نحن نعلم أن غالبية الآباء يعلقون أهمية كبيرة على بطاقات التقارير. هناك عائلات تعتقد أنها تستطيع فهم نجاح طفلها واهتمامه واهتمامه بالفصول الدراسية من خلال الدرجة التي تراها في بطاقة التقرير. في الآونة الأخيرة، زاد عدد الآباء الذين يشاركون بطاقات تقرير أطفالهم على وسائل التواصل الاجتماعي. وبصرف النظر عن الآباء الذين يفخرون بإظهار نجاح طفلهم، فإن آباء الأطفال الذين يجلبون بطاقات تقرير غير ناجحة يتأثرون بشدة بهذا الأمر. نعم، الجميع يريد أن يكون طفله ناجحًا، ولكن الفرق يأتي بالطريقة التي يريدونها.
قول للطفل الذي أحضر بطاقة تقرير فاشل: "لقد حصلنا على ما تريد، لقد أرسلناك إلى المدرسة" في أفضل المدارس، فإن إحضار بطاقة التقرير هذه لن يزيد من نجاح الطفل في بطاقة التقرير التالية. كما أنه يزيد من الشعور بالذنب وعدم الكفاءة. يمكن أن تؤثر فترة بطاقة التقرير سلبًا على العلاقة بين الأم/الأب والطفل في بعض العائلات. خلال هذه الفترة، من المهم جدًا أن ننقل للطفل الذي يحصل على بطاقة التقرير (سواء كان ناجحًا أو فاشلًا) أنه محبوب دون قيد أو شرط. بمعنى آخر، من المهم أن تنقل للطفل الشعور بأنه بغض النظر عن شكل بطاقة التقرير الخاصة بك، فنحن نحبك وأن بطاقة التقرير ليس لها أي تأثير على حبنا لك.
موقف الأسرة خلال فترة بطاقة التقرير ينعكس تماما على الطفل. إذا كانت الأسرة قلقة للغاية، ينتقل هذا القلق إلى الطفل. ويرتبط هذا تمامًا بالطريقة التي تقيم بها الأسرة بطاقة التقرير. يبدأ أطفال العائلات التي تعلق معنى كبيرًا على الدرجات الموجودة في بطاقة التقرير في رؤية بطاقة التقرير كمؤشر لقيمهم الخاصة.
إذن، كيف يجب أن أعامل طفلي في يوم تقرير التقرير ?
- أولاً لا بد من البدء بالمجال الذي ينجح فيه والتحدث عنه وتهنئته. هناك فرق بين الشكر والتهنئة. لا نحتاج أن نشكركم لأن توقعاتنا ليست الأطفال الذين يسعون جاهدين ليكونوا ناجحين لأن أسرهم تريدهم، ولكن الأطفال الذين استوعبوا مسؤولياتهم.
- بعد مناقشة النجاحات يجب أن نتحدث عن الدرجات المنخفضة ونسأل الطفل عن رأيه في سبب تدني الدرجات، ويجب الاستماع إلى ما يقولونه بعناية. في المرحلة التالية، يمكن للوالدين تبادل الأفكار مع أطفالهم وتحديد الأهداف حول كيفية تحقيق المزيد من النجاح. ومن المهم في هذه المرحلة أن يشعر الطفل بدعم الأسرة.
- اعتمادًا على نجاح بطاقة التقرير، ولا ينبغي التقليل/الزيادة من الحب والاهتمام تجاه الطفل.
- لا يجوز أبدًا المقارنة مع الأخت/الأخ الأكبر أو الأخ أو الصديق. كل طفل هو شخص مميز وفريد من نوعه وينبغي تقييمه في نفسه.
-يجب أن تكون الأهداف المحددة متناسبة بشكل مباشر مع قدرات الطفل وقدراته. إن إعطاء الطفل مسؤولية أكبر مما يستطيع تحملها لا يزيد من النجاح، بل على العكس يجلب الفشل.
-لا ينبغي عليك تصنيف الطفل. عبارات مثل "أنت كسول، أنت فاشل، أنت لا تستحق أي شيء" ستزيد من الضغط على الطفل.
- لا ينبغي المبالغة في الثناء على الدرجات الجيدة. 'تهانينا، لقد قمت بعمل عظيم. "يمكننا أن نحتفل إذا أردت" ستكون كافية.
- لا ينبغي المبالغة في الاحتفالات والجوائز. يمكن القيام بالأنشطة معًا، مثل تناول وجبة معًا أو الذهاب إلى السينما. بالطبع، إذا وعدت بتقديم هدية بطاقة تقرير قبل قراءة هذا المقال، فعليك أن تفي بوعدك.
تذكر أيها الآباء الأعزاء أن الأطفال بحاجة إلى الراحة والمتعة، حتى لو يحصلون على درجات سيئة. أتمنى لك عطلة سعيدة.
قراءة: 0
