كل طفل يريد أن يكون ناجحا

أعزائي أولياء الأمور،

بما أن اليوم هو آخر يوم في الفصل الدراسي الأول، فهو يوم تتم فيه مناقشة وتقييم الإنجازات الأكاديمية لأطفالنا كثيرًا.

بينما عند تقييم الإنجازات الأكاديمية لأطفالنا، يجب على الآباء مراعاة بعض الأمور الضرورية، وأود أن ألفت انتباهكم إلى هذه القضايا.

بادئ ذي بدء، النجاح أو الفشل لا يتعلق فقط بجهود أطفالنا الخاصة. هناك العديد من العوامل التي تؤثر على النجاح أو الفشل. إن أخذ هذه العوامل ككل في الاعتبار عند تقييم الأداء الأكاديمي لأطفالنا سيساعدنا على تطوير الحلول الصحيحة في المستقبل. إن تقييم الأداء المنخفض من خلال تقليصه إلى أطفالنا فقط وتطوير المواقف وفقًا لذلك قد يكون له آثار غير مرغوب فيها على أطفالنا وسيضعف أيضًا دافعهم للإنجاز.

فما هي العوامل التي تؤثر على الأداء الأكاديمي للطفل؟ أولًا، أهم شيء يجب أن نعرفه هو أن ذكاء كل طفل واهتماماته وقدراته قد تختلف، كما أن طرق وأوقات التعلم ليست واحدة. قد لا يكون نجاح الطفل في الرياضيات ناجحًا في مواضيع أخرى مثل الفن أو الموسيقى. وقد يحدث العكس تمامًا من هذا الموقف. أو قد لا يتمكن الطفل الذي يتمتع بأداء لفظي أو اجتماعي مرتفع من تحقيق نفس المستوى من النجاح في الرياضيات. ومع ذلك، قد يعلق كل من نظام التعليم والممارسين، وكذلك الأسر، أهمية أكبر على الإنجازات في مجالات معينة وتقييم الإنجازات في مجالات أخرى على المستوى الثانوي. في الواقع، من خلال إجراء التقييمات على أساس الدرجات الكاملة، يتم التركيز على فشل الطفل بدلاً من مستوى نجاحه. وهذا يعني أنه يمكن التركيز على النقاط العشرين التي لم يتم الحصول عليها في الدورة التدريبية بدلاً من النقاط الثمانين التي تم الحصول عليها من أصل مائة. هذه المواقف وما شابهها قد يكون لها آثار سلبية على الأطفال. وبالطبع دعونا نرى نصف الكوب الفارغ، ولكن الجزء الذي سيروي عطشنا هو النصف الممتلئ من الكوب.

ومن ناحية أخرى، قد تكون هناك مشاكل أخرى تؤثر سلباً على الأداء الأكاديمي للأطفال. مثل اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط، واضطراب القلق، واضطراب التعلم النوعي، والمشكلات الخاصة بالمراهقة. من حيث هذا ومشاكل مماثلة، على حد سواء سيكون من المفيد لكل من المعلمين وأولياء الأمور مراقبة أطفالنا والحصول على دعم الخبراء اللازم فيما يتعلق بالأداء الأكاديمي لأطفالنا.

العوامل الأخرى التي تؤثر على النجاح؛ يمكن أيضًا إدراج أسباب مثل بيئات المدرسة والدرس، والمناهج التطبيقية وأساليب وتقنيات التدريس، والبيئة الاجتماعية، وقلة التخطيط للوقت (قضاء وقت طويل على التلفاز، والإنترنت، والألعاب، وما إلى ذلك)، ومواقف الوالدين. ومن خلال التركيز على هذه الأسباب وأسباب مماثلة تؤثر على النجاح، وإجراء التحليلات وإنتاج الحلول، واتباع نهج شامل من خلال إشراك الأسر في عمليات الحل، ستقدم المدارس مساهمات إيجابية لزيادة نجاح أطفالنا.

كما ونتيجة لذلك، فإن حماية صحتهم الجسدية والعقلية لأطفالنا هي الأولوية القصوى. يمكننا التعرف على طفلنا بشكل أفضل، ليس من خلال مقارنته بأقرانه، ولكن من خلال التصرف بوعي بأنه فريد ومتفرد.

عند تقييم الدرجات في بطاقات تقرير أطفالنا، كوالدين , يجب أن تنتبهي إلى كل هذه القضايا التي ستساعدك على تطوير اتجاهات صحيحة تجاه طفلك وتنتج الحلول، وسوف تساهم.

كل شيء من أجل أطفالنا وشبابنا. ابقَ مع الحب.

 

_{قراءة: 0}