كيف يجب أن نتعامل مع الأطفال في مواجهة الحرب أو الهجرة أو الموت الطبيعي؟
يبدأ الأطفال عادةً في طرح أسئلة حول الموت في فترة ما قبل المدرسة، لكن بعضهم لا يطرحها على الإطلاق لا تبدو مهتمة. في كثير من الأحيان، لا يكون ذلك بسبب عدم فضولهم، ولكن لأنهم يخشون سؤال والديهم عن ذلك. إن موقف الوالدين القلق للغاية تجاه الموت لا يمر دون أن يلاحظه الطفل. في المنزل، ينظرون إلى موضوع الموت على أنه منطقة خطرة، لذلك لا ينخرطون فيه على الإطلاق. أول طريقة لإعداد الطفل لأي خسارة، وخاصة الموت، هي إعطاء الطفل رسالة وشعوراً بأنه "لا ضرر من الحديث عن هذا الموضوع"، ومن المهم أن يكون متسامحاً ومحباً في تعبيره. بخلاف ذلك، فإن الطفل الذي لا يستطيع أن يسأل عما يثير فضوله، والذي يتعرض للانتقاد أو الصمت باستمرار، لا يمكن أن يتوقع منه أن يفتح مشاعره في المواقف الصعبة ويحاول معرفة ما يعرفه عنها. بالإضافة إلى ذلك، إذا كان الطفل يتساءل عما يسأل عنه في تلك اللحظة، فإن مجرد الإجابة عليه بإيجاز ووضوح سيساعد الأسر في الإبلاغ عن الوفاة.
في بعض الأحيان، ليس من السهل "سماع" ما يقوله الأطفال يسألون حقا. قد يحتاج الوالد إلى الرد بسؤال لفهم ما هي المشاعر الكامنة لدى الطفل. على سبيل المثال، من خلال الرد على سؤال مثل "أمي، هل سنكون سعداء مرة أخرى؟" أو "هل تعتقد أننا سنكون سعداء مرة أخرى؟" ومن خلال تشجيعها على التحدث أكثر قليلاً، يمكن عمق ومحتوى مشاعرها. يجب تعلمها.
الأم من السلوكيات التي عادة ما يفعلها الآباء والتي تؤثر سلباً على الطفل هما تجنب المواجهة أو المواجهة المفرطة. التجنب يعني التجاهل، والتجاهل، والابتعاد، وحتى خلق بيئة للطفل حتى لا يطرح الأسئلة عندما يسأل؛ يسبب ارتباكًا في عالمه الداخلي ويسبب له القلق الشديد. المواجهة هي إعطاء معلومات وتفاصيل لا تتناسب مع عمر الطفل ونضجه العقلي والنفسي؛ يسبب الارتباك في عالمك الداخلي. بدلًا من هؤلاء؛ الأطفال لا يتحدثون عن الموت من الصحي الاهتمام بالوقت الذي يكونون فيه راغبين ومستعدين، والرد على محاولات التحدث بأسلوب منفتح وهادئ. أثناء الحديث مع الطفل عن الموت، فإن قراءة وتسمية المشاعر (الفضول، الخوف، القلق، إلخ) في سياق ما قاله لها قوة شفاء. مثل هذه التصريحات تخلق ارتباكًا لدى الطفل. من الصحي أن نقول "ميت" مباشرة. ومن السلوكيات المرفوضة الأخرى مطابقة الموت بمعيار معين. إن مطابقة الموت مع العمر أو المرض، مثل أن يموت كبار السن، أو يموت مرضى السرطان، يخلق مخاوف مختلفة لدى الطفل. ثم إذا سأل أين يذهب المتوفى قائلا "لقد مات، لا يمكننا رؤية الموتى والتحدث معهم مرة أخرى، لكننا نشعر دائما بحبنا لهم، يمكننا أن نتحدث عنه إذا أردت، يمكننا أن ننظر "عند صوره" ومشاركة مشاعرك بشكل علني يمنح الطفل مساحة يمكنه من خلالها فتح مشاعره بأمان ومشاعر.
قد يشعر الأطفال بالذنب والغضب عند وفاة أحد أفراد الأسرة المقربين. وخاصة مرحلة ما قبل المدرسة يمكن أن تستمر لمدة تصل إلى 10 سنوات، ويعتقد الطفل أن هذا الموت هو خطأه. إن قول "عمك مات، هذا ليس خطأك" يريح بالك. وعندما يُسأل "لماذا مات؟"، على سبيل المثال، "توقف قلبه، مات"، يمكن القول. في كثير من الأحيان لا يسأل الطفل عن التفاصيل بعد هذا الشرح. لكن إذا سأل فمن الجيد أن نشاركه بعض التفاصيل.
يكون لدى الطفل فضول سري حول ما إذا كان والديه سيموتان وماذا سيحدث له في كل سؤال. في بعض الأحيان يمكنه التعبير عنها علانية، وأحيانا لا يستطيع ذلك. في كلتا الحالتين، من المريح أن نطمئنه دائمًا، بأن نقول "أنا معك، وأخطط لأن أكون معك لسنوات عديدة، وأن أفعل الأشياء التي نحبها لسنوات عديدة" وأن يحلم بالأشياء التي يريد تحقيقها. في الحياة معًا.
يتعلم الأطفال بالتكرار. . ومن الجيد أن يجيب الوالدان بهدوء وبنفس العاطفة مراراً وتكراراً كما يسأل مراراً وتكراراً.
عملية الجنازة...
الأطفال حتى سن العاشرة مجردون للغاية. لا يستطيعون البكاء. لذلك، قد ينظرون إلى عملية الجنازة، على سبيل المثال، عملية الدفن، بشكل مختلف. يمكن أن يكون مخيفا بالنسبة لهم. ولهذا السبب، من المفيد عدم اصطحاب الطفل إلى الجنازة إذا كان عمره أقل من 10 سنوات. الجنازات هي أماكن للمشاعر الشديدة. وتكون هذه المشاعر ثقيلة على الطفل، لذلك غالباً لا يرغب الطفل في حضور الحفل. ويمكن اصطحابه خاصة إذا أراد ذلك.
يمكن تقديم شرح قصير ومختصر إذا كان عمرهم أقل من 10 سنوات عندما يسألون عن المقابر؛ ويكفي أن نصفها بأنها "الأماكن التي توجد فيها الحجارة التي نكتب أسماءها لنتذكر من ماتوا".
أهم ما يجب مراعاته عند إعطاء معلومات للطفل عن الموت والعمليات المتعلقة بالموت هي الطريقة التي يقترب بها الوالدان. مهما كان الموت بالنسبة للوالدين، فإنه سينقله إلى الطفل دون وعي، حتى لو أراد الوالدان إخفاءه.
ماذا تفعل أثناء الحزن؟
قد يرغب الأطفال، وخاصة أولئك الذين دخلوا سن البلوغ، في البقاء بمفردهم. قد يتم حبس المراهقين في غرفتهم وعدم مغادرة غرفتهم لمدة يومين أو ثلاثة أيام. الصغار يحبون اللعب بمفردهم لفترة من الوقت. وذلك لأن بعض المشاعر تنكشف في عالمهم الداخلي ويريدون معالجتها. في مثل هذه الحالات، من الأفضل عدم إفسادها، بل السماح لها بذلك. وبعد فترة من الوحدة، يواصل إقامة علاقات مع أفراد الأسرة مرة أخرى. ثم يريد أن يكون وحيدا مرة أخرى. هذه هي الطريقة التي يدير بها عالمه الداخلي، أحيانًا من خلال كونه وحيدًا وأحيانًا من خلال التواصل الاجتماعي.
إن التواصل الجسدي من وقت لآخر، والمعانقة، والتربيت على الرأس له قوة مهدئة. عندما تكون مشاعر الطفل حادة، من الجيد السماح له بالتعبير عن نفسه وإظهار القرب الجسدي إذا احتاج إلى ذلك. الاتصال يشعل مشاعر الارتباط والحب والأمان في أدمغتنا. إنه يهدئ.
أخيرًا، السماح للطفل بالتعبير عن مشاعره الإيجابية والسلبية يساعد في عملية الحزن. في بعض الأحيان يغضب الأطفال قائلين: "والدتي شخص سيء للغاية، لقد تركتني! لقد تركتني!" أنا أكرهه." فالتعبير عنه يساعده على تنظيم انفعالاته. إذا كان هناك شخص مسيطر وحاكم، فقد يقول: "لا يمكنك التحدث خلف الموتى"، ويتدخل. وهذا يؤذي الطفل.
بعد إقامة علاقة مع شخص ما، يقوم دماغنا بمعالجة مشاعره. بيا. إذا كان هذا الشخص قلقًا، نبدأ بالقلق، وإذا كان هادئًا، نهدأ. لذلك من الجيد أن يختلط الطفل بالأشخاص الذين يتمتعون بالهدوء المزاجي والهدوء وعدم المبالاة إلى حد ما.
قراءة: 0
