الصدمة الثانوية

ما هي الصدمة؟ ما هي الصدمة الثانوية من المخاطر التي تنتظر العاملين في مجال الصحة العقلية؟ ما هي طرق التعامل مع الصدمات الثانوية؟

عندما يتعرض الأفراد لأحداث خارج تجاربهم في حياتهم اليومية، فإن هذه الأحداث تخلق الصدمة. تمر التجربة المؤلمة بعملية الاستيعاب أو التشتت. على سبيل المثال، قد يكون لدى الأفراد الذين تعرضوا للاغتصاب أفكار مثل "لقد حدث لي هذا الحادث بسببي، لذا فإن كل ما أعرفه خاطئ، ولم أتعلم أي شيء حتى الآن، لو لم أكن في المكان الخطأ في ذلك الوقت". في الوقت الخطأ، هذه الأشياء لم تكن لتحدث لي". . لا تقل أهمية عن الصدمة نفسها كيف يتم إدراك الصدمة. ولهذا السبب، فإن إحدى محاولات منع الآثار طويلة المدى للصدمة هي جعل الشخص يشارك ما حدث له مباشرة بعد الصدمة مع أشخاص آخرين تعرضوا لنفس الحدث أو مع أخصائي.

يمكن أن تؤثر التجربة المؤلمة في حياة الفرد ليس فقط على التعرض للتجربة، ولكن أيضًا على الأشخاص الذين يكون الفرد على اتصال بهم. لقد تم اقتراح أن الاستجابات للتعرض الأولي للصدمات والتعرض الثانوي متشابهة تمامًا. في التعرض الأولي، يكون التهديد المتصور للموضوع، بينما في التعرض الثانوي، يرتبط التهديد بالتجربة المؤلمة للشخص المتفاعل. كما يعاني الشخص الذي هو النقطة المحورية للحدث المؤلم الثانوي للصدمة، فإن أخصائيي الصحة العقلية الذين يعملون مع الحالات الصادمة بمعدات تعليمية غير كافية قد تظهر عليهم علامات إعادة التجربة، وزيادة الإثارة، والتجنب، والقلق، وانحلال الشخصية، والانفصال والانطواء. الشعور بالنقص، وقد يجدون صعوبة في مواصلة حياتهم اليومية. باختصار، قد يكون للحدث الصادم تأثير على الفرد الذي تعرض بشكل غير مباشر على الأقل بقدر تأثيره على الشخص الذي تعرض للتعرض الأولي. إن وجود تاريخ شخصي من الصدمات له تأثير كبير على تطور الإجهاد الناتج عن الصدمة الثانوية. من الممكن حماية المهنيين من الآثار السلبية للضغط النفسي الثانوي من خلال اتخاذ بعض الاحتياطات. ومن المعروف أن الخبرة المهنية هي عامل وقائي ضد الإجهاد الناتج عن الصدمات الثانوية، ولكن اللعب مع الكثير من ضحايا الصدمات يسبب هذه المتلازمة. طرق تجنب هذه المتلازمة عند الحديث عن المرض، هناك ثلاث خطوات تتعلق بإمكانية الوقاية من المتلازمة. المرحلة الأولى هي التدريب على دراسات التوعية وتخطيط الرعاية الذاتية، والمرحلة الثانية هي ضرورة مجموعات الدعم والإشراف والتشاور مع الموظفين، والمرحلة الثالثة هي توعية الموظفين وطرق العلاج الفردية. إن التعرف على أعراض إرهاق التعاطف والإجهاد الناتج عن الصدمة الثانوية في هذا المجال سيكون وقائيًا على المستوى الأساسي.

_{قراءة: 0}