ليس الأطفال هم وحدهم المسؤولين عن إدمان الشاشة، الذي أصبح من أكبر المشاكل اليوم. المشكلة لا تكمن بالكامل في تطور التكنولوجيا ومحاولة مواكبتها. تحتوي كل أداة على دليل مستخدم ومكتوب أننا لسنا مسؤولين عن أخطاء المستخدم. يمكن استبدال أخطاء المستخدم هذه بقلة انتباه الأطفال. ويمكننا تقسيم العائلات إلى ثلاث مجموعات بناءً على أسلوبهم في استخدام الأجهزة مثل الهواتف والتلفزيونات وأجهزة iPad؛
1) أولئك الذين يقولون إننا في الواقع نجد العديد من الألعاب التعليمية المفيدة على التلفزيون والهواتف، نحن شاهد الرسوم المتحركة، فهي تعلمنا أشياء جديدة، لذلك نشاهدها أيضًا.
2) لا يستطيع الطفل أن يعيش بدون تلفزيون أو هاتف، لقد اعتاد عليه كثيرًا لدرجة أنه إذا لم يكن حتى أثناء تناول الطعام، فستحدث حرب ينفجر ولا يتوقف.
3) الذين يقولون: نعلم أنه مضر جداً، ولكن مهما فعلنا لا نستطيع التخلص منه.
أولئك في المجموعة الأولى، الفوائد لم تكن لدينا هذه في عصرنا، نرى عائلات تأخذ الأمور ببساطة، مثل طفلنا الذي تعلم القراءة والحساب وحتى الكثير من المعلومات. يمكن لطفلك أن يتعلم العد أثناء التقاط الحجارة من الأرز، أو أثناء إعطاء الأوتاد لأمه لتعليق الغسيل، علاوة على ذلك، تعمل يديه وتزداد مهاراته الحركية الإجمالية والدقيقة. يتعلم بشكل دائم، يساعدك، يتحمل المسؤولية، ينمي الثقة بالنفس، يتواصل مع العائلة، يلمس ويكتشف، وهكذا. فماذا يحدث بخلاف ذلك؟
ينظر الطفل إلى الشاشة باستمرار دون أن يتحرك، تمامًا مثل الشخص المتجمد. تظهر شخصية كرتونية وتحاول تعليم طفلك شيئًا ما، مصحوبة بالأصوات والمرئيات. ثم يكرر الطفل ما رآه في ذهنه. وعندما تكررها يصبح سعيدا، ويسعد بالتعلم، وتستمر الدورة على هذا النحو حتى يصل إلى مرحلة المراهقة، ويقضي شبابه ووقته في مقاهي الإنترنت، وينعزل عن أسرته وبيئته، وأغلب الأسر لا تتمرد . إذن ما الذي يحدث بالفعل؟
الطفل يتعلم ولكن أثناء تعلمه تأتي الإعلانات والمحفزات المضيئة والوميضة من جوانب الشاشة بما في ذلك الأصوات والصور، وبالطبع هناك أيضًا محفزات (أصوات، صور) ، الألعاب، الخ) القادمة من خارج الشاشة، من المنزل أو البيئة التي هو فيها، هنا قلة الاهتمام بدأت تأكل بابك، إذا قدمت الحياة كلها ومعلومات الحياة لأطفالك من خلال صندوق- مثل الشاشة، والاحتياطات التي تريدها وحتى لو أخذته، فإنه لا يمنعك من حل مشاكل الحياة، بل يمنعك من دعوة مشاكل أخرى. لماذا لا يتعلم الأطفال عن الحياة من خلال الانخراط في الحياة، وليس من الصندوق؟
بعد ذلك، يبدأ الأطفال في الإدمان على الرسوم المتحركة والشاشات، وتأتي المجموعة الثانية من العائلات للعب. ويتم تزويد الطفل بكاتم صوت، مصحوبًا بهواتف وتلفزيون، حتى يتمكن من القيام بكل إجراء. فلنفتحه ونتركه يصمت، لنتركه يفعل ذلك... لأن طفلك لا يأكل، يبكي، يصر، لا يصمت ولا يتوقف. يتم إعطاء أجهزة لوحية وهواتف لكل طفل يقول أنه يشعر بالملل عندما يذهب إلى ضيف، أو الذي يبكي في الحافلة، أو الذي يقول أنه لن يأكل عندما يخرج لتناول العشاء، أو الذي يصرخ. إنه يلعب لساعات وأنت تجعله يفعل ما تريد بهدوء. الطفل الذي يلتقط الهاتف في كل مرة يبكي فيها يرسم حدوده ويضع لك القواعد. تبدأ الصراعات والصراعات على السلطة، ويزداد التوتر في المنزل. الهيكل الذي لا يمكنك التحكم فيه والذي يتجاهلك يبدأ في الرعاية، ويصبح أطفالك وحيدين. - يفتقر إلى القدرة على الاختلاط والتواصل. يتحدث بشكل أقل مع الناس، ويلعب أقل، ولا يستطيع فحص الأشجار، ولا يستطيع النظر إلى الطيور، ويتم جره بحثًا عن المجهول. المجموعة الثالثة هي نوع العائلة، الذين يقولون: "نحن نعلم أنه ضار للغاية، ولكن مهما فعلنا، لا يمكننا التخلص منه". من المهم جدًا هنا معرفة ما يمكن فعله والتعلم والقضاء على أخطاء المستخدم.
عدم قدرة الطفل المفاجئة على مشاهدة الرسوم المتحركة بالقدر الذي اعتاد عليه وانخفاض ساعات العمل المفاجئ يسبب أزمات حادة في المنزل. هذه الأزمات يمكن أن تسبب لطفلك مشاكل في مجالات عديدة مثل العناد والمعارضة وعدم الأكل والأرق. لذلك لا بد من البدء بتحديد الفترة الزمنية التي يعتاد فيها الطفل على الشاشة. عليك أن تعرف مدى تعرض طفلك لهذه الشاشة في منزلك، صباحاً ومساءً. وينبغي بعد ذلك تخفيض هذه الساعة المحددة تدريجيا. على سبيل المثال، بالنسبة للطفل الذي يشاهد التلفاز لمدة 3 ساعات، بدلاً من تقليله إلى ساعة واحدة مرة واحدة، يمكنك البدء بتقليله بمقدار نصف ساعة كل أسبوع. لكن النقطة الأهم هنا هي أنه عند تنفيذ هذا القيد يجب وضع شيء ما في مكانه. يجب أن يتم النقل إلى بيئة تجعل الطفل مشغولاً وتوجه انتباهه. عندما يتم اتخاذ هذه الخطوات الأولى، قد تواجه العديد من الصعوبات والأزمات في الأيام الأولى. رد فعل الطفل هذا هو علامة يقدمها الوالدان للطفل ويرتبط بمستوى التسامح الذي يظهره الجسم. عندما تظهر العزم والتوجيه بشكل صحيح، سترى أن طفلك لن يقاوم إلى الأبد.
قراءة: 0
