اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه هو اضطراب في النمو العصبي يتميز بأعراض عدم الانتباه والاندفاع وفرط النشاط التي لا تتوافق مع عمر الشخص. وهو اضطراب مزمن يبدأ في مرحلة الطفولة ما قبل المدرسة ويمكن أن يتطور/يلاحظ بنتائج مختلفة في حياة البالغين. وإذا تركت دون علاج فإن أعراضها تؤثر سلباً على حياة الطفل الأكاديمية والاجتماعية في كل المجالات تقريباً، مما يؤدي إلى مشاكل نفسية واجتماعية ومدرسية حادة. وفقا للبحث، اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه هو اضطراب وراثي. عندما تضاف العوامل البيئية السلبية إلى الاستعداد الوراثي للطفل، قد تظهر صورة أكثر تعقيدًا.
التشخيص CRأناالمعايير
-
يجب أن تكون أعراض مشاكل الانتباه وفرط النشاط والاندفاع ملحوظة
-
يجب أن يكون بدأ قبل سن 12 عامًا
-
يجب أن يستمر لمدة 6 أشهر على الأقل
-
يجب رؤيته في أكثر من بيئة واحدة (المنزل والمدرسة)
"نقص الانتباهğ ط"، صعوبة في التركيز على موضوع ما، عدم القدرة على إكمال المهام الموكلة إليه، محدودية ويتجلى في أعراض نقص الانتباه وتشتت الانتباه. الأطفال الذين يعانون من هذا الاضطراب يفتقرون إلى الاهتمام بالتفاصيل ويرتكبون العديد من الأخطاء في المدرسة والواجبات المنزلية الأخرى. ويواصلون عملهم بطريقة غير مخطط لها وغير منتظمة وفوضوية. لا يمكنهم التركيز على الألعاب والأنشطة المشابهة لفترة طويلة ويجدون صعوبة في إكمال المهام التي بدأوها. يبدو وكأن عقولهم في مكان آخر أو أنهم لا يستمعون أو يسمعون ما يقال. ولا يمكنهم أداء الواجبات المدرسية أو أي مسؤوليات تسند إليهم بالطريقة المحددة والمتوقعة. يمكن تشتيت انتباههم بسهولة عن طريق محفزات غير ذات صلة.
يظهر "فرط النشاط" في عدم القدرة على الجلوس أو التململ حتى عند الجلوس أو الجري في بيئات غير مناسبة أو تسلق الأشياء . يتحرك هؤلاء الأطفال الواحد تلو الآخر بلا كلل، دون الاستماع إلى التحذيرات. قد يشتكي معلمو الصف من أن هؤلاء الأطفال يقفون بشكل متكرر، ويرغبون في التحدث إلى أصدقائهم بشكل متكرر، ويجدون صعوبة في الحفاظ على الهدوء والسكينة. س. إن عبارة "تسلق الجدار المستقيم" مناسبة لهؤلاء الأطفال لأنهم يقفزون فوق الأرائك ويصعدون إلى الخزائن.
"أناالاندفاعية ” هو الاندفاع الذي يتجلى من خلال اتخاذ إجراءات دون النظر في عواقب السلوك. يتجلى الاندفاع في نفاد الصبر، والميل إلى الإجابة على الأسئلة دون إكمالها، وصعوبة الانتظار، ومقاطعة محادثات الآخرين بشكل متكرر، ومقاطعة الألعاب، والانخراط في أنشطة خطيرة، والجدال، والقتال، وما إلى ذلك. ويتجلى من خلال سلوكيات مثل.
Eالسلوكe sh الأشكال؛
-
عدم القدرة على استغلال الوقت بشكل جيد p>
-
عدم التنظيم
-
التهيج
-
مشاكل المهارات الاجتماعية
-
الخرقاء/صعوبات التنسيق
-
انعدام الثقة بالنفس
-
مشاكل النوم
-
التقلبات العاطفية
Eshتسبب اضطرابات عقلية:
-
صعوبات تعلم محددة
-
اضطراب التحدي المعارض
-
اضطراب السلوك
-
الاكتئاب
-
اضطرابات القلق
-
التشنج اللاإرادي، اضطراب توريت
العوامل البيئية;
-
أعراض مشابهة في الأسرة
-
الضغوط المنزلية والعنف
-
الصدمات
طرق العلاج؛
هناك أنواع علاج متعددة الأوجه تشمل التدخلات النفسية والاجتماعية والطبية في علاج اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. :
<العلاج الدوائي
(يتم تحديده ومراقبته من قبل أخصائي الصحة والأمراض النفسية للأطفال والمراهقين)
-
تعليم الوالدين
(تعليم الوالدين وتنظيم البيئة المنزلية لتنظيم سلوك الطفل)
-
تدريب المعلمين
(ضمان الاتصال الوثيق والتعاون مع معلم خدمة التوجيه المدرسي)
-
المعرفي السلوكي �العلاجات المهنية
-
العلاج باللعب التجريبي
يوصي به الآباء
strong>أناSقد تشعر العائلات التي تحاول التغلب على نقص الانتباه واضطراب فرط النشاط لدى أطفالها بإحساس بالنقص واليأس والحزن.
-
وبعد أن تبدأ مثل هذه المشاعر بالظهور لدى الوالدين، غالبًا ما يتعامل الآباء والأمهات مع بعضهم البعض بطريقة اللوم، معتقدين أن هناك خطأ في طريقة تربية الطفل. لسوء الحظ، فإن حالة التوتر هذه داخل الأسرة، والسلوك غير المتسق وغير المحبب سوف يبطئ عملية محاولة التعامل مع اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، ومن الممكن أن يصبح الأمر مثقلًا بدونه. في كثير من الأحيان، لا يفيد القمع والإثقال العائلات والأطفال.
-
بدلاً من التركيز على السلوك الذي يظهره الأطفال، والذي يسمى مشكلة، يجب أن نسأل لماذا يقومون بهذا السلوك، كيف يفعلون ذلك وتحت أي ظروف (هل هناك عوامل بيئية؟ ينبغي للمرء أن يحاول العثور على إجابات للأسئلة "هل يفعل ذلك؟" عندما تبدأ في فهم سلوك الطفل من خلال التركيز على هذه الأسئلة، ستشعر بطفلك وتفهمه بشكل أفضل وستتسع وجهة نظرك بشأن إيجاد الحلول.
-
يجب أن تكون القواعد يتم تدريسها في المنزل والمدرسة، أين الطفل، يجب أن يعلم أنه يجب أن يتوقف وما هو الثمن (وليس العقاب) إذا لم يتوقف.
-
يجب إعطاء الطفل المسؤوليات المناسبة لعمره ومستوى نموه ويجب أن تتم الموافقة عليه وتقديره بشكل مناسب.
-
الأسرة والمعلم، الذين يتواصلون باستمرار تعريض الطفل للتحذيرات والتدخلات ومحاولة إيقافه بشكل مستمر، أدى إلى تعزيز السلوك السلبي لدى الطفل. أصبحت أفعاله الإيجابية غير مرئية. ينبغي رؤية كل سلوك إيجابي للطفل وتقديره حتى يتم تعزيزه...
-
يجب قضاء 30 دقيقة في المتوسط من الوقت مع الطفل كل يوم. هناك حاجة إلى قضاء وقت فردي مثل الألعاب والأنشطة وألعاب الطاولة بطريقة مناسبة للعمر.
-
تعد استراتيجية المكافأة طريقة مفيدة، ولكن السلوكيات الإيجابية التي من المرغوب فيه أن يتم غرسها في الأطفال الذين يحتاجون إلى الكثير من المكافآت. على العكس من ذلك، يمكن رؤية السلوكيات السلبية. الأشياء التي يجب مراعاتها عند مكافأة الأطفال؛
ما هو المفيد كمكافأة؟ / ما الذي يحبه طفلك؟
هل تستخدم المكافأة كرشوة؟
في سن مبكرة، يمكن منح المكافأة مباشرة بعد السلوك، ولكن يجب أن يتم منحها في وقت معين، وهو أمر مهم.
مع تقدم العمر، يجب تغيير المكافآت من الملموسة إلى المجردة. لذلك، من المفيد لجميع الآباء معرفة العمليات التنموية لأطفالهم (العاطفية، الجسدية، الجنسية).
المتعلقة باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ح أناSMETLERأنامأناZ strong>
هناك العديد من الدراسات التي تم إجراؤها في مركزنا على الأطفال الذين تم تشخيص إصابتهم باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. يتم تقديم الاستشارة حسب احتياجات الطفل والأسرة، ويتم تهيئة المنزل ومساحة المعيشة المناسبة، وتعليم الوالدين السلوك الصحيح، وتطبيق أسلوب العلاج المناسب للطفل.
العلاج السلوكي المعرفي
العلاج باللعب التجريبي (الأعمار 2-9)
استشارات الوالدين
ورشة عمل الألعاب الذهنية
قراءة: 0
