ما هو الوعي الذاتي؟

ما سبب أهميته؟

الوعي الفردي هو حياة الطفل الحسية والنفسية والعقلية والاجتماعية وغيرها. إنه تعريف للملف الشخصي يمكننا إنشاؤه من خلال النظر إلى كل منطقة.

نقوم بتقييم الوعي الفردي لكل طفل في علاجات D.I.R Floortime وتشكيل غرفة العلاج في وقت الأرضية وفقًا لنتائج التقييم لكل جلسة. عندما نقوم بتشكيل غرفة العلاج، يمكننا أن نرى أن التواصل بين الطفل والمعالج يصبح أقوى.

عندما نبدأ الجلسة مع الطفل، يحرص على إزالة الأشياء الموجودة في الغرفة والتي قد تكون تكون غير مريحة له، ويلعب بالألعاب والأشياء التي قد تكون كثيرة عليه، وإذا لم يكن على تواصل مع المعالج فنحرص على إخراج هذه الأشياء من الغرفة.

الآن، دعونا نتعامل مع الاحتياجات الحسية للأطفال بالوعي الفردي معًا ونفكر فيما يمكن أن يحدث لدى الطفل الذي نتقدم به من خلال معرفة وعيه الفردي.

الوعي الفردي عند الطفل :

<
  • الحساسية الحسية الدهليزية
  • الحساسية الحسية التحفيزية
  • الحساسية الحسية السمعية
  • الحساسية الحسية الحركية للفم
  • الحساسية الحسية اللمسية
  • حساسية حاسة الشم
  • الحساسية الحسية البصرية المكانية
  • الحساسية الحسية البصرية
  • مهارات التخطيط الحركي
  • كل من الحساسيات الحسية المكونة من 9 عناصر التي تراها أعلاه مهمة جدًا بالنسبة لنا. من المهم جدًا بالنسبة لنا تقييم كل واحد على حدة. دعونا نتفحص الملامح الحسية مع مثال.

    على سبيل المثال؛ علي طفل نشيط للغاية، يتأرجح دون توقف على الأرجوحة (حساسية دهليزية)، يأخذ أي شيء في فمه (يبحث عن محرك فموي)، يغلق أذنيه فورًا عندما يسمع أصواتًا عالية (حساسية سمعية). يحب الألعاب كثيرًا، لكن

    علي هو طفل يمكننا رؤية ملامحه الحسية لدى معظم الأطفال. كما أنها تشتت انتباهه كثيرًا (البحث البصري).

    نريد أن نخلق مساحة له من خلال احترام هذه الملامح الحسية في جلساتنا مع علي

    على سبيل المثال: يمكننا تجربة اللعب على الأرجوحة. يمكن أن يقدم له أداة تدليك أو طعام يمكن أن يساعده لأنه يبحث عن محرك للفم. يتعقب. يمكننا استخدام تأثيرات أكثر هدوءًا خوفًا من النغمات العالية. يمكننا الاحتفاظ ببعض الألعاب في الغرفة لتقليل بحثه البصري.

    وبهذه الطريقة يمكننا مساعدة علي على الاسترخاء والتأكد من تنظيمه بسهولة، كما يمكننا التواصل معه.

    بالإضافة إلى هذه الملامح الحسية، فإن الموقف الأكثر تأثيرًا على وعيهم الفردي هو بالطبع المواقف التي يكونون تحت تأثيرها نفسيًا في تلك اللحظة.

    على سبيل المثال؛

    قد ينزعج من حادث وقع في طريقه إلى الجلسات، وقد يرى مركز العلاج Floortime كمكان للطبيب وقد يخاف من هذا الموقف. ربما كان جائعاً عندما حضر إلى الجلسة. أو قد يكون لدى الطفل خصائص شخصية. إنه طفل خجول. لديه طبيعة غاضبة وغاضبة وسريعة الانفعال.

    إن فحص كل هذه الملفات الشخصية والنظر فيها واحدًا تلو الآخر يوضح لنا أننا بحاجة إلى اتباع مسار أكثر صحة في العلاج.

    كما يقول كل شخص بالغ، يختلف كل شخص عن الآخر، لذا فإن أطفالهم يختلفون عن بعضهم البعض بغض النظر عن تشخيصهم. التواصل يكون دائمًا أقوى عندما نقبل أن الطفل هو فرد دون الخوض في الصور النمطية. أليس التواصل هو الأهم؟

    كل جهودنا هي للتواصل..

    ولا ننسى أن التواصل ليس مجرد كلام..

    التواصل هو الرسالة التي ننقلها للآخر نحتفل بكياننا كله..

    إن جعل هذه الرسالة ذات معنى وفهم هذه الرسالة هو أهم مهمة لنا نحن المعالجين والعائلات. .

    قراءة: 0

    yodax