بسبب عاداتنا الاجتماعية، يتم تربية أطفالنا بشكل عام في هياكل أسرية حاضنة. تفعل الأمهات كل شيء من أجل أطفالهن، ويعوضون كل أخطائهم، ويجدون الحل كلما واجهوا مشاكل. طالما أن أطفالهم يدرسون ولا يتعبون من فعل أي شيء آخر. لن تكون بنية الأسرة الحاضنة قادرة على فرض أي مسؤولية على طفلها. لقد جعل الآباء بالفعل من واجبهم أن يكونوا حلاً من خلال الاهتمام بجميع احتياجات أطفالهم.
إن واجب أو مسؤولية الأطفال هي الدراسة. لكن بعد كل هذا إما أن يتبناه الطفل أو لا يتبناه. لأنه في هذه الحالة، تقلق الأمهات إذا كان لديهن واجبات منزلية بدلاً من أطفالهن، ويقلقن إذا كان لديهن امتحانات. حسنًا، لم يتبق الكثير ليفعله الطفل. ليست هناك حاجة لشخص آخر لبذل جهد عندما يكون هناك شخص ما. شخص واحد يكفي، وهو بالفعل في ازدياد، وبالتالي يكبر الأطفال دون تحمل أي مسؤولية.
في الواقع، لديهم عادة عدم تحمل المسؤولية وعدم تحمل اللوم على الأخطاء التي يرتكبونها. مرة أخرى، هذا شيء يُعطى منذ الصغر ثم يكبر الطفل. وهكذا يظهر أشخاص لا يبحثون عن اللوم في داخلهم، يبحثون عن العوامل المسببة للجريمة في الخارج، الذين ينسبون اللوم دائمًا إلى الطرف الآخر، الذين يتصرفون دون تفكير، الذين لا يرون عواقب أفعالهم، الذين يتجنبون دائمًا نصيبهم من المسؤولية، والذين يتصرفون وكأن ما حدث ليس مشكلتهم أو مسؤوليتهم.
يصبح هذا الوضع أكثر وضوحًا مع المراهقة ويبدأ في الظهور كمشكلة. التمركز حول الذات يكون في المقدمة خلال فترة المراهقة. يرى المراهق نفسه في مركز كل الأحداث. في مرحلة المراهقة، هناك دائمًا "أنا". فهو يتصرف دون تفكير. قد لا يتمكن المراهق، الذي يعاني من الحيرة بالفعل، من التنبؤ بعواقب الأحداث. بالطبع، في هذه المرحلة، تصبح كيفية تربية المرء أمرًا مهمًا أيضًا. فالطفل الذي ينشأ في المنزل يتملقه باستمرار، ويحظى بالاحترام، ولا يتحمل أي مسؤولية، ويفعل ما يريد، يبدأ في رؤية العالم الخارجي بأكمله كما لو كان ضده، مع خصائص المراهقة الطبيعية. - لديه مشاكل دائمة مع أصدقائه. هو دائما على علاقة جيدة مع معلميه. إنه لا يرى أخطائه أبدًا، بل يعارضها دائمًا يلوم الحزب. إنه لا يعرف القواعد. يريد دائمًا أن تتحقق رغباته. وهو يؤمن دائمًا بصدق ما يقوله.
وبالطبع، في هذه الحالة، إذا لم تتمكن الأسرة من أن تكون موضوعية ولا يزال لديها موقف عائلي وقائي، فسوف تقبل كل ما يقوله أطفالها على أنه صحيح تمامًا، لكنهم لا يستطيعون رؤية ذلك أيضًا، فقد نشأوا مع نفس الموقف العائلي وغالبًا ما يفشلون في النظر إلى أنفسهم بشكل نقدي. ولا يشعر بالحاجة إلى التحقيق في الأحداث.
تحدث مثل هذه الأحداث في أغلب الأحيان. كان الطفل مدللًا جدًا في المنزل لدرجة أنه تم تنفيذ كل ما يريده؛ يصاب بخيبة أمل بسهولة في الخارج. لأنه ليس الجميع يحاول إسعاده في الخارج كما هو الحال في المنزل ولا يتسامح مع أخطائه. لكن الطفل معتاد على ذلك في المنزل لدرجة أنه يعتقد أن هذا أمر طبيعي، فيصبح إما منسحبًا بسبب خيبة الأمل، أو تبدأ الغرفة في الاتجاه المعاكس.
من خلال التصرف بهذه الطريقة، فهو يحل مشاكلهم بدلًا من أطفالنا، ولا يمنحهم الفرصة لتحسين أنفسهم. كلانا نحل مشاكلهم ونشكو منها نيابةً عنهم. لأنه لا يستطيع حل أي من مشاكله ولا يستطيع رؤية النتائج. نحن لا نعطي الفرص منذ الصغر. إذا واجهوا مشكلة في المدرسة، سواء مع أصدقائهم أو مع معلميهم، فإننا نسارع على الفور إلى المدرسة. وبدلا من ذلك، نحاول حل المشكلة. ومن ثم نتساءل لماذا لا يستطيع هذا الطفل حل المشكلات التي تواجهه أو اتخاذ القرارات بنفسه.
ونتيجة لذلك، من السهل جدًا إلقاء اللوم وانتقاد شخص ما. الشيء الصعب هو أن ننتقد أنفسنا. وهذا يعني أن نكون قادرين على رؤية أخطائنا. ويعني قبول نصيبنا في كل موقف. وهذا ما يجعل الشخص ناضجًا. إذا تمكنا من القيام بذلك، فسنكون أشخاصًا أصحاء ونعيش في وئام مع بيئتنا. هذا ما يعطينا الكثير؛ تحسيننا.إذا أردنا أن يكون أطفالنا هكذا، يجب أن نبدأ التغيير بأنفسنا.إذا تصرفنا بنضج، فيمكننا أن نكون نموذجًا جيدًا لهم.
قراءة: 0
