هل طفلي جاهز للمدرسة؟

يجب على أولياء أمور الطفل الذي سيبدأ المدرسة أن يسألوا: "هل طفلي جاهز للمدرسة؟" فهل سيتمكن من تعلم القراءة والكتابة في الوقت المحدد؟

هل سيتمكن من تركنا بسهولة والذهاب إلى المدرسة بمفرده؟ تطرأ مثل هذه الأسئلة العديدة التي تثير القلق ومن الطبيعي طرحها خلال هذه العملية.

يختلف مستوى الاستعداد لدى كل طفل لبدء التعليم الابتدائي. يجب أن يكون الطفل الذي سيلتحق بالمدرسة جاهزًا عقليًا وجسديًا وعاطفيًا واجتماعيًا.

ما هي المهارات التي يجب أن يكتسبها الأطفال الذين يبدأون المدرسة الابتدائية؟

• القدرة على الانفصال عن الوالدين والتصرف بشكل مستقل

• التحكم في المرحاض

• القدرة على استخدام المقص والتحكم بقلم الرصاص

• نسخ بعض الأشكال البسيطة والأرقام والحروف

• الألوان والأشكال والأرقام القدرة على التعرف على الأشخاص

• المساعدة مع الأصدقاء ومشاركة متعلقاتهم

• التصرف وفقًا لذلك مع القواعد الاجتماعية

• الوفاء بالمسؤوليات المتعلقة بالمدرسة

• حماية النفس من المخاطر وتجنب السلوكيات الخطيرة

في الواقع، هذه المواد تتكرر باستمرار، ولكن هذه المهارات ضرورية بشكل أساسي على الأقل حتى يتمكن الطفل من الحصول على بداية مريحة في المدرسة.

كيف تعرف أن طفلك مناسب لبدء المدرسة الابتدائية؟

الأسئلة فكر بتوجيهاتك الخاصة وحاول إعطاء إجابات موضوعية.

1- هل يستطيع ذلك؟ ويتبع قواعد وتوجيهات بسيطة؟
2- هل يستطيع اللعب مع الأطفال الآخرين؟
3- هل يستطيع استخدام أقلام الرصاص أو أقلام التلوين؟
4- هل يستطيع أن ينسجم مع الأطفال الآخرين؟
5- هل يستطيع فهم مشاعر الأطفال الآخرين؟
6- هل يستطيع انتظار دوره؟
7- هل يعرف المشاركة؟
8- هل يستطيع التعبير عن مشاعره؟ يعبر عن نفسه؟
9- هل يستطيع إقامة علاقات مع الكبار والتعبير عن رغباته؟
10- هل يستطيع أن يسمعك عندما تقرأين كتاباً أو تحكي له قصة؟
11- هل هو
12- هل يستطيع أن يرتدي ملابسه وحذائه؟
13- هل يستطيع أن يقول اسمه وعنوانه ورقم هاتفه؟
14- هل يعاني من مشاكل في الانفصال عن والديه؟
15- هل يستطيع المشاركة في الأنشطة لمدة 4 ساعات تقريباً دون نوم أو تعب؟
16- هل يستطيع طلب المساعدة من الكبار عندما يواجه مشاكل مع أصدقائه؟
17- هل يستطيع الأكل بمفرده؟

في تحديد مستويات الاستعداد بالنسبة للأطفال، ليس فقط المعلومات الواردة من البالغين، ولكن أيضًا بالإضافة إلى هذه المعلومات، تعتبر الممارسات الفردية مع الأطفال ذات أهمية كبيرة. مقياس مرمرة للاستعداد للتعليم الابتدائي، والذي يستخدم بشكل متكرر في هذا الصدد، هو مجموعة من الدراسات التي تغطي جميع مجالات نمو الطفل. يسمح مقياس مرمرة لجاهزية التعليم الابتدائي بتحديد مستويات الاستعداد للأطفال الملتحقين برياض الأطفال لأنه يغطي الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 60-78 شهرًا. ومن ثم يمكن وضع برامج إعداد مناسبة لكل طفل مع مراعاة الفروق الفردية. والهدف هو تحديد مستويات استعداد الأطفال الذين لا يلتحقون برياض الأطفال وتقديم الدعم اللازم حتى يتمكنوا من الوصول إلى مستوى متساو مع الأطفال الآخرين من خلال إعداد برامج اندماج خاصة لهم في الصف الأول الابتدائي.

بدء التعليم قبل أن يصبح الطفل جاهزا يمكن أن يؤثر سلبا على اتجاهات الطفل نحو المدرسة وهو عامل مؤثر. إن الطفل الذي يبدأ المدرسة على الرغم من أنه غير مستعد بعد قد يتطور لديه اتجاهات سلبية تجاه المدرسة والتعلم. بالإضافة إلى ذلك، لأنه لا يستطيع الوفاء بمسؤولياته وتوقعاته في المدرسة، فقد يرى نفسه غير مناسب مقارنة بالآخرين، مما قد يضر بثقته بنفسه واحترامه لذاته. إذا بدأ التعليم قبل أن تكون مستعدًا، فقد تنشأ مشاكل مثل إظهار السلوكيات التي تعطل نظام الفصل الدراسي، أو وجود مشاكل مع الأصدقاء، أو الغضب والعدوانية، أو العزلة الاجتماعية.

تقييم مستوى استعداد طفلك للمدرسة وتحديد مجالات المهارات التي تحتاج إلى الدعم. لا تتأخر!

_{قراءة: 0}