يتطور الأطفال بسرعة كبيرة في الفترة العمرية من 0 إلى 6 سنوات ويكتسبون تقريبًا العديد من المهارات المعرفية خلال هذه الفترة. في الواقع، إنهم يتطورون بشكل أسرع مما نعتقد من حيث العواطف والتواصل.
وفقًا للأبحاث، فإن الأطفال الرضع؛ في حوالي 4 أشهر، يقومون بفحص التغييرات من حولهم بفضول كبير ويكتشفون تعبيراتهم العاطفية ويحاولون التقاط الوجوه السعيدة. في عمر 5-7 أشهر، يمكنهم فهم الإشارات الموجودة في الصوت وملاحظة ما إذا كان الوجه والصوت غير متطابقين. إذا كان هناك عدم تطابق في البيئة، فإنهم لا يشعرون بالأمان. يمكنهم تلقي إشارات عاطفية من الجسم بين 3-6 أشهر ويمكنهم التواصل مع بعضهم البعض بالابتسامات وتعبيرات الوجه حوالي 6-9 أشهر. يمكنهم فك نية السلوك في حوالي 7 أشهر، أي يمكنهم تقديم استنتاجات مثل "تذهب والدتي إلى والدي مبتسمة، لذلك ستحب والدي"، "أختي وأبي يركضان نحوي مع" عبوس، يمكنها أن تؤذيني". كل هذه التحليلات التفصيلية لها غرض واحد: "أحاول أن أفهم ما يجري في العالم، وأبحث عن سلوكيات متسقة لفهم هذا التعقيد والتعلم وحماية نفسي".
تصبح الاحتياجات أكثر تنوعًا مع نهاية العام الأول. وخاصة الألعاب مختلفة قليلا. تذكري الألعاب السابقة، فهي عادةً ألعاب يتم لعبها على الطفل أو حوله (مثل CEE أو أنف زوجتي وفمها وما إلى ذلك). لكن، عند عمر 1.5 سنة تقريباً، تنتقل اللعبة الآن إلى نقطة ثالثة على الوالدين والطفل، أي إلى العالم الخارجي. ومع نهاية العام الأول، يدرك الطفل أن هناك عالمًا خارجيًا، وهذه المرة يريد من الوالدين أن يرى ما يراه ويتفاعل معه. هناك حاجة للنظر إلى "النقطة المشتركة" التي تصل إلى المستويات العليا. خلال هذه الفترة، يشعر الأطفال بالأمان بفضل وجود مثلث الوالدين والطفل والكائن، ويتوقعون الدعم المستمر حتى يتأكدوا من رسوخ هذا المثلث. لأن كل شيء في هذا العالم جديد جدًا والأطفال ليسوا متأكدين مما يرونه بعد. هذا العالم الجديد ملون وجذاب للغاية، ولكنه أيضًا كبير جدًا ولا يمكن التنبؤ به. هناك حاجة إلى "العارف" لوصف هذا العالم. في هذا العالم الجديد، إذا كان الوالد الذي سيرشد الطفل ينظر إلى الأشياء التي ينظر إليها الطفل، فيمكن للطفل أن يجد طريقه. وإلا فمن المحتمل أن تضيع. إذن سنتين وهكذا ثم هناك حاجة متزايدة إلى "التشبث" بالوالدين (في الواقع، البحث عن الثقة) واهتمام الوالدين.
في كل هذه المراحل التنموية، يجب على الوالدين الانتباه إلى بعض النقاط. العواطف، التي تبدأ قبل سن عام واحد ويتم تسجيلها باستمرار في الذخيرة العاطفية مع كل حدث، هي الأداة الأولى التي يكتسبها الأطفال لفهم العالم وحماية أنفسهم. هذه هي بالضبط الآلية التي تسمى الحاسة السادسة، والتي تسمى "يشعر الأطفال". وفي هذا الصدد، يجب على الآباء أن يكونوا متسقين عاطفيًا ومنفتحين قدر الإمكان أثناء مرحلة الطفولة وما بعدها (خاصة في الفترة العمرية من 0 إلى 6 سنوات). هذا الاتساق والوضوح لا يعني أن المرء يجب أن يكون سعيدًا دائمًا. إذا كان هناك موقف مزعج أو متوتر في البيئة، فمن المحتمل أن طفلك شعر به قبل أن تشعر به. ولهذا فإن اقتراحك "لا شيء، كل شيء على ما يرام" لن يؤدي إلا إلى زيادة قلقه. ما يحتاجه الأطفال هو وصف صغير للحدث والعاطفة، ثم الثقة في أنك ستحل الموقف. صدقوني، عدم الاضطرار إلى إخفاء الأمور سيكون أمرًا جيدًا لجميع الآباء.
في هذه الفترة التي يدرك فيها الأطفال العالم، من المفيد جدًا للعلاقة بين الوالدين والطفل والعالم أن ينظر آباؤهم إلى نفس النقطة ويلعبون الألعاب حيث يستمتعون بنفس الأشياء. على سبيل المثال، قراءة كتاب والنظر إلى الصور معًا أو المشي في الطبيعة مع طفلك والتحدث عن الأشياء التي تراها أثناء هذه المشي يمكن أن تكون من أنشطة هذه الفترة. إن الحصول على فترة صحية خلال هذه الفترة سيزيد من تكيف الطفل مع البيئات المختلفة مستقبلاً.
قراءة: 0
