الطفل واللعب كلمتان لا يمكن الفصل بينهما... اللعب يعني الأكل والمأوى وما إلى ذلك لكل طفل. ومن بين الاحتياجات الأساسية الهامة مثل. إنها حقيقة مقبولة للجميع في كل مجتمع، وفي كل الظروف؛ يأتي اللعب في المقام الأول بين الأجزاء التي لا غنى عنها في مرحلة الطفولة. ومع ذلك، مع نظام التعليم للجيل الجديد والتغيير في فهم التعليم، يُنظر إلى الأطفال على أنهم خيول سباق ويتم أخذ ساعات اللعب منهم، ويتم استبدال أنشطة التعلم بدلاً من ذلك، ويمتلئ يوم الطفل الكامل بالتعليم. من الشائع بين الآباء والمربين أن يعتقدوا أن المعلومات التي تعلمها الطفل سوف تضيع، وأنه إذا لعب الألعاب فسوف يضيع وقته. ولهذا السبب يضطر الطفل كل يوم إلى تعلم المزيد والمزيد من التدريس المتعب والمتعب والمرهق.
من خلال الأنشطة التعليمية الصعبة التي لا تتناسب مع عمر الطفل، يكوّن الآباء والمعلمون فهمًا أنه إذا كان الطفل يعاني من صعوبة، فسوف ينجح بسهولة أكبر ويكون أكثر نجاحًا أكاديميًا، ويعتقدون أنهم دائمًا إعداد الطفل خطوة أخرى إلى الأمام. يتم تدريس الرياضيات والقراءة والكتابة وما إلى ذلك للطفل الذي يحتاج إلى ممارسة الألعاب في فترة ما قبل المدرسة، كما لو كان يصل إلى مكان ما. يتم تنظيم أنشطة مثل. يتم دفع الأطفال مبكرًا وإجبارهم على القيام بأنشطة تتطلب قدرًا معينًا من النضج والاستعداد. في الواقع، يتم تفويت النقطة الأكثر أهمية هنا. في اللعبة، يمكنك تحسين التطور المعرفي للطفل، والقدرة الحركية، والذاكرة، والقدرة التنظيمية، وما إلى ذلك. هذا تطوير. إن ممارسة الألعاب تساعد الطلاب في دراساتهم المستقبلية وتساعدهم على اكتساب مهارات التفكير. على سبيل المثال؛ في لعبة الحجلة التي نعرفها جميعا، يتعلم الطفل كتابة الأرقام، والقفز، والوثب، واللعب دون مغادرة المربعات، وما إلى ذلك. يتعلم. كما تعمل الألعاب على تنمية الجوانب الاجتماعية لدى الأطفال. قد يواجه طفل ما قبل المدرسة الذي يركز على الدراسة في المنزل صعوبة في تكوين صداقات والتواصل الاجتماعي. ومع ذلك، فإن الطفل الذي يلعب سيكون ناجحاً جداً في العلاقات الاجتماعية والصداقة. بالإضافة إلى ذلك، عند الأطفال الذين يتم إعطاءهم مسؤولية مفرطة في الفترة المبكرة، أي في فترة ما قبل المدرسة؛ قد يحدث القلق والقلق ومشاكل الثقة بالنفس وخيبات الأمل. تجربة صعوبات التعلم، وانعدام الثقة بالنفس، والقلق في الأداء يمكن إنجازه. ومع ذلك، تدعم الأبحاث حقيقة أن هذه الحالة أقل شيوعًا عند الأطفال الذين يلعبون.
ونتيجة لذلك؛ في مرحلة الطفولة المبكرة، أي في الفئة العمرية 0-6 سنوات، قبل التركيز على التعلم، سيكون من الأصح بكثير لنمو الطفل تقييم هذه الفترة للطفل بالكثير من الألعاب، ولمشاركة الوالدين في هذه الألعاب من وقت لآخر وقضاء الوقت معًا.
قراءة: 0
