
والثاني هو نوع النشاط الذي يريد القيام به مع والدته. بالمناسبة، المثال يشمل الأم فقط، لكن عميلي كان لديه نفس التوقعات لكلا الوالدين. وبطبيعة الحال، قد تتطور توقعات الطفل اعتمادا على من لا يهتم به. ما أريد أن ألفت انتباهكم إليه هو، إذا عدت إلى المنزل متعبًا أو غاضبًا أو متوترًا أو قلقًا، ألن تكون ممارسة الألعاب بمثابة الدواء؟ خاصة أن الرسم أو اللعب بالعجين، كما في المثال، سيكون له تأثير علاجي.
ونتيجة لذلك، بشكل عام، قد لا يكون ما يريده أطفالك منك هو قضاء الكثير من الوقت معًا. (كتبت أيضًا أن هذه علامة جيدة إذا كان يريد قضاء الكثير من الوقت)
عادة ما تكون رسالة أطفالك إليك: "طالما أننا نفعل شيئًا معًا". دعونا نقضي الوقت في الاستمتاع والتعلم والاسترخاء. دعونا نتشارك عاطفيا. فلنشعر ونجعل الآخرين يشعرون بأننا نحب وندعم ونوافق ونتسامح مع بعضنا البعض."
أتمنى لك حياة سعيدة مع أطفالك...
قراءة: 0