صعوبات تعلم محددة، عسر القراءة
صعوبات تعلم محددة، عسر القراءة: أي طفل يكون ذكاؤه أعلى من الطبيعي أو الطبيعي ولكنه يعاني من صعوبات في مجالات القراءة والكتابة والقراءة. التحدث والاستماع والرياضيات، وكان الأداء أقل من المتوقع في واحدة منها على الأقل. الأداء الضعيف لدى الأشخاص ذوي الذكاء المنخفض لا يندرج ضمن هذه المجموعة. لأن هناك انخفاضًا في النجاح الإجمالي هنا. بالإضافة إلى ذلك، لكي يحصل الطفل على هذا التشخيص، يجب عليه أن يتلقى التعليم المناسب لعمره. بمعنى آخر، فهو غير قادر على أداء أداء يمكن لأقرانه القيام به بسهولة.
محدد صعوبات التعلم عسر القراءة
ما هي أنواع صعوبات التعلم المحددة عسر القراءة؟
- صعوبات القراءة: لا يمكنهم القراءة بشكل صحيح وطلاقة ووضوح مثل الأطفال الآخرين. يتعثرون، يتخطون الحروف، يغيرون مكان الحروف، لا يستطيعون القراءة بسرعة وطلاقة، يتهجؤون، ويحدث اضطراب في تناغم الصوت.
- صعوبة الكتابة: مشكلات تنشأ في مجال القراءة وتتجلى أيضًا في مجال الكتابة. وكتاباته مليئة بالأخطاء الإملائية. كتابة الحروف بشكل خاطئ، كتابتها بشكل عكسي، كتابة الأرقام بالمقلوب، الكتابة بشكل غير مقروء، عدم ترك مسافة بين الكلمات، كتابة الكلمة بتقسيمها إلى مقاطع وليس ككل، خلط الحروف المتشابهة مع بعضها البعض، استخدام حروف مثل m-n، i-i، d-t، b-m بدلاً من بعضها البعض هي تهجئات شائعة جدًا.
- الاضطراب الحسابي: هو صعوبة تواجه في مجال الرياضيات. ومن الصعوبة بمكان فهم المفاهيم الرياضية. من الصعب فهم المصطلحات والرموز. يتم ارتكاب الأخطاء عند استخدامها. كثيرًا ما تقع الأخطاء عند إجراء الحسابات المتعلقة بالرياضيات.
- اضطراب التعلم: لا يستطيع أن يتعلم بسهولة بما يتناسب مع ذكائه وعمره، أو أن ما يتعلمه لا يمكن أن يكون دائمًا.
- الفهم. الإعاقة:
صعوبات تعلم محددة، كيف تحدث أنواع عسر القراءة، وكيف يمكن التعرف عليها؟
العوامل الوراثية، والعوامل العصبية، وتلف الدماغ يمكن أن تسبب هذا الاضطراب.
وهي تظهر تأخرًا في النمو. هناك تأخير في الحركات الحركية. تطور الكلام بطيء أو متأخر. - عدم القدرة على استخدام الكلمات والجمل بشكل صحيح ض. المفردات محدودة. من الشائع ارتداء حذائك للخلف وصعوبة ربط حذائك. لديهم مشاكل في تعلم المفاهيم المجردة. إنه مثل تعلم الألوان بصعوبة. هناك مشكلة الاتجاه. غالبًا ما يخلطون بين يمينهم ويسارهم. وتختلط المفاهيم السيئة.
نجاحهم في الحياة المدرسية منخفض. وخاصةً أن أدائهم الكتابي أقل من أدائهم اللفظي.
كيف يجب علاجه؟
لا يتم رؤية صعوبات التعلم المحددة، عسر القراءة، بمفردها في الكثير من الأشخاص. أطفال. تحدث بعض المشاكل الإضافية أيضًا. ومن الشائع جدًا أن تتم ملاحظتها جنبًا إلى جنب مع اضطرابات مثل نقص الانتباه السمعي والبصري وفرط النشاط.
ومع ذلك، فإن الدعم الرئيسي هو التعليم الخاص. يجب تحديد أوجه القصور لدى هؤلاء الأطفال بشكل جيد ويجب التخطيط للتعليم في المناطق المفقودة. وبالإضافة إلى أوجه القصور، ينبغي تحديد المجالات التي يظهرون فيها أو يمكن أن يظهروا أداءً قوياً فيها، وينبغي التأكيد على هذه المجالات وتشجيعها، كما أن عملية التربية الخاصة ليست سهلة أيضاً، ويعتبر الدافع من أهم العناصر. بالنسبة لهؤلاء الطلاب، لا يصبح التغيير دائمًا على الفور. من الضروري العمل بصبر لفترة طويلة. النجاح يأتي مع الوقت، والعمل خطوة بخطوة. وهذا يتطلب تعاون المريض من الطبيب النفسي والأخصائي النفسي والطالب ومعلم التربية الخاصة والأسرة.
قراءة: 0
