ربما تكون أفضل فترة للطفولة المبكرة هي سن الخامسة. بعد ترك فترة صعبة مثل سن السنتين، فإن 5 سنوات هي في الواقع العصر الذهبي. يمكن اعتبار هذا العمر، الذي يكون فيه الأطفال أكثر نضجًا وإدراكًا لمسؤولياتهم ويحاولون التكيف مع البيئة، بمثابة فرصة للعائلات. فإذا قدرنا السلوك الجيد للطفل البالغ من العمر 5 سنوات وكنا ثابتين ومصممين على الحدود والقواعد، فمن الأسهل الحصول على نتائج إيجابية لنموه مقارنة بالأعمار الأخرى.
متى نقوم بتقييمه من حيث التنمية الاجتماعية والعاطفية
* يمكن للطفل البالغ من العمر 5 سنوات، وهو أكثر اجتماعية من الأعمار الأخرى، أن يصنع الألعاب بنفسه بسهولة ويشارك في العديد من الألعاب. يمكنه التصرف بمفرده كجزء من مجموعة ولا يحتاج إلى توجيه. يؤدي واجبه أثناء ممارسة الألعاب مع أصدقائه ويمكنه أيضًا التعاون مع الآخرين. أصبحت ألعابه أكثر ثراءً، ويمكنه الآن التكيف مع الألعاب ذات القواعد.
*الطفل في عمر 5 سنوات مبدع للغاية وأفضل بيئة يمكن أن ينمي فيها إبداعه هي بيئة الألعاب. أثناء ممارسة الألعاب الدرامية مع أصدقائه، يقوم الطفل بأدوار مختلفة (الأم، الأب، المعلم، الطبيب) ويؤكد على تفاصيل هذه الأدوار. وفي هذه العملية، يؤدي ذلك إلى تحسين الإبداع وتعزيز القدرة على التعاون.
*لقد انخفضت الآن أنانية الطفل الواثق من نفسه البالغ من العمر 5 سنوات. انه واثق. لقد ترك وراءه فترة الخلاف والتقلب المزاجي. ومع تحسن مهارات التعاطف لديه وقدرته على التعبير عن نفسه بشكل أفضل، يمكنه إقامة علاقات اجتماعية أفضل. وإقناعهم لم يعد صعباً كما هو الحال في الأعمار الأخرى.
*ولما أصبح هذا الطفل واعياً لمسؤولياته، فهو عادة يحاول إكمال العمل الذي بدأه دون أن يتركه غير مكتمل.
*الطفل البالغ من العمر 5 سنوات يشعر بالإحراج بسهولة. ولهذا السبب يجب أن يتم النقد ضده فقط في البيئات. في هذا العمر، حيث لا يمكن قبول النقد بسهولة، يستجيب الأطفال بشكل أفضل للتعليقات الإيجابية (التقدير).
*مع زيادة ثقتهم بأنفسهم في هذا العمر، يبدأون في التصرف بشكل مستقل عن أسرهم.
p>*مفهوم النوع الاجتماعي واضح، فالأطفال في سن 5 سنوات، الذين يدركون جنسهم، يمكن أن يكونوا فضوليين ويشككون في أجسادهم وحياتهم الجنسية.
كيف يمكننا دعمهم التنمية الاجتماعية والعاطفية
* سيكونون قادرين على قضاء الوقت مع أقرانهم. يمكننا توفير بيئات تعليمية.
*تحدثنا عن فوائد اللعبة. يمكننا أيضًا المشاركة في مبارياته ودعم تطوره بطريقة إيجابية. يمكننا أن نلعب ألعابًا مناسبة لعمره معًا حتى يتمكن من تعلم الألعاب ذات القواعد.
*يمكننا تعزيز سلوكه الجيد/الجيد من خلال الانتباه إلى انتقاداتنا وتقديره أكثر.
*يمكننا أن نتحدث معه كثيراً خلال هذه الفترة حيث يستطيع أن يعبر عن مشاعره. .
*يمكن أن نجري معه محادثات قصيرة ومناسبة لعمره حول مواضيع تثير فضوله. ويمكننا أن نجيب على الأسئلة التي يطرحها علينا بطريقة لا تربكه.
*يمكن أن نعطي مسؤوليات صغيرة لطفلنا الذي يستمتع بتحمل المسؤولية لتعزيز هذه السلوكيات.
عند تقييمه من حيث التطور اللغوي
يستطيع الطفل البالغ من العمر 5 سنوات الآن تكوين جمل معقدة وطويلة والتحدث بطلاقة وبسرعة. وبشكل عام يستطيع أن يصدر جميع الأصوات ويكون كلامه مفهوماً للجميع. ليس لديه مشكلة في تكرار ما يسمعه. يستطيع أن يروي قصصاً طويلة. يستطيع الأطفال في هذه الفئة العمرية، الذين يكون تطورهم اللغوي بمستوى جيد، التعبير عن أنفسهم بسهولة.
كيف ندعم تطورهم اللغوي
*تساعدهم قراءة الكتب بانتظام على تطوير مفرداتهم ويساعدهم أيضًا على اكتساب عادة قراءة الكتب، كما أنه يمهد لهم الطريق.
*استخدام الكلمات الجديدة بالنسبة لهم والتي يسألون عن معناها في الجمل بعد شرحها يمكن أن يكون مفيدًا لتعلمهم.
*تدعم المحادثات اليومية أيضًا بشكل إيجابي تطور اللغة لديهم.
*في حين أن القوافي والألغاز تجذب انتباه هذه الفئة العمرية، إلا أنها مفيدة أيضًا لتطور اللغة من حيث النطق والنطق. المفردات.
متى نقوم بتقييمها من حيث التطور المعرفي
*يمكن للطفل البالغ من العمر 5 سنوات أن يتعلم بعض المفاهيم المجردة البسيطة، فهو يستطيع فهم المفاهيم (الأحلام)، لكنه لا يزال غير قادر على التفكير بشكل تجريدي.
*لقد تم تطوير قدراته الإبداعية بشكل كبير.
*تم تطوير مهاراته في حل المشكلات، ويمكنه أن يقدم لك البدائل.
*هو يمكنه الآن فهم النكات، ويمكنه إلقاء النكات بنفسه.
*يستطيع فهم العلاقة بين السبب والنتيجة.
*يفهم مفهوم الوقت بشكل أفضل. يمكنه حساب أيام الأسبوع.
*يعرف الأشياء.
*يتعرف على الألوان والأرقام والأشكال الهندسية وينسخها.
*يستطيع رسم الأشخاص. ir.
كيف ندعم تطورهم المعرفي
*بينما نواصل حياتنا اليومية، يمكننا القيام بأنشطة مختلفة، مع مراعاة تطورهم المعرفي.
*أثناء الدردشة، نفهم العلاقة بين السبب والنتيجة، أي الوقت. ويمكننا التأكيد على هذا المفهوم.
*يمكننا دعم تنمية قدراته الإبداعية من خلال مطالبته بسرد القصص ولعب الألعاب الدرامية.
*لا يمكننا دعم تطور لغته فحسب، بل أيضًا تطوره المعرفي من خلال قراءة الكتب.
*من خلال النكات، يمكننا إنشاء أساس لتنمية حس الفكاهة.
متى نقوم بتقييم التطور الحركي النفسي
*أصبح الطفل البالغ من العمر 5 سنوات الآن أكثر توازناً ويمكنه التحرك بشكل أسرع وأكثر مرونة.
*على ساق واحدة. يستطيع الوقوف بتوازن لفترة طويلة، والمشي على رؤوس الأصابع، والقفز.
*يستطيع المشي على خط.
*يستطيع الرقص على إيقاع الموسيقى.
*يستطيع ارتداء ملابسه بنفسه وربط أزراره. .
*يستطيع استخدام الشوكة والملعقة.
*يستطيع إمساك قلم الرصاص بشكل أفضل مع تطور مهاراته الحركية الدقيقة.
*يمكنه الرسم دون تجاوز الخط.
>عندما نقوم بتقييمه من حيث مهارات الرعاية الذاتية
يصبح الآن طفل يبلغ من العمر 5 سنوات قادر على تلبية العديد من احتياجاته بنفسه.
*يستطيع تلبية احتياجاته من المرحاض بنفسه.
*يستطيع غسل يديه ووجهه، ويستطيع تنظيف أسنانه.
*يمكنه الاستحمام بمفرده دون مساعدة.
*يمكنه اختيار ملابسه حسب الطقس.
*يمكنه ارتداء الملابس وخلعها ملابسه وحذائه.
p>
*يستطيع طي الملابس التي يخلعها.
*يستطيع أن يأكل طعامه دون مساعدة.
يمكننا دعمه من خلال توفير البيئة والفرص له لممارسة مهارات الرعاية الذاتية بنفسه. وفي الحالات التي لا يستطيعون فيها القيام بذلك، فمن الأفضل تشجيعهم على المحاولة التالية، بدلاً من انتقادهم.
الأمر متروك لك للاستفادة من هذه الفترة بشكل جيد وتحويلها إلى فرصة لـ طفلك الذي ترك العديد من الفترات الصعبة خلفه وبلغ الخامسة من عمره. أتمنى لك تحقيق نتائج جيدة بالسلوك والسلوك الصحيحين…
قراءة: 0
