التربية الجنسية للأطفال خلال فترة ما قبل المدرسة

الفضول من أهم الأشياء عند الأطفال... فكل شيء يتعلق بالعالم الذي ولدوا فيه يثير اهتمامهم. يطرحون العديد من الأسئلة حول المكان الذي يتواجدون فيه، ويريدون اكتشاف حدوده،

أنفسهم والآخرين. غالبًا ما يجيب الآباء بصبر على الأسئلة التي لا نهاية لها لإشباع فضول أطفالهم. ومع ذلك، عندما يتعلق الأمر بالجنس، نرى أن معظم الآباء يتراجعون، ويلجأون إلى إجابات مراوغة، ويقدمون معلومات غير صحيحة/غير كاملة. ومع ذلك، فإن الحياة الجنسية، وهي جزء طبيعي وحتمي من التطور البشري

ليست موضوعًا يمكن تجاهله أو ترك تدريسه إلى أوقات لاحقة أو التغاضي عنه بإجابات سطحية

>إن توفير التربية الجنسية المناسبة لعمر الطفل ونموه في مرحلة الطفولة المبكرة له فوائد عديدة. ولعل أهم هذه الأمور هو أن يتعلم الطفل احترام جسده وجسد الجنس الآخر

وبالتالي يتمكن من إقامة علاقات صحية

في حياته البالغة. إن الطفل/الشخص الذي يتلقى التربية الجنسية خطوة بخطوة وبما يتوافق مع عمره/عمرها سوف يكون متوازناً في علاقاته مع الجنس الآخر في حياته/حياتها اللاحقة. (Tuzcuoğlu, Tuzcuoğlu, 2004) من خلال التعرف على حياته/ها جسدها، الطفل/الشخص سيعرف مسؤولياته وستزداد ثقته بنفسه مع زيادة معرفته. بالإضافة إلى ذلك، فإن تلقي التربية الجنسية المناسبة والصحيحة من والدي الطفل سوف يحمي الطفل من استيعاب المعلومات الكاذبة حول الحياة الجنسية التي يسمعها من البيئة أو من خلال الأجهزة التكنولوجية التي أصبح من الصعب السيطرة عليها بشكل متزايد. /p>

في بالإضافة إلى ذلك، فإن إعلام الطفل بسرية وخصوصية أعضائه الخاصة هو أحد تدابير الحماية الأساسية ضد

الاعتداء الجنسي.

الموقف الذي يعكسه الوالدان تجاه الطفل فيما يتعلق بالحياة الجنسية، ويحدد ما إذا كان الطفل سوف يستشيرهم في الحالات التي يشعر فيها بالارتباك في هذا الصدد. إذا كان لدى الوالدين موقف صارم تجاه الحياة الجنسية أو قدموا إجابة سطحية؛ سيحاول الطفل أن يتعلم ما يتساءل عنه حول هذا الموضوع بطريقة مختلفة، وربما تكون هذه الطريقة غير صحية لنموه

. ولهذا السبب الآباء ويجب عليهم التعامل مع أطفالهم

بطريقة ديمقراطية في القضايا المتعلقة بعمر الطفل، ويجب ألا يمتنعوا عن إرشادهم بالإجابات

المناسبة لعمر الطفل.

يتم الإجابة على الأسئلة المتعلقة بالجنس عند الأطفال بشكل عام في سن الثالثة تقريبًا. ويبدأ الأمر بالاختلافات بين الجنسين.

يبدأ الأطفال بطرح الأسئلة عندما يميزون الاختلافات التشريحية بين الأولاد والبنات. وفي مواجهة هذه الأسئلة، فضح الطفل

وقوله "أنت صغير ستتعلم عندما تكبر". إن الرد بهذه الطريقة ومحاولة الصمت

هي تصرفات أبوية خاطئة. وبدلا من ذلك فإن إشباع فضول الطفل

بإجابات مناسبة لعمر الطفل من شأنه أن يعزز تواصل الطفل مع والديه ويمنعه من إشباع هذا الفضول بطرق مختلفة وخاطئة.

ليس من الصحيح إعطاء معلومات كاذبة وغير واقعية عن الحياة الجنسية للطفل.

على سبيل المثال، عندما يُسأل من أين يأتي الأطفال، تكون الإجابة "تم إحضارهم عن طريق طيور اللقلق"،

"تم أخذهم من العيادة". لا ينبغي إعطاء مثل هذه الإجابات. في مثل هذه الحالة قد يرغب الطفل الصغير في ترك أخيه حيث يؤخذ كلما

عندما يغضب، وفي الوقت نفسه قد يخشى من تركه حيث يؤخذ كلما غضب. إنه

يثير غضب والديه.(يلماز، 2009، تحرير دنيز)

p>

بالنسبة للطفل الذي يسأل من أين يأتي الأطفال، "هناك خصوصية و عش آمن للأطفال في رحم أمهم، يعيشون وينموون هناك." وعندما يحين الوقت يخرجون من الأم."

يمكن إعطاء الإجابة على النحو التالي.

يشعر الآباء بالقلق من أن أسئلة طفلهم قد تكون ذات صلة بالجماع

ص> <ص>. ومع ذلك، في فترة ما قبل المدرسة، فإن الأطفال بعيدون عن طرح أسئلة حول هذا الموضوع. إنهم

لديهم فضول في الغالب ويريدون معرفة من أين يأتي الأطفال، ولماذا تختلف الأعضاء التناسلية عند الأولاد والبنات

، وكيف يدخل الطفل ويخرج من رحم الأم.

هذه أسئلة عادية تمامًا ويجب عدم تجنب الإجابة عليها.

ومن الأمور الأخرى التي تشغل بال الوالدين أنه إذا تمت الإجابة على مثل هذه الأسئلة، فسيتم تحفيز فضول الطفل بشكل أكبر وقد يرغب في ذلك تطبيقها. لكن ولا يجب أن ننسى أن فضول الطفل سيزداد في الحالات التي لا يجد فيها أجوبة لأسئلته، وأنه قد يعبر عن الأسئلة التي لا يستطيع الحصول على إجابات لها من خلال السلوك. على سبيل المثال، قد يحاول الصبي الذي لم يتم إعلامه بهذه الأمور

رفع تنورة الفتاة التي تأتي إلى منزله ضيفة، ويحاول أن يجد إجابة للسؤال الذي يدور في ذهنه

بهذه الطريقة. في هذه المرحلة، قد يكون الرد المناسب: أيها الوالد: “أنت تتساءل لماذا تختلف بناتك عنك. بعد أن قال "كنت سأخبرك لو سألت"، يشرح

ثم يشرح بعبارات واضحة أن جسد كل شخص فريد من نوعه.

إذا كان لديه أسئلة أخرى، يقول ذلك يمكنهم التعلم عن طريق السؤال. الطفل الذي يشبع فضوله ولا يتهم بلا داع

، لا يتردد في توجيه أسئلته التالية إلى والديه.(يوروكوغلو،

1984)

لا يطرح الطفل سؤالاً وهو غير مستعد له. الأسئلة التي يطرحها هي واحدة تلو الأخرى ومتباعدة

. (بولوت، 1998) لا يتعين على أحد الوالدين الإجابة فورًا على سؤال لا يعرف كيفية الإجابة عليه. "لا أعرف هذا بالضبط أيضًا، لكنني سأبحث وأكتشف لك." إجابة كهذه ستساعد الطفل على الشعور بأن الأسئلة التي يطرحها لها قيمة

وتعزز لديه حس الثقة، فلا يتردد في طرح أسئلته على والديه

, وأن يصبر حتى يعلم السؤال الذي يسأله من والديه.

ولكن على الوالدين ألا ينسى وعده ويجب أن يجيب على سؤال الطفل

في أسرع وقت ممكن.

يجب أن تغطي إجابات الوالدين المعلومات التي يحتاجها الطفل دون الخوض في التفاصيل

. فمثلاً الفتاة التي تسأل لماذا ليس لديها قضيب تقول لطفلها: "لقد خلق البنات والأولاد منفصلين". لدى الفتيات مهبل، ولدى الأولاد قضيب

" إجابة كهذه ستكون كافية.

ومن الأمور الأخرى التي تقلق الوالدين هي العادة السرية لدى الطفل. وهذا ليس موقفًا يجب الخوف منه

. ولكن ما يجب مراعاته هنا هو الاهتمام بالمكان والتكرار الذي يستمني فيه الطفل. قد يقوم الطفل بهذا الإجراء لعدة أسباب.

هذا الإجراء أكثر من ذلك فهو يخدم أغراضًا مثل جعل الطفل يرغب في اكتشاف نفسه، والفضول، ومحاولة الحصول على المتعة العاطفية. ووفقا للأبحاث، فهو أكثر شيوعا بين الأطفال الذين يتم إهمالهم في الجوانب اللمسية والعاطفية. إن المواقف مثل التوبيخ والعقاب والتشهير في مواجهة هذا السلوك خاطئة للغاية

من وجهة نظر تربوية. هذه المواقف ستجعل الطفل يشعر بالذنب وتخلق الصراع في نفسيته. إذا كان الطفل يستمني فمن المناسب أن يقوم الوالدان بتشتيت الطفل بنشاط مختلف

. وبهذه الطريقة يتوقع أن يختفي سلوك الطفل بعد فترة. ولكن إذا استمر هذا السلوك بشكل متكرر ويتم في الأماكن العامة، فمن الممكن أن تتغير مواقف الوالدين، وينبغي محاولة اكتشاف ما يزعج نفسية الطفل (طلاق الوالدين، غيرة الأخوة، إلخ).

الترك بمفردك لفترات طويلة من الزمن، وما إلى ذلك) وقد يلزم تقديم حلول.

عند الضرورة، يجب ألا تتردد في الحصول على الدعم من أحد الخبراء.

نفسية. سيلين موراي

_{قراءة: 0}