الاعتراف والتشجيع أم المكافأة؟

تُمنح المكافأة لزيادة تكرار السلوك؛ هي فرصة مالية ممتعة (هدية، مال، شوكولاتة، ألعاب، إلخ) أو حق (دعه يلعب مع صديقه، اصطحبه إلى الحديقة، إلخ). يقوم الطفل بالسلوك المرغوب ثم يحصل على المكافأة. وهكذا تصبح المكافأة إدمانية: عندما تقول: "إذا قمت بحل 10 أسئلة اليوم، سأعطيك قرصًا لمدة ساعة واحدة". إن الطفل الذي يتعرض لمثل هذه الوعود سوف يأتي إليك بعد فترة معينة بتعليقات مثل "هل ستعطيني الشوكولاتة إذا لم أتشاجر في المدرسة اليوم؟"، وسيكون عليه أن يجد حلاً فعالاً. من المحتمل أن يكون لديك عبارات مثل، "كان يحل 10 أسئلة للحصول على مكافأة جهاز لوحي لمدة ساعة واحدة، والآن يطالب بساعتين عندما يحل 10 مسائل."

يجب استخدام الجائزة باعتدال لتعزيز السلوك الإيجابي لدى الأطفال الصغار. إلى جانب المكافأة، يجب على الآباء التعبير بوضوح عن سلوك الطفل وتقديره. "أنا سعيد جدًا لأنك رتبت غرفتك اليوم دون أن تخبرني." سآخذ تلك اللعبة التي تحبها كثيرًا. من الآن فصاعدًا، أثق بك لترتيب غرفتك قبل أن أخبرك بذلك. تعليقاتك ستساعد طفلك على إنشاء الرابط بين السلوك والتعزيز.

التقدير والتشجيع أكثر أهمية من المكافآت في تعليم الطفل . وعندما تزول المكافأة مع مرور الوقت، يكرر الطفل هذا السلوك لكسب تقدير الوالدين. أي أنه يجب استخدام المكافأة في البداية والاعتدال، واستبدالها بالاعتراف والتشجيع والمشاعر الإيجابية التي يتم التعبير عنها في استمرار السلوك.

مكان التقدير بجوار جائزة. غالبًا ما تكون المكافآت غير المقدرة ذات معنى بالنسبة للطفل. فإذا لم يعرف الطفل على أي سلوك يكافأ تفقد المكافأة أثرها التربوي. انه يستحق ذلك. ولهذا السبب يجب عند منح الجائزة أن يذكر بوضوح ما فعله الطفل ليستحق هذه الجائزة.

_{قراءة: 0}