النشوء في مرحلة الطفولة المبكرة؛ التوحد، الذي يسبب تأخيرات وقيود وحركات متكررة في التفاعل الاجتماعي ومهارات الاتصال، يمنع التعاطف مع الأشخاص العاديين. يذكر الخبراء أن الأطفال المصابين بالتوحد يجدون صعوبة في فهم المشاعر، ويشيرون إلى أن هؤلاء الأفراد يمكنهم تعلم المشاعر بتوجيه من الشخص.
لا يمكنهم التعاطف
هذه المشاعر هي السعادة والحزن والاشمئزاز والثقة. ومع مرور الوقت، يتطور لدى الأطفال القدرة على فهم المشاعر والتعبير عنها. ويتحول إلى 80 نوعا من العواطف ودرجاتها، مثل الخجل والغيرة والفرح والخوف وغيرها من العواطف. يرتبط التحسن في العواطف بالقدرة على التعاطف. يعاني الأطفال المصابون بالتوحد من اضطراب التعاطف. لديهم صعوبة في فهم العواطف. نحن نسمي هذا العمى السياقي. لذلك، يجب أن يتعلموا العواطف بتوجيه من الشخص.
يؤدي الازدحام والضوضاء إلى انهيار عصبي
يمكننا أن نطلق على هذا استجابة غير طبيعية للضغط النفسي. الإجبار على الإجابة على سؤال صعب، أو إجبار التواصل البصري، أو الحشود، أو الضوضاء، أو الضوء الزائد، أو التوقعات الاجتماعية، أو الحاجة إلى النوم أو الطعام، قد تؤدي إلى مثل هذه المواقف. إذا كان عدم الاستقرار في التوتر مرتفعًا بدرجة كافية، فإنه يتسبب في توقف الطفل عن العمل ويؤدي إلى تلف دماغه. يجب أن تعرف الأسرة كيفية تهدئة الطفل في هذه الحالة. بالإضافة إلى ذلك يجب تحديد النمط السلوكي المسبب للأزمة ومساعدة الطفل على التغلب على هذا الخوف. إذا كان لديهم ألعاب وأشياء خاصة توفر لهم الشعور بالأمان والتوازن النفسي، أو إذا كانت لديهم سلوكيات مفضلة مثل التأرجح أو القيادة أو الاستماع إلى صوت المكنسة الكهربائية، فيجب تقديمها لهم.
لا يحبون أن يتم لمسهم
لا يحبون العناق واللمس. يمكننا القول أنهم يعانون من صعوبات في اللمس ومشاكل سلوكية بسبب هذه الحساسية، لكننا لا نعمم ذلك على جميع الأفراد المصابين بالتوحد. الاتصال غير المصرح به هو أمر لا ينبغي أن يحدث عادة، ولكن من السهل عليهم معرفة الفرق بين السلوك المتعمد وغير المتعمد. في حين أن اللمسة الخفيفة تبدو مزعجة أكثر من اللمسة العميقة لدى بعض الأفراد المصابين بطيف التوحد، إلا أن اللمسة غير المتوقعة قد تكون مزعجة لدى آخرين، حتى لو كانت صادرة من شخص عزيز. في الوقت نفسه، من معارفه البعيدة و لا يُنظر إلى سلوك اللمس من الغرباء على أنه آمن.
تعتبر المشاعر مثل الحب غامضة بالنسبة لهم
يحاول الأفراد المصابون بالتوحد تصنيف الحب على أنه نوع من أنواع السلوك. هدف. قد يرون أنه شيء ضروري للحصول عليه. لأنهم عمياء السياق ولا يعرفون كيفية إظهار الحب، فإنهم يحبون بطريقتهم الخاصة. يمكن للعديد من الأفراد المصابين بالتوحد أن يعيشوا كبالغين متزوجين ولديهم أطفال. لمجرد أنهم مصابون بالتوحد، فمن غير الممكن أن يصاب أطفالهم بالتوحد أيضًا. يجب أن يفكر زوج الشخص المصاب بالتوحد في الطريقة التي يتواصل بها ويتحمل مسؤولية مساعدته في إدارة الأموال، والعثور على وظيفة، والدفاع عن نفسه.
إذا تمت مساعدته، فيمكنه تعلم الحب
قوي>حب الطرف الآخر فكما لا يستطيعون إدراكه لا يستطيعون فهم ألمه. إنهم في الغالب مفكرون يركزون على أنفسهم وليس من الممكن رؤية أي علامات حب لدى الأفراد المصابين بالتوحد الشديد. نرى أن الأفراد الذين يعانون من مرض التوحد الخفيف يتعلمون الحب إذا تم مساعدتهم. يمكن تعليم أنواع الحب بدعم من الملاحظة والعلاج بالفن، بشرط ألا يسبب ذلك ضغوطًا مفرطة. إن توضيح العواطف مع حساسية السياق يساعد. وينبغي تعليم الصحبة والمودة والعاطفة وتعبيراتها على الوجه. تعتبر مهارات التواصل غير اللفظي والإيماءات وتعبيرات الوجه أيضًا من القضايا التي تحتاج إلى دراسة.
يتمتع الأفراد المصابون بالتوحد أيضًا بحياة جنسية
ومن الممكن أن نقول أن الأفراد المصابين بالتوحد لديهم أيضًا حياة جنسية، لكنهم لا يريدون رؤية العالم من الآخرين.إنهم يختبرون ذلك بشكل مختلف. وهذا يجعل من الصعب تأكيد الفهم العاطفي أو التعبير عنه لأنهم يجدون صعوبة في التواصل البصري. ومع ذلك، فقد يواجهون حركات جسدية مختلفة، مثل الاهتزاز والتصفيق والتعلق بالأشياء ومقاومة التغييرات وصعوبة اللمس والحساسية في الإدراك الحسي.
< قوي>يمكن للأطفال المصابين بالتوحد أن يتعلموا الفكاهة أيضًا.
على الرغم من أنهم لا يستطيعون الفهم، إلا أنهم يستطيعون التعلم بمرور الوقت. وبما أن المهارات اللغوية الأساسية لم يتم تطويرها بشكل كامل، فإنهم يبحثون عن السحب حول الرأس في عبارة "رأسي لامس السحاب". إنهم لا يتواصلون بالعين ولا يستخدمون الإيماءات وتعبيرات الوجه. وعندما يبدأون في التواصل البصري، تتحسن مهارات التواصل لديهم أيضًا. حتى لو نظرت بمحبة إلى طفل مصاب بالتوحد يبلغ من العمر 6 سنوات، فقد يظل الخوف قائمًا. وقد تواجهين الغضب ورد الفعل "لا تنظر إلي هكذا"، أو قد تراه يتفاعل مع تعبير محبب بتغطية أذنيه. ردود الفعل العاطفية التي تكون قليلة في مرحلة الطفولة والمراهقة قد لا تتطور بشكل كامل حتى في مرحلة البلوغ. لا يميلون إلى إظهار أشياء مثيرة للاهتمام للآخرين. ونطلق على هذا الميل لعدم الاستجابة للأشياء المثيرة للاهتمام التي يظهرها الآخرون لهم اسم الاهتمام الاجتماعي أو المشترك. من الصعب تطوير الاهتمام المشترك.
تتطلب مكافحة التوحد التفاني
يجب توفير تعليم غني وبيئة معيشية طوال حياتهم. ولا ينبغي أن ننسى أن أي شيء يتم تدريسه لا يضيع. إن دعم المجتمع للأسرة وعدم تركها بمفردها يوفر وجهات نظر مختلفة في إطار الحق والوفاء والصداقة.
قراءة: 0
