تعد الطبيعة من أعظم احتياجات حياة الإنسان. ومع ذلك، فإن الوتيرة السريعة للحياة الحضرية التي نعيش فيها، والمنتجات التكنولوجية المتقدمة، والمساحات الداخلية التي نقضي فيها معظم وقتنا، تدفعنا بعيدًا عن الطبيعة يومًا بعد يوم.
وفقًا للحديث البحث، الأطفال الذين يعيشون في المدن هم أكثر عرضة للإصابة من الأطفال الذين يعيشون في القرى؛ يُعتقد أن اضطرابات القلق، واضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط، والقلق، وأعراض الاكتئاب، والأمراض العقلية هي الأكثر احتمالية لحدوثها.
فلماذا؟
لأن الأطفال الذين يعيشون في المدينة تشتت انتباههم بسبب عوامل التشتيت في حياتهم اليومية، وهناك العديد من الأسباب التي تسبب مشاكل في التركيز وتسبب القلق لدى الأطفال.
اندفاع الناس والسيارات باستمرار إلى مكان ما، وقضاء ساعات طويلة في حركة المرور، وأبواق السيارات المدوية باستمرار، والبناء الذي لا نهاية له الأصوات أو أعمال الصيانة المفاجئة للشوارع... في الواقع، هذه الأصوات والصور التي اعتدنا عليها والتي هي جزء من حياتنا يمكن أن تسبب مشاكل كثيرة للأطفال دون علمنا.
ومن ناحية أخرى، الطبيعة؛ وينعكس زقزقة الطيور وصوت النهر المتدفق والنباتات الملونة والهواء العطر كشفاء للنفس البشرية بتأثير الطبيعة العلاجي.
الأطفال الذين يعيشون على اتصال بالطبيعة؛ إن ذكائهم العاطفي أعلى، وصحتهم العقلية وأجهزتهم المناعية أقوى، لذا يمكنهم التمسك بالحياة بشكل أقوى بكثير على الرغم من الصعوبات التي تجلبها الحياة.
في أيامنا هذه؛ عدد الأطفال الذين لا يستطيعون الجلوس ساكنين ولو لخمس دقائق، والذين لا يستطيعون الجلوس في بداية دروسهم لفترة معينة من الزمن، والذين لا يستطيعون فهم فقرة واحدة في وقت واحد، والذين يشعرون بالملل من كل شيء بسرعة كبيرة، والذين تربطهم روابطهم العائلية والاجتماعية علاقاتهم ضعيفة، ثقتهم بأنفسهم متخلفة، لا يستطيعون السيطرة على غضبهم، متوترون وحتى عدوانيون، تزداد تدريجيا.
يمكننا القول أن أحد أكبر الأسباب لكل هذا هو البقاء بعيدًا عن التأثير العلاجي للطبيعة.
مع تطور التكنولوجيا، لا يستطيع العديد من الأطفال حتى تناول الطعام بدون جهاز لوحي، أثناء مشاهدة التلفزيون دون تحديد الوقت والبرامج ولعب ألعاب الكمبيوتر لساعات. فترات طويلة من الوقت تطرق أبواب كل شيء بدءًا من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه إلى اضطرابات القلق والغضب وحتى الاكتئاب.
لذلك، ولدت الأبحاث. ينشأ الأطفال بعيداً عن تأثيره العلاجي؛ ويدعم أن حواس البصر والسمع والسمع والتذوق والذكاء الإبداعي والعاطفي والنمو الجسدي والمهارات وأنماط التغذية والنوم والانضباط الذاتي تكون أقل تطوراً من الأطفال الذين ينشأون على اتصال بالطبيعة.
عند اختيار المنزل الذي سيعيشون فيه والمدرسة التي سيلتحق بها أطفالهم، فإن اختيار المدارس والمنازل ذات المساحات الخضراء، إن أمكن، يمكن أن يعوض النقص في الطبيعة إلى حد ما.
الأماكن المفضلة في الطبيعة بدلاً من مراكز التسوق أو الملاعب الداخلية في عطلات نهاية الأسبوع، والتواجد مع أطفالهم في الأيام المشمسة والنزهات المتكررة والمشي في الطبيعة؛ وفي حين أنها تقوي روابط الطفل العاطفية مع أسرته، فإنها يمكن أن تساهم أيضًا في النمو الاجتماعي والروحي لأطفاله.
مع الأخذ في الاعتبار أنه حتى النبات الذي يزرع على شرفة المنزل يساهم في النمو الروحي للطفل. إن التطور الروحي للطفل الذي يعيش على اتصال بالطبيعة يكون أفضل مع التأثير العلاجي للطبيعة، ويمكن أن يكون صحيًا.
قراءة: 0
