عملية النطق عند الأطفال
على الرغم من تشابه مفهومي اللغة والكلام، إلا أن لهما معاني مختلفة. يمكن تعريف اللغة بأنها مجموعة من القواعد المستخدمة للتواصل. ومن ناحية أخرى، يتضمن الكلام التعبير جسديًا عن المشاعر والأفكار التي سيتم نقلها في هذا النظام من خلال الأعضاء الضرورية. إنتاج الكلام عند الأطفال. ويبدأ بسلوكيات مثل الثرثرة، والثرثرة (با-با-با، وما إلى ذلك)، والضحك، وإصدار أصوات مختلفة. ثم، في حوالي 12 شهرًا، تبدأ الكلمات ذات المعنى في التدفق. من الممكن ملاحظة اختلافات كبيرة في تطور كلام الطفل في فترة زمنية قصيرة، وذلك خلال العملية التي تحدث حوالي 18 شهرًا. يمكن تسمية العملية التي تمت خلال هذه الفترة بكلمة الانفجار. بعد هذه العملية، تبدأ الجمل المكونة من 2-3 كلمات في التشكل عند عمر 2.5 عامًا تقريبًا. يستمر تطور الكلام بسرعة. يتم تقييم الانحرافات التي تحدث في واحدة أو أكثر من هذه الخطوات من قبل الخبراء. ونتيجة لهذه الانحرافات، يمكن ملاحظة التأخير في تطور الكلام. يمكن ملاحظة التأخر في تطور الكلام لأسباب عصبية ووراثية وحسية وعصبية نفسية، وفي بعض الأحيان يمكن أن يحدث لسبب غير معروف.
يتلقى الطفل المحفزات المناسبة لعمره
وهناك عامل مهم آخر أثناء اكتساب اللغة والكلام وهو أن الطفل يواجه المحفزات المناسبة لعمره. قبل سن 3 سنوات، فإن تعرض الأطفال المكثف للأجهزة اللوحية والهواتف والتلفزيون كمحفزات غير مناسبة لعمرهم له أيضًا آثار سلبية على تطور اللغة والكلام. بالإضافة إلى ذلك، قد يعاني بعض الأطفال من تأخر في النمو بسبب تعرضهم لمحفزات غير كافية (الألعاب والأنشطة والتفاعل الاجتماعي وما إلى ذلك). لأن الأجهزة التي تحتوي على شاشات تتسبب في تشتيت انتباه الأطفال وتعريضهم لمحفزات أحادية الجانب دون الحاجة إلى ردة فعل. لذلك، لا يتم توفير الاتصال وهو تدفق من جانب واحد. - لا يشعر الطفل بالحاجة إلى إظهار أي رد فعل أو سلوك. ولذلك يتأخر ظهور السلوكيات المتوقع أن تكون مناسبة لعمره. ولهذه الأسباب يتأثر نمو الطفل سلباً. تعزيز التواصل والتفاعل داخل الأسرة، وتقديم الأسئلة المناسبة لعمر الطفل. إن التعرض للمواد الخارجية (الألعاب والقصص وما إلى ذلك) والعلاقات الاجتماعية بمثابة دعم تنموي.
ما الذي يجب على العائلات الانتباه إليه؟
إن دور الأسرة في تطوير الكلام ضروري، كما يظهر في جميع مجالات التنمية. ومع بدء المحادثة يلاحظ التفاعل المتبادل الذي يحدث نتيجة تكرار الطفل من خلال التقليد وتكرار الطفل. لهذا السبب، من المهم الحفاظ على انخفاض وتيرة تعرض الأطفال للشاشات (الكمبيوتر اللوحي، الهاتف، الكمبيوتر، إلخ) ودعمهم بالتفاعل البشري الفردي أثناء تطور الكلام. ولذلك فإن التواصل مع الطفل في اكتساب الكلام؛ يعد التواصل البصري والتقارب العاطفي والجسدي والاهتمام أمرًا مهمًا. إن منح الأطفال الوقت الكافي لإكمال كلامهم أو التفكير في الكلمات هو مسألة صبر يجب على الأسرة إظهارها. في بعض الأحيان، قد تكون هناك عائلات تتصرف على عجل وتتصرف من خلال فهم ما يريده الطفل من لغة جسده، دون إنهاء جملته أو انتظار نطق الكلمة اللازمة. لكن إذا أردنا دعم المحادثة، فمن المهم أن نوفر للطفل الوقت والمساحة التي يشعر فيها بالراحة. إن الاستجابة السريعة لطلباته دون الانتظار حتى يتكلم يمكن أن تقلل من حاجته إلى التحدث وتتسبب في إبطاء التقدم أو حتى عرقلته. ولهذا فإن الاستماع للطفل بصبر، وتشجيعه على الحديث بدلاً من انتقاده بسرعة على أخطائه، وتجنب المزاج المتوتر، هي سلوكيات يجب أن تتبناها الأسرة.
إذا كان طفلك يعاني من تأخر في تطور اللغة والكلام وكان لديك مخاوف بشأن هذه المشكلة، فيمكنك طلب تقييم من علماء النفس الذين يعملون مع الأطفال لتقييم النمو. دراسات فردية في الحالات التي تتطلب دراسة الكلام واللغة؛ ويتم إجراؤها بواسطة معالجين لغويين وأخصائيين في اضطرابات اللغة والنطق.
قراءة: 0
