يشتمل هذا الاضطراب، الذي يمكن أن يبدأ منذ الطفولة ويستمر إلى مرحلة البلوغ، على حالتين مختلفتين هما نقص الانتباه وفرط النشاط، ويحتوي على ثلاثة أنواع مختلفة. الأنواع:
-
اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه المشترك (الأكثر شيوعًا)،
-
نقص الانتباه والتركيز اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه الذي يكون في المقدمة،
-
اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه الذي يكون فيه الاندفاع وفرط النشاط في المقدمة، هو الحالات الأكثر شيوعًا في المجتمع.
عند أخذ سوابق المريض في الإعداد السريري، كثيرًا ما أواجه المعلومات "لم ندرك ذلك حتى دخلنا المدرسة".
قوي>. وبناءً على ذلك، أود أن أسلط الضوء على بعض النقاط المهمة التي يمكن أن ترشدكم أنتم والوالدين، وأذكر بعض العلامات التي تسهل ملاحظتها، خاصة في مرحلة الطفولة المبكرة. لن يكون من الخطأ أن نطلق عليه حجر الزاوية في عملية المراقبة، لأن الأعراض تبدأ فعليًا في الظهور في فترة ما قبل المدرسة. الأعراض في مرحلة الطفولة المبكرة والأطفال في سن المدرسة هي بشكل أساسي:
-
لا تتحدث كثيرًا،
-
انتقالات سريعة من موضوع إلى آخر أثناء التحدث،
-
صعوبة اللعب بهدوء أو المشاركة في الأنشطة الترفيهية المستقلة،
-
الرغبة في النهوض والتجول، والجري، والتسلق،
-
لا يتململ أثناء الجلوس،
-
صعوبة المشاركة في أنشطة سطح المكتب،
-
غير صبور،
-
أجب قبل نهاية طرح الأسئلة،
-
صعوبة الانتظار في الطابور،
-
استيراد الأشياء من حولك. التعرض للمطبات والحوادث وكأنك لا تراها،
-
لا تنخرط في أنشطة خطيرة دون التفكير في العواقب،
-
الصعوبة تأخير ردود الفعل،
-
صعوبة في التعلم وأداء أنشطة الحياة اليومية،
-
صعوبة الاهتمام بالتفاصيل، والميل إلى ارتكاب أخطاء متكررة في المدرسة والأنشطة الأخرى
-
أين تبدأ مشروعًا تجاريًا صعوبة في اتخاذ القرار والتخطيط والتنفيذ
-
سهولة تشتيت انتباهك بالمحفزات ومقاطعة العمل العادي بالضوضاء والأحداث التي تزعج الآخرين
-
قوي>
-
صعوبة إكمال العديد من المسؤوليات المعينة مثل الواجبات المنزلية
-
الانتقال إلى المهمة التالية دون إنهاء المهمة،
-
لا تتأخر،
-
لا تتأخر،
-
قوي>
-
عدم التوافق،
-
عدم القدرة على كبح الحركات الاندفاعية،
-
مشاكل سلوكية،
-
مشاكل اجتماعية،
-
عادات العمل غير المنتظمة،
-
لا تنس الروتين اليومي،
-
صعوبة البقاء على اتصال/ ضده تتجلى في الغالب في صعوبة الاستماع إلى الطرف الآخر وسوء الفهم في كثير من الأحيان .
على الرغم من أن معظم هذه الأعراض قد تظهر أحيانًا عند الشباب، إلا أنها قد تصبح أكثر وضوحًا عند البالغين في العمل وفي المجالات الاجتماعية. إذا أظهر الأطفال بعضًا أو كل هذه الأعراض في مكانين مختلفين على الأقل، وغالبًا لمدة أشهر، فاطلب الرعاية الطبية على الفور.
يعد علاج اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه متعدد الأوجه وقد يشمل الأدوية أو العلاج أو كليهما. نهج العلاج الأكثر فعالية هو النهج متعدد التخصصات. يتضمن هذا النهج العلاج الدوائي (الطبيب)، والعلاج المهني والعلاجات الأخرى التي تدعم بعضها البعض، ومشاركة المعلم ومشاركة الوالدين.
من خلال العلاج المهني، يتعلم الطفل أداء المهارات اليومية. في البيت والمدرسة وفي المجالات الاجتماعية.. المعالجون الوظيفيون،
-
يحددون قدرة الطفل على الأداء والمشاركة في واجباته في المنزل واجتماعيًا وفي المدرسة.
-
يوصي بالتدخل العلاجي الذي يعالج التأثيرات الجسدية والسلوكية والعاطفية والحسية والعقلية والاجتماعية ويحدد أهدافًا لمساعدة الطفل على أن يصبح واثقًا وناجحًا ومستقلاً.
-
يستخدم تدخل التكامل الحسي لتنظيم البيئة بطريقة تقلل من التشتيت الناتج عن التحفيز السمعي واللمسي والبصري.
-
إنهم يدعمون الآباء لإعلام وفهم نقاط القوة والضعف لدى أطفالهم، والثبات والتركيز على مهارات الطفل. التعليقات مهمة جدًا في هذه العملية.
قراءة: 0
