مع افتتاح المدارس بدأت فترة صعبة على الطلاب وأولياء الأمور، فالفوضى في نظام التعليم للأسف تسبب قلقًا متزايدًا لدى الطلاب وأولياء الأمور، ونظام الامتحانات والواجبات المنزلية يجعلنا كأولياء أمور متعبين بقدر ما الطلاب. الآباء هم أكثر نجاحا من أطفالهم. ولهذا السبب، يمكن في بعض الأحيان الضغط على الأطفال. الاعتقاد العام هو أن العمل بجد أكبر من أجل الطفل سيزيد من النجاح. النجاح لا يتحقق من خلال مدة الدراسة، ولكن من خلال المنهجية والدراسة المنتظمة. تراكم المعرفة ممكن من خلال التعليم والتدريب الجيد والمنتظم. الخطأ الأساسي هو أن التعليم موجه نحو الامتحان فقط. تم تصميم المنظمة لمساعدة الأطفال على التركيز على النجاح في الامتحان.
يبذل الآباء الكثير من التضحيات من أجل نجاح أبنائهم في المدرسة والامتحانات، وفي هذه المرحلة يتجاهلون الفروق الفردية بين أبنائهم وقدراتهم على التعلم، ونحن نعلم أن طفلنا لن يكون أكثر ذكاءً ونجاحًا. بالمقارنة مع الآخرين، ولكننا نضغط عليه من خلال إعطاء أمثلة للطلاب الناجحين من حوله، وفي هذه الحالة لا تتغير إمكانات طفلنا أبدًا، وربما يكره العمل والاضطرار إلى الحصول على مكان أكثر.
لقد تسبب إلغاء TEOG، الذي دخل فجأة على جدول الأعمال بينما كنا نركز على الامتحان، في ارتباك شديد وعدم اليقين. أكبر عجز في بلادنا هو التفاوت الخطير بين السكان والمدارس حيث التعليم المؤهل يمكن تلقيها. وفي هذه الحالة ليست مشكلة يمكن حلها في وقت قصير. لأن التعليم لا يعني بناء، بل عدد كبير من المعلمين المؤهلين. في حين أن عدد الجامعات والمدارس الثانوية الشعبية محدود و الطلب مرتفع، الامتحانات أمر لا مفر منه، في اتخاذ هذا الاختيار، ما سيتم استبداله بالامتحان، في الواقع، الامتحان يخلق المساواة، وليس التمييز.
قراءة: 0