- أسئلة حول الأطفال والعنف والحرب
1. كيف نفسر مفهوم العنف للأطفال؟
2. ماذا يجب على الوالدين فعله إذا اعتقدوا أن أطفالهم لديهم ميل نحو العدوان والعنف؟
3. ما الذي يجب إخباره للأطفال عن الحرب؟
4.كيف يجب شرح صور الحرب التي تظهر في التلفزيون والصحف للأطفال؟
5.هل يجب على الآباء السماح لهم بمشاهدة مثل هذه الأخبار؟
6. ما هي التغيرات التي لوحظت في نفسية الطفل المتأثر بهذا الخبر؟ كيف أفهم؟ ما الذي يجب فعله؟
7. ما الذي يمكن فعله لجعل الطفل يشعر بالأمان؟
- كيف نفسر مفهوم العنف للأطفال؟
متى وشرح هذه المفاهيم يكون في سياق المواقف التي يواجهها الأطفال، ومن المناسب تقديم تفسيرات مناسبة لعمر الطفل. عادة ما يكون السلوك العنيف الأول للطفل تجاه الأشخاص المقربين منه. قد يعض الأم، ويضرب شخصًا قريبًا، وما إلى ذلك. ابتداءً من هذه السلوكيات الأولى لا بد من إعطاء رسائل للطفل بأن هذا السلوك غير مناسب.
على سبيل المثال؛ عندما يعض الطفل أمه، يجب على الأم ألا تفعل ذلك. اسمح بذلك وقل "لا" ويجب أن يشير إلى أنه سلوك خاطئ. ومن ثم، عندما يتعرض الطفل لمثل هذه المواقف مع أصدقائه، يجب أن يتم شرحه بشكل واضح، بما يتناسب مع عمر الطفل، أنه من الخطأ استخدام العنف ضد الآخرين.
من الصعب على الأطفال أن يفهموا المفاهيم في مرحلة ما قبل المراهقة، لذا من خلال الأمثلة الملموسة يجب أن يوضح للطفل ما هو السلوك الصحيح وما هو الصواب، ولا بد من توضيح أنه خطأ بعبارات مناسبة لعمره.
العدوان والميول العنيفة يمكن أن تحدث لدى كل طفل. ومع نمو الأطفال، يطورون المهارات اللازمة للسيطرة على هذا الاتجاه من خلال التعليم الذي يتلقونه من أسرهم. يجب على الآباء أن يوضحوا بالقدوة الطريقة التي سيستخدمونها للتعامل مع مشاعر الغضب أو الإحباط لدى الطفل. بالنسبة للأطفال، السلوك أكثر أهمية مما يقال. ولهذا السبب، إذا لم يظهر الوالدان سلوكًا عنيفًا تجاه بعضهما البعض وتجاه أطفالهما، فسيكون سلوكهم العنيف كذلك فإذا سيطروا على معرفتهم، سيتخذ الطفل هذا السلوك كمثال ويتعلم السيطرة على نفسه. إن تأثير الأسرة على سلوك الأطفال يكون دائما أقوى من المؤثرات الأخرى.
عندما تتحدث الأسرة عن الحرب، يجب عليها أن تشرح الألم والسلبيات التي تجلبها الحرب للناس، وأن تتحدث عن الحروب كظاهرة تجلب الألم والموت والفقر لجميع الأطراف المتحاربة، دون الانحياز إلى أي طرف. ليس هناك منتصر في الحرب. وحتى الحروب العادلة لا يمكن اعتبارها أنسب الأساليب لحل المشاكل. ومن الموقف الأصح تنمية نظرة عالمية ضد الحرب لدى الأطفال، والجمع بين المعاناة التي تجلبها للناس بدلاً من دمج الحرب بمفهوم البطولة والبطولة، والتأكد من تشكيل مفهوم الحرب في ذهن الطفل في بهذه الطريقة، عند شرح الصور المتعلقة بالحرب، يجب توضيح ظلم الحرب وشرها. يمكن مناقشة مدى ملاءمة كلمات أتاتورك "السلام في الوطن، السلام في العالم"وضرورة اتباع نهج سلمي لحل المشكلات.
بالطبع، ليس الأمر كذلك من الضروري إظهار الصور المتعلقة بالحرب على وجه التحديد، ولكن الأطفال سيواجهون حتماً مثل هذه الصور في الصحف وعلى شاشات التلفزيون. وعندما تظهر مثل هذه الصور، فإنه ليس من المناسب منعها، وخاصة على الطفل، لأن ذلك من شأنه أن يجعل الطفل يهتم أكثر بهذا الموضوع ويزيد من مخاوفه. ما يجب فعله هو مساعدة الطفل على استيعاب هذه المعلومات عندما يواجه مثل هذه الصور، أي التحدث معه عنها ومشاركة أفكاره ودعم الطفل في تكوين نظرة عالمية ضد الحرب والعنف.
في العادة، لا يتأثر الأطفال بمثل هذه الأخبار. إذا كان الطفل بالفعل قلقاً للغاية، ولديه مخاوف، ويخلق الخوف في كل موقف يراه حوله، فإن أخبار الحرب، مثل كل الأخبار التي يشاهدها، تخلق القلق والقلق لدى هؤلاء الأطفال. ويمكن فهم أن الطفل يتأثر نفسياً بهذه المشكلة من خلال الحديث المستمر عن هذه المشكلة، والحديث عن مخاوفه من أن تحدث له مثل هذه المواقف، وظهور أعراض مثل اضطراب النوم، والخوف من الذهاب إلى المدرسة والخوف من الخروج منها. الأسرة، وقد يكون هؤلاء الأطفال عرضة للإصابة باضطرابات القلق في المستقبل، وقد يحتاج الطفل إلى مساعدة نفسية وسيكون من المناسب تناول العلاج.
ومن الضروري طمأنة الطفل بما يتناسب مع عمره بأن مثل هذه المواقف لن تحدث له. قد يكون من المفيد التحدث مع الأطفال الأكبر سنًا قليلًا حول ما يمكن فعله لإنهاء الحرب، بهدف مساعدتهم على تطوير نهج معرفي تجاه القضية بدلاً من النهج العاطفي، وبالتالي موازنة العبء العاطفي على هذه القضية.
قراءة: 0
