لقد أنهينا الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي. لقد جاء أخيرًا اليوم الذي سيتم فيه مكافأة الجهود المبذولة طوال الفترة بأكملها. مما لا شك فيه أن الآباء انتظروا هذه اللحظة بنفس القدر من الإثارة مثل أطفالهم.
فلماذا تعتبر بطاقة التقرير مهمة جدًا للآباء؟ نظرًا لأن بطاقة التقرير تقوم أيضًا بتقييم مهارات الوالدين في التربية، فإنها تؤثر أيضًا على إدراكهم لما إذا كانوا "ناجحين/كافيين" أو "غير ناجحين/غير مناسبين". ومع الحصول على بطاقة تقرير مليئة بالدرجات العالية، يشعر ولي الأمر بالارتياح والرضا عن نفسه وسلوكه وسلوك طفله الدراسي. ومع ذلك، عندما تظهر بطاقة التقرير درجات منخفضة، يشعر الآباء بعدم كفاية تعليم أطفالهم ويعتقدون أنهم لم ينجحوا. عندما يتوقف الآباء عن تقييم أنفسهم بناءً على أداء أطفالهم، يمكنهم المساهمة بشكل إيجابي في التطور الروحي لأطفالهم وتعزيز رابط التواصل بينهم.
ليس من الصحي أن يعتمد تواصل الوالدين مع أطفالهم على النجاح الأكاديمي فقط. عندما يكون أساس التواصل مع الطفل هو "الدراسة" و"الدرجات"، سيكون لدى الطفل تصور أنه "إذا درست بجد وحصلت على درجات عالية، فإن والدي سيحبانني". ولكن يجب أن يعلم الطفل أنه محبوب من والديه دون قيد أو شرط مهما كان الأمر، حتى يشعر الطفل بقيمته وأهميته وأن وجوده مقبول، وينمي تصوراً إيجابياً عن نفسه.
في العائلات التي يكون فيها النجاح الأكاديمي في المقدمة، يكون الحصول على تقرير سيئ أمرًا ممتعًا، وبما أنه لن يتم تلبيته وقبوله، سيشعر الطفل "بالخجل" و"الذنب" و"عدم الكفاءة" و"عدم الكفاءة" وما إلى ذلك. يواجه العواطف بشكل أكثر كثافة. هذا يمكن أن يؤدي إلى مزاج اكتئابي ويؤدي إلى الاكتئاب. بالإضافة إلى ذلك، في مثل هذه العائلات، حتى لو حصل الطفل على درجات جيدة وبطاقة تقرير، فقد تكون هناك توقعات بأداء أفضل، مثل "يجب أن تكون جميع الدرجات 100". قد يتسبب هذا في إصابة الطفل بقلق الأداء وتطور اضطراب القلق.
في الواقع، بطاقة التقرير هي خريطة طريق توضح الدورات الناجحة وأي الدورات تحتاج إلى دراسة أفضل. ومن خلال قراءة خريطة الطريق هذه جيدًا، ينبغي توجيه الطفل في تحديد أوجه القصور ومحاولة التخلص منها، وإذا لزم الأمر، وينبغي طلب الدعم من خبير. نجاح اكاديمي؛ العديد من العوامل مثل مستوى الإدراك، ومهارات الانتباه، والقدرة على تسجيل المعلومات وتخزينها وتذكرها، والتحفيز، ونظام التدريس وموقف الوالدين يمكن أن يكون لها تأثير إيجابي أو سلبي.
إذا كان معروفًا مصدر الفشل الأكاديمي، ويمكن إنشاء خطة تعليمية وفقًا لذلك ويمكن دعم تطوير النجاح الأكاديمي.
قراءة: 0