مقياس وكسلر للذكاء للأطفال-IV (WISC-IV) هو اختبار ذكاء يستخدم لقياس المهارات العقلية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 سنوات و0 شهر و16 سنة و11 شهرًا. WISC-IV هو مقياس ذكاء للأطفال. جزء من اختبار الذكاء WISC-R وهو أحدث إصدار محدث ومتكيف مع ظروف اليوم. إنه اختبار الذكاء الأكثر شمولاً وصلاحية وحداثة في العالم وفي بلدنا. الاختبار عبارة عن مقياس فريد من نوعه يحتوي على ابتكارات مهمة ويوفر المزيد من المعلومات حول الطفل. بالإضافة إلى مستوى الذكاء، فإنه يوفر أيضًا أدلة حول المهارات العقلية القوية والضعيفة لدى الطفل. توفر النتائج معلومات مهمة لتخطيط العلاج والتقييم السريري والنفسي العصبي. فمن ناحية، يتيح التعرف على الأطفال الموهوبين، ومن ناحية أخرى، فإنه يضمن إعداد برامج الدعم المناسبة للأطفال ذوي المهارات العقلية الضعيفة التي تحتاج إلى تنميتها.
*WISC-IV يتضمن الفهم اللفظي والتفكير الإدراكي والذاكرة العاملة وسرعة المعالجة، ويتكون من اختبارات فرعية تنتمي إلى 4 مجموعات من المهارات العقلية.
*يوجد إجمالي 15 اختبارًا فرعيًا في WISC-IV، 10 أساسية و5 احتياطية. وفي الحالات التي لا يكون من المناسب تطبيق الاختبارات الفرعية الأساسية لأسباب مختلفة يتم استخدام الاختبارات الفرعية الاحتياطية.
*يتراوح وقت التطبيق المقدر بين 90 و120 دقيقة حسب سرعة عمل الطفل.
*يتم التقديم بشكل فردي.
*على الرغم من أنه يفضل إكمال الطلب في جلسة واحدة، إلا أنه يمكن إعطاء استراحة قصيرة حسب احتياجات الطفل وأدائه في العملية.
*بالنسبة لنفس الطفل، من الضروري الانتظار لمدة عام على الأقل لإجراء تقييم WISC-IV ثانٍ.
*من يمكنه تطبيق WISC-IV؟
يتوفر اختبار الذكاء WISC-4 فقط مع شهادة تطبيق WISC-4 الصادرة عن جمعية علماء النفس الأتراك ويمكن أن يقوم بإجرائه علماء نفس خبراء.
*يتم تقديم الملاحظات للعائلة بعد إجراء الاختبار. في اجتماع الملاحظات هذا، تناقش العائلات وضع الطفل بين أقرانه يتم إعطاؤه معلومات شاملة حول نقاط قوته ومهاراته المفتوحة للتطوير.
* يتم دمج نتائج الاختبار والملاحظات السريرية للأخصائي مع المعلومات الواردة من الأسرة، وإذا لزم الأمر، يتم تقديم توصيات بشأن التعليم و/أو الأكاديمي و/أو العاطفي الخاص بالطفل. احتياجات الدعم.
*إذا تم طلب الاختبار من قبل طبيب أو معالج أو مؤسسة عامة، يتم تسليم نتيجة الاختبار إلى الأخصائي أو المؤسسة بمعرفة وموافقة الأسرة.
*شكرًا ومن خلال أداة القياس هذه يتم تقييم نقاط القوة والضعف لدى الطفل وتحديد الاتجاهات. مع المساعدة على اكتشاف نقاط القوة لدى الطفل وتحديد برنامج لذلك؛ ومن خلال تحديد نقاط الضعف لدى الطفل، سيمكن من تحديد برنامج يدعم نمو الطفل في المجال الذي لا يكفيه، وتحسين نقاط الضعف الموجودة لديه وحل مشكلته.
ما يجب على الأسر انتبه لما قبل الاختبار؟
- يجب الحرص على التأكد من أن الطفل لا يشعر بالمرض أو التعب قبل الحضور إلى الاختبار.
- يجب أن يحصل الطفل على قسط جيد من الراحة والشبع.
- يجب أن يحصل الطفل على قسط جيد من الراحة ويتمتع بيوم عادي من حيث التحفيز عند الحضور للاختبار. وينصح باختيار ملابس مريحة.
- ينصح بالابتعاد عن التصريحات والتصرفات التي من شأنها أن تسبب القلق لدى الطفل. إذا علم الطفل أن هذا اختبار ذكاء، فقد يشعر بالقلق ولا يتمكن من إظهار أدائه الحقيقي. لا ينبغي استخدام كلمات مثل "اختبار، اختبار ذكاء، امتحان" فيما يتعلق بالتطبيق على الطفل؛ وينبغي أن يقال أنه سيتم إجراء دراسة بدلا من ذلك. ولا ينبغي التلفظ بكلمات تزيد من القلق مثل "أفعل جيداً، افعل بعناية، استمع جيداً".
- يجب مشاركة المواقف التي قد تؤثر بشكل مباشر على عملية الدراسة مع الأخصائي النفسي قبل الاختبار.
لماذا يجب إجراء WISC-IV بدلاً من WISC-R؟
WISC-4 هو الإصدار المحدث من WISC- ر ص. تمت إضافة مجموعات مهارات جديدة إلى WISC-4، وبالتالي تم زيادة عدد الاختبارات. إن إجراء اختبار الذكاء WISC-4 سيوفر للعائلات فكرة أكثر شمولاً وحداثة وأفضل عن المهارات المعرفية لأطفالهم. نظرًا لأن معايير WISC-R ليست محدثة، لم يعد من الصحي والأخلاقي تقييم الأطفال بهذا الاختبار. عائلات؛ يجب عليك أن تسأل ما إذا كان الطبيب النفسي الذي سيقوم بإجراء الاختبار هو معالج تم تدريبه من قبل جمعية علماء النفس الأتراك، ولا ينبغي أن يقوم بإجراء الإصدار القديم من الاختبار عندما يكون هناك إصدار حالي.
قراءة: 0
