إن النمو الصحي لطفلك، الذي يحاول التكيف مع العالم الجديد منذ لحظة ولادته، أمر في غاية الأهمية. ومن الضروري متابعة نمو الأطفال في المجالات الخمسة جميعها. هؤلاء؛ المجالات الجسدية والعقلية والعاطفية والروحية والاجتماعية. ويجب التعامل مع مهارات الأطفال وخبراتهم، التي تختلف مع مرور كل عام، وفقًا لهذه المجالات.
يعد التعليم ما قبل المدرسة أيضًا مرحلة مهمة وقيمة للأطفال، الذين يبدأون في الحصول على مكان أكبر في الحياة الاجتماعية. بينما ينمون ويتطورون. أطفال؛ يبدأ التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة حتى يعتادوا على الحياة الاجتماعية، ويتعلموا مشاركة مهاراتهم وتحسينها حتى يصبحوا جاهزين للتعليم المدرسي ولا يواجهون مشاكل التكيف في المدرسة، ولكن في السنوات العشر الأخيرة، بدأ التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة أصبحت المؤسسات التعليمية أكثر ضرورة لأسباب اقتصادية وكذلك لأسباب تربوية. لأن الأسر قد تحتاج إلى إرسال أطفالها الصغار إلى الحضانة حتى تجد الأم فرصة العمل والمساهمة في ميزانية الأسرة بينما يعتاد أطفالهم على الحياة المدرسية. في بعض الأحيان، من أجل الحصول على رعاية أفضل وأكثر راحة لطفل حديث الولادة، قد يتم إرسال الطفل الأكبر سنًا إلى مؤسسات التعليم ما قبل المدرسة في سن مبكرة غير مناسبة.
ما لم يكن هناك موقف استثنائي؛ ولا ينبغي فصل الأطفال عن بيئتهم الأسرية قبل سن الثانية والنصف (أو حتى قبل سن الثالثة)، ولا ينبغي اتخاذ قرار تسجيلهم في مؤسسات ما قبل المدرسة على عجل. لأن ما يحتاجه الطفل الصغير، الذي ليس مستعدًا بعد لمثل هذه الحياة الجديدة والمزدحمة، هو في المقام الأول بيئة عائلية، وليس بيئة حضانة. فالطفل الذي يتم إرساله إلى الحضانة قبل أن يصل إلى مرحلة النضج الجسدي والعقلي والعاطفي والروحي والاجتماعي الكافي قد يتضرر من ذلك، وقد تستمر آثار هذا الاختيار الضار في التأثير عليه سلباً لسنوات. ولذلك يجب أن يكون الطفل ناضجاً بما يكفي لإرساله إلى الحضانة.
ومن منظور آخر؛ إذا كان عمر طفلك 2.5 - 3 سنوات ولكن لا يمكنه إظهار المهارات المناسبة لعمره ولم يصل إلى مرحلة النضج المناسب لعمره في خمسة جوانب، فمن المهم التحقيق في أسباب ذلك وتقييمها. على سبيل المثال، قد يكون من الضروري التحقق من سبب عدم قدرته على التعبير عن نفسه، وفهم مدى صعوبة انفصاله عن والدته، وتقييم مواقف والديه. يظهر تأخرًا في النمو سيكون من المناسب للأطفال المعينين الاستفادة من فرص التعليم الخاص المناسبة والفعالة في أسرع وقت ممكن.
ما هي الخصائص التي يجب أن يتمتع بها طفل الحضانة؟
من المتوقع أن يكون الطفل في الحضانة قادراً على قول "وداعاً" أو "وداعاً" لوالديه أو مقدم الرعاية له، أي أن يكون مستعداً لتركهما، دون أن يشعر بالقلق والقلق العميقين. وبطبيعة الحال، قد يكونون مضطربين قليلاً في الأيام الأولى من الحضانة. إلا أن الطفل الذي يبكي طوال اليوم قد لا يكون مستعداً لحياة الحضانة بعد.
أهم التطورات التي يتعرض لها طفل الحضانة أثناء ابتعاده عن والديه والسلوكيات الخاطئة التي يتعرض لها/ ها؛ وينبغي أن يكون قادرا على نقل ذلك إلى والديه بشكل موجز، إن لم يكن بالتفصيل. مثل "لقد ضربني" و"المعلم كان غاضبًا مني" و"عمتي لم تقدم لي الطعام" و"كنت أشعر بالبرد في المدرسة". هذه الميزة؛ ويكتسب الأمر أهمية خاصة عند الأخذ بعين الاعتبار بعض بيئات الحضانة غير الملائمة للغاية في تركيا.
قدرة طفل الحضانة على القول بأنه يجب عليه التبول أو التبرز، أو على الأقل قول "أنا أتبول" أو من المتوقع أن "تبرزت". ومن المتوقع أيضًا أن يكون قادرًا على التعبير عن رغباته واحتياجاته وعواطفه الأساسية. الطفل الذي لا يستطيع التعبير لفظيًا عن احتياجات بسيطة جدًا مثل "أنا جائع"، "أريد الماء"، "أعاني من آلام في المعدة" قد يواجه مشاكل إذا تم إرساله إلى الحضانة.
يجب أن يكون الطفل في الحضانة قادرًا على تناول الطعام بمفرده. وهذا أمر متوقع.
قد لا يكون الطفل في الحضانة ناجحًا بما يكفي لتكوين صداقات بمفرده. ولكن يجب أن يكون الطفل على استعداد للذهاب إلى الحضانة وتكوين صداقات جديدة.
يجب أن يتمتع الطفل في الحضانة بقدر كبير من القوة البدنية والطاقة. كدليل، يمكنك مراجعة أنماط نوم طفلك. إن الطفل الذي يحتاج إلى النوم لفترات طويلة قبل الظهر وبعد الظهر قد لا يكون مستعداً لحياة الحضانة وجدولها الزمني بعد.
يجب أن يكون الطفل في الحضانة مستقلاً بما يكفي ليختار النشاط دون مساعدة. من المعلم. ومن المتوقع أن يتمكن الطفل من مواصلة النشاط بنجاح لمدة 10-20 دقيقة.
طفل الحضانة؛ في أغلب الأحيان، يجب أن يكون قادرًا على اتباع القواعد والتركيز على المهام المعينة دون تشتيت انتباهه. مثال ومن المتوقع أن يكون الطفل في الحضانة في مستوى يمكنه من الاهتمام بالكتاب أثناء قراءته للكتاب المصور.
يجب أن يكون الطفل في الحضانة قادراً على معرفة أن الأطفال الآخرين لديهم مشاعر وعواطف. الأفكار وفهمها ومعرفة كيفية تبادل الأدوار والاستعداد لمشاركة الألعاب.
من المتوقع أن يتمكن الطفل في الحضانة من البقاء بعيدًا عن والديه لمدة بضع ساعات والاستمتاع بفعل الأشياء بمفرده.
من المتوقع أن يتعرف طفل الحضانة قوي> على بعض الأشكال، ويعرف بعض الألوان، ويعد إلى 5، ويعبر عن أفكاره وأفكاره. احتياجاته بكلمات بسيطة، ونطق اسمه بالكامل، واستخدام أقلام التلوين وأقلام الرصاص.
طفل الحضانة: يجب أن يكون الكلب متينًا بدرجة كافية ويتمتع بتوازن محسّن. ويجب أن يكون قادرًا على القفز على الفور، والوقوف على ساق واحدة، والجري، وركل الكرة، والتجاوز حول العوائق، وركوب دراجة ذات ثلاث عجلات.
يجب أن يكون الطفل الصغير قادراً على دخول الحضانة قبل تقييم مدى جاهزيته أم لا.في حالة إرساله:
*قد يعتقد الطفل أن والديه إهماله، أو إخراجه من المنزل، أو حتى معاقبته.
*نظرًا لأن مهارات الاستماع لديه قد لا تكون متطورة بشكل كامل، فقد لا يكون قادرًا على اتباع تعليمات المعلم و قواعد الفصل الدراسي.
*قد يفقد ثقته بنفسه.
*قد ينفر من التعليم. . وقد لا يكون ناجحاً جداً في حياته التعليمية المستقبلية.
*قد يتطور الشك والقلق وحتى الخوف تجاه المجتمع والمؤسسات التعليمية.
* قد تتأثر بنيته النفسية سلباً. وقد يصبح سريع الانفعال أو ضعيفًا جدًا.
*قد تتأثر بنية شخصيته سلبًا.
وللأسباب قمنا بتلخيص بعض منها فقط أعلاه، من الأفضل عدم إرسال طفل صغير جدًا إلى المدرسة، أولاً، يجب على الآباء أن يفكروا طويلًا وبجدية بعقل هادئ للغاية. لا ينبغي للأسرة أن تعرض الطفل للخطر من أجل توقعاتها الاقتصادية ورفاهيتها. لأنه حتى لو تم ملاحظة الخطأ لاحقاً وتم تصحيح الخطأ فإن آثاره السلبية قد لا تمحى تماماً. لذلك، قبل أن تبدأ طفلك الذي يقل عمره عن 3 سنوات في التعليم ما قبل المدرسة؛ الاستعداد لحياة الحضانة وسيكون من المناسب والمرشد للغاية استشارة طبيب طفلك أو طبيب نفساني للأطفال لتقييم صحة الطفل.
قراءة: 0
