الأطفال والأكاذيب

الكذب؛ ومع أنها معروفة بأنها كاذبة، إلا أنها كلمات قيلت لتضليل الناس. على الرغم من أنه ذكر أن الأطفال يمكن أن يكذبوا أيضًا، إلا أنه عند النظر في معنى كلمة الكذب، لا يعتبر صحيحًا تعريف الكلمات التي لا تعكس الحقيقة التي يقولها الأطفال حتى سن معينة على أنها أكاذيب. مع الأخذ في الاعتبار خصائص فترات النمو التي يمر بها الأطفال، ورغم وجود فروق فردية، إلا أن العمر المبكر يعتبر سبع سنوات من أجل الاعتقاد بأن الطفل يكذب. لأنه بشكل عام، بحلول سن السابعة، تبدأ مهارات التفكير الملموس في التطور لدى الأطفال. لذا، لكي نتمكن من تقييم موضوع الكذب والأطفال بشكل صحيح، لا بد أولاً من الحصول على معلومات حول فترات النمو العقلي لدى الأطفال وسلوك الكذب.

فترات النمو العقلي والكذب عند الأطفال

الفترة الحسية الحركية (0-2 سنة): في هذه الفترة يقدم الأطفال استجابات سلوكية متكررة لتجاربهم مثل الرؤية والسمع والتحدث. تذوق. تعتمد السلوكيات في هذه الفترة على الكلمات المنطوقة ولأغراض التعلم وتقليد شخص آخر. في هذا العمر، لا يمكن للأطفال خداع الآخرين أو الكذب. لأن الأطفال في مرحلة التعرف على العالم وفهمه في سن 0-2. ليس لديهم وعي حقيقي بما هو صواب وما هو خطأ.

فترة ما قبل العمليات (2-7 سنوات): في هذه الفترة، غالبًا ما يفكر الأطفال في مواقف معينة طريقة أنانية. باختصار، إنهم يدركون عقلهم وبنيتهم ​​الفكرية، لكنهم لا يستطيعون أن يكونوا على دراية كاملة بمشاعر وأفكار الآخرين. حتى لو تمكنوا من التمييز بين مشاعر وأفكار الآخرين، فإنهم غالبًا لا يستطيعون فهم أن مشاعر وأفكار الآخرين يمكن أن تكون مختلفة عن مشاعرهم وأفكارهم. يرون أنفسهم على أنهم سبب الأحداث ويقيمون الأحداث من وجهة نظرهم الخاصة. وفي هذه الفترة العمرية، يمكن ملاحظة الاعتقاد بأن المواقف غير الموجودة في الحياة الواقعية، والتي نسميها أحلام اليقظة والتفكير السحري، هي مواقف حقيقية. وفي الوقت نفسه، قد يكون هناك عدم القدرة على التمييز بين الكائنات الحية وغير الحية، وهو ما يسمى أيضًا بالروحانية.

على سبيل المثال، قد يعتقد الطفل في الفئة العمرية من 2 إلى 7 سنوات أن لعبته مزعجة أو أنها تأكل. قد تراود الأطفال في هذه الفترة أفكارًا مفادها أن الأحداث الطبيعية، والتي تسمى أيضًا الاصطناعية، هي من صنع قوى أخرى، ولا يتم استخدامها بوعي وبالمعنى البالغ. هنا، قد تكون هناك مصادر تحفيز مختلفة وراء المواقف غير الواقعية التي يرويها الأطفال على أنها حقيقية. على سبيل المثال، مواقف مثل رغبة الطفل في الحصول على موقف مرغوب فيه، وعدم القدرة على التمييز بين الحقيقي وغير الحقيقي، والرغبة في الحصول على جائزة قد تكون بعضًا من مصادر التحفيز هذه.

فترة العمليات الملموسة (7-11 سنة).): هذه هي الفترة التي يبدأ فيها الأطفال المدرسة، ويفهمون المواقف المنطقية والملموسة ويقومون بعمليات ملموسة. في المرحلة التشغيلية الملموسة، يمكن للأطفال إجراء عمليات مختلفة على الموقف أو الأشياء التي يدركونها بأعضائهم الحسية. على سبيل المثال، يمكنهم القيام بالقطف بأصابعهم، ويمكنهم فهم نمو النبات من خلال مراقبته. في هذه الفترة، ومع تطور مهارات التفكير، يمكن للأطفال فهم الفرق بين الكذب والحقيقة بشكل كامل. عادة ما تحدث قدرة الأطفال على التمييز بين الصواب والخطأ فيما يتعلق بكلماتهم وسلوكياتهم بين سن 10 إلى 11 عامًا. ولهذا السبب، يمكن للأطفال حتى سن 10-11 عامًا استخدام الأكاذيب بشكل عام لأغراض مختلفة مثل الحصول على التقدير أو عدم العقاب.

ملخص فترة العمليات (11-12) سنوات وما بعدها): في هذه الفترة، لم يعد الأطفال قادرين على إدراك المواقف المجردة التي لا يدركونها بأعضائهم الحسية ولا يمكنهم التفكير فيها. يمكن أن يكون لديهم وعي حقيقي بأفكار الآخرين ومشاعرهم، وفهم القيم، والبدء في تشكيل قيمهم الخاصة. يمكنهم تطوير السلوكيات وفقًا للقيم التي أنشأوها. يمكنهم إدراك الحقيقة وراء المرئي، وإذا أرادوا، يمكنهم أن يفهموا أنه يمكنهم تضليل الناس لتحقيق مكاسبهم الخاصة. يمكنهم إدارة أفعالهم وكلماتهم بوعي من خلال التمييز بين الصواب والخطأ. هذا الوصول العقلي يمكن البدء باستخدام مفهوم الكذب بالمعنى الحقيقي للكلمة بدءاً من الفترة التشغيلية المجردة بما يتوافق مع خصائصه. لأسباب عديدة، يمكن للأطفال التعبير عن موقف مختلف عن الواقع كما لو كان حقيقيا. إن فهم الأسباب الكامنة وراء هذه السلوكيات لدى الأطفال أمر مهم من أجل اختيار التدخلات المناسبة بعد سلوك الكذب.

لماذا يكذب الأطفال؟

قد يكذب الأطفال أو يعبرون عن مواقف مختلفة عن الواقع للأسباب التالية:

• الوالدين أو من حولهم ملاحظة أن الناس يكذبون لأسباب مختلفة،

• الرغبة في جذب انتباه وانتباه الوالدين أو الشخصيات ذات السلطة (المعلم، مقدم الرعاية، وما إلى ذلك)،

• تجنب العقاب والتحذير والعنف اللفظي أو الجسدي أو العاطفي

• الرغبة في الحصول على موافقة وتقدير الوالدين،

• الحلم غير المحقق ووجود الرغبات،

• رغبات الاحتياجات العاطفية غير المحققة،

• الرغبة في أن يتم قبولهم من قبل شخص أو مجموعة،

• طلب الإذن من والديهم لأسباب مختلفة، معتقدين أنهم لن يسمحوا لهم بذلك،

• التدخل المفرط من قبل الوالدين في أماكن معيشتهم وما إلى ذلك.

ما الذي يجب على الآباء فعله لمنع الأطفال من اللجوء إلى الأكاذيب؟

يجب أن يكون الآباء قدوة في إخبار أطفالهم بالحقيقة حتى لا يلجأ أطفالهم إلى الأكاذيب؛

• p>منذ الطفولة المبكرة ، يجب عليهم دائمًا التحدث بشكل مشجع لأطفالهم حول ما يعنيه أن يكونوا صادقين.

• يجب عليهم التأكد من أن سلوكهم يتماشى مع ما يتوقعه الآباء من أطفالهم.

• يجب على الآباء التأكد من أن توقعاتهم من أطفالهم متوازنة مع قدرات الطفل الحالية.

• أولياء الأمور � �يجب أن يكونوا حريصين على أن تكون المسؤوليات التي يعطونها لأطفالهم في المستوى الذي يستطيع أطفالهم تحمله.

• يجب ألا ينسى الآباء أن الأطفال يمكن أن يرتكبوا الأخطاء تمامًا مثل أي شخص آخر .

• إن أطفال الأطفال من الممكن أن يرتكبوا الأخطاء، فبدلاً من معاقبة أخطائهم ونصحهم، عليهم أن يحاولوا فهم أسباب هذا الخطأ.

• يجب على الآباء أن يحاولوا التفكير أكثر في الحلول بدلاً من الخوض في أخطاء أطفالهم.

• يجب عليهم الحذر من مقارنة أطفالهم بأطفال آخرين.

• الانتباه إلى احتياجات أطفالهم العاطفية والجسدية، والتي تختلف حسب أعمارهم، ومحاولة التأكد من قدرة الوالدين على تلبية هذه الاحتياجات بشكل مناسب.

• يجب على الآباء ملاحظة عندما يقول الأطفال الحقيقة بجرأة، حتى لو أساءوا التصرف. وبالتالي، ينبغي عليهم تشجيع أطفالهم على قول الحقيقة دائمًا من خلال مدح سلوكهم الصادق.

• يمكنهم تقدير الأشياء الصغيرة التي يجيدها الأطفال، ومكافأة حسن نيتهم ​​وسلوكهم الصحيح في الأمور الصعبة دون الالتفات إلى ذلك. إلى رشوة من وقت لآخر.

كيف يجب أن يتصرف الآباء في مواجهة كذب الأطفال؟

< قوي>على الرغم من أن الآباء حريصون جدًا وحساسون تجاه أطفالهم حتى لا يكذبوا، إلا أنهم ما زالوا لا يقولون الحقيقة أو يكذبون من وقت لآخر. عندما لا يقول الأطفال الحقيقة، يمكن للوالدين الانتباه إلى الاقتراحات التالية:

لا ينبغي الحكم على سلوك الأطفال وجهًا لوجه.

في شكل الأكاذيب يجب تجنب العقاب بردود فعل قاسية وسلبية على السلوكيات المرصودة.

حاول إيجاد حل للمشكلة الرئيسية من خلال التركيز على الأسباب الرئيسية الفعالة في كشف هذه الكذبة.

بدلاً من تقديم النصائح، ينبغي الاهتمام بالاستماع إلى الأطفال وفهم مشاعرهم.

إذا كان الموقف الذي يتم الكذب عليه خيالاً أو يعبر عن أمنية: "لقد تخيلته أن تكون كذلك." أو "أنت تريده بشدة. يجب أن يكون الأطفال متصلين بالواقع من خلال قول "أنت تقول ذلك." p>

إذا استمر الطفل في الكذب على الرغم من كل هذه العوامل إذا أخذنا في الاعتبار، قد تكون هناك مشاكل عاطفية أعمق تكمن وراء هذا الوضع. عندما لا يتم حل هذه المشاكل العاطفية، قد يكون من الصعب على الوالدين تحديد أسباب الكذب أو التدخل فيه.

_{قراءة: 0}