تحدث الاضطرابات السلوكية نتيجة تحويل الطفل لصراعاته الداخلية إلى سلوك. تشمل السلوكيات التي تسمى الاضطرابات السلوكية تصرفات مثل التهيج والتهيج والعناد والكذب والسرقة والشتائم. إن تطور كل طفل فريد من نوعه، وبالتالي فإن كل طفل يختلف عن الآخر. وهذه الاختلافات هي نقاط تحتاج إلى اهتمام، ولكن ليس كلها يمكن اعتبارها اضطرابات سلوكية. اضطراب السلوك هو حالة تتكون من سلوكيات تؤثر سلبًا على الفرد والأسرة، وتنتهك الحقوق الأساسية للأشخاص الآخرين، وتتجاهل القواعد الاجتماعية المناسبة للعمر.
هناك بعض المعايير للسلوك الذي يجب يعتبر اضطراب سلوكي. بادئ ذي بدء، يجب الانتباه إلى ما إذا كان مناسبًا لعمره. ومن أجل تحديد ذلك، من الضروري أن يكون لديك فهم جيد للخصائص التنموية لعمر الطفل. التغيرات التي تطرأ على الطفل حسب عملية نموه قد تسبب صعوبات في حياته. قد يواجه الطفل مشاكل تكيف مؤقتة حتى يتكيف مع الظروف الجديدة. بمعنى آخر، لكي نطلق على سلوك ما اسم اضطراب سلوكي، يجب أن يكون خارج السلوكيات الخاصة بفترة النمو. معيار آخر هو شدة السلوك. يجب أن تكون شدة العاطفة والسلوك الناتج أكبر من المعتاد. واستمرارية السلوك هي أحد المعايير. ويجب أن يستمر السلوك بشكل مستمر لفترة طويلة.
من أكثر الاضطرابات السلوكية شيوعاً: سلوكيات مثل التهيج، والتهيج، والعدوان، والعناد، والكذب، وقضم الأظافر، وشد الشعر، والتبول اللاإرادي وسلس البراز، واضطراب الأكل، والتحدي، واضطراب النوم، واضطراب الكلام، والسرقة، والشتائم.
السلوك هناك العديد الأسباب التي تؤدي إلى الاضطراب؛ وقد يكون ناجماً عن أسباب مثل الرغبة في جذب الانتباه، والدفاع، والرغبة في النمو، والرغبة في مفاجأة البالغين، والرغبة في أن يحظى بإعجاب الأصدقاء واستحسانهم، والانتقام، والآثار السلبية لوسائل الإعلام، والمشاكل الفسيولوجية، الوراثة، وعدم تلبية الاحتياجات الأساسية.
0 تعتبر المواقف مثل المواقف الأبوية السلبية، وتاريخ سوء المعاملة في الأسرة، وتاريخ الاكتئاب لدى الأم، وانخفاض المستوى الاجتماعي والاقتصادي من الأسباب الشائعة لدى الأطفال بعمر 6 سنوات. سنين. .
إن أكثر الأساليب فعالية في علاج الاضطراب السلوكي هي التجاهل وسحب المكافأة وتقديم البدائل والتحذيرات اللفظية وتجنب المناقشة. الصراخ، الصمت، الضرب سوف يكسر رابط الاحترام بينكما. الخطوة الأكثر أهمية هي عدم فقدان الاحترام في هذه العملية. اكتشاف النقاط الإيجابية لدى الطفل والكشف عنها وتشجيعها يقلل من السلوكيات السلبية ويجعله واثقاً من نفسه. هؤلاء الأطفال بحاجة إلى الحب غير المشروط. وبعبارة أخرى، بغض النظر عن الظروف، ينبغي للمرء أن يشعر بالقبول والحب من قبل الوالدين. لا ينبغي أبدا استخدام العقوبة أو العنف. وينبغي مناقشة الحادثة المتعلقة بسلوكه عندما يكون هادئا، وليس في هذه اللحظة. يجب منح الطفل الشعور بالنجاح من خلال إعطائه المسؤوليات المناسبة لعمره، ويجب أن يكون الوالدان قدوة إيجابية للطفل. يجب أن تقلق ليس عند ظهور السلوكيات السلبية، ولكن عندما لا تظهر هذه السلوكيات، وإلا سيؤدي ذلك إلى تعزيز هذه السلوكيات. لا ينبغي للمرء أن يعتقد أنه قد اكتسب اهتمام والديه بفضل سلوكه، فحتى عبارة "لا تفعل ذلك" هي في الواقع اهتمام. يجب على الوالدين أن يكونوا قدوة للطفل من خلال الوفاء بالوعود التي يقطعونها للطفل وطلب الإذن عند شراء شيء يخص الطفل. ولا ينبغي مقارنته بالأطفال الآخرين، ويجب وضع التوقعات المناسبة لعمره وخصائصه. عند حدوث سلوك سلبي يجب تشجيع الطفل على الإبداع وتوجيهه إلى النشاط الإيجابي. يجب السماح للأطفال بمشاركة مواضيع بسيطة وغير مهمة مع والديهم حتى يتم خلق تصور بأنهم يستطيعون التحدث مع والديهم بشكل مريح. ويصعب عليه للغاية التحدث عن القضايا والمشاعر والأفكار المهمة مع والديه، اللذين لا يستطيع حتى التحدث إليهما في أشياء غير مهمة.
في علاج اضطرابات السلوك عند الأطفال، يتم تناول قضايا مثل مهارات التواصل لدى الأطفال، تتم دراسة مهارات حل المشكلات والتحكم في الاندفاعات وإدارة الغضب. ويجب تنظيم مواقف وسلوكيات الوالدين، وكذلك الأطفال. لأن مواقف الأم والأب لها دور كبير في سلوك الطفل. ولذلك، فإن الطريقة الأكثر فعالية خلال عملية العلاج هي تثقيف الوالدين. وإذا تركت دون علاج يمكن أن تسبب العديد من المشاكل، خاصة الاضطرابات السلوكية الدائمة واضطراب الشخصية المعادية للمجتمع.
قراءة: 0
