عندما يتم ذكر مشاكل الطفولة المبكرة، فإن أول ما يتبادر إلى الذهن هو المشاكل المتعلقة بعادات الأكل والنوم واستخدام المرحاض. ومن أجل فهم وتقييم أسباب ظهور هذه المشكلات وتطورها وحلها، فإن معرفة وفهم السمات الدورية في عملية النمو والتي تسمى بالطفولة المبكرة سيكون هو الأساس.
ولهذا السبب يجب اتخاذ إن النظر إلى الخصائص النمائية للعملية بين سن 1-6 سنوات هو الأساس لتطور هذه المشكلات، وسوف يكشف عن المشكلات وطرق مواجهتها.
عمر سنة واحدة;
هذا هو العمر الذي يعاني فيه الطفل من الأنانية والاندفاع بشكل مكثف ويبدأ في استكشاف نفسه وبيئته. الطفل في هذا العمر يأخذ دائمًا ويريد وينتظر ويصر لكنه لا يعطي ولا يشارك ويفضل أن يكون بمفرده ويلعب. وأهم وظيفته هو اكتشاف الثغرات في القواعد التي وضعتها الأم والصحافة ومحاولة اختبار هذه القواعد. أما كيف تسير علاقته بوالديه، أو الجيد والسيئ والصواب والخطأ، فهي مفاهيم لا معنى لها بالنسبة له، وهذه الفترة هي عملية سلبية كاملة يدور فيها جهد الطفل للاستقلال ووحدته واكتفائه الذاتي. ويتطور، وبينما يحاول القيام بذلك يحاول أيضًا أن يفهم أهمية والديه، فهو يحاول الحفاظ على حمايته الجسدية والمأوى الذي يوفره لنفسه.
الطفل في هذا العمر لا ينتبه إلى عبارة "لا، لا تفعل" بأي شكل من الأشكال. لذلك، سيكون من الأجدى تنظيم البيئة المنزلية لوضع القواعد أو منع السلوك السلبي. بالنسبة للطفل، لا يوجد فرق بين سيارة لعبة ومزهرية كريستال. لا يوجد تصور بأن إسقاط شخص ما سيكون خطيرًا وأن ذلك سيُنظر إليه على أنه ضرر.
سنتان؛
هذه هي الفترة الانتقالية التي يصر فيها الطفل على إظهار قدراته. كفاءة. ولهذا السبب فإن هذا العام، الذي يسمى "السنة الثانية الرهيبة" والذي يعيش فيه الطفل "أزمته السلبية"، هي الفترة التي يريد فيها أن يفعل كل شيء بنفسه ويقاوم أوامر ورغبات والديه. يصبح الانضباط مشكلة مهمة في هذا العمر، وهي الفترة التي يجب على الوالدين اتخاذ الإجراءات اللازمة لتعليم مفهوم الصواب والخطأ، والسلوك المناسب والسلوك السلبي، واكتساب منظور خارج منظور الفرد. ومع ذلك، لا تزال الأنانية مستمرة، إنه عصر تفاعلي مع التفاعل. عمر السنتين هو السن الذي "يتجاهل" فيه الطفل تحذيرًا سلبيًا أو يستمر في القيام بالسلوك غير المرغوب فيه من خلال الرد بـ "لا". وهو أيضًا العصر الذي يخلط فيه بين الأحلام والواقع، والأحلام والواقع، فالوحش الذي يراه في أحلامه قد يكون في الواقع تحت سريره. وإلى جانب ذلك، سؤال الطفل "لماذا، لماذا؟" إنها الفترة التي يطرح فيها أكبر عدد من الأسئلة. هدفه الرئيسي هو معرفة المزيد، وليس إثارة غضب والدته. تعد الانفجارات العاطفية ونوبات الغضب شائعة عند الأطفال الذين يبلغون من العمر حوالي 2.5 عامًا. ويصر لفترة طويلة على الحصول على ما يريد، ويحاول التلاعب بوالديه من خلال البكاء واستخدام العنف الجسدي. هذا النهج برمته لا يعني أنه طفل عدواني ومقاتل؛ فهي ليست أكثر من لعبة يلعبها الطفل لتحقيق رغباته. وكلما تمكن من التحكم في بيئته، كلما شعر بثقة أكبر، وسيحاول بكل الطرق تحقيق هذه السيطرة. بالإضافة إلى ذلك، فهو لا يستطيع السيطرة على نفسه أثناء نوبة الغضب أو البكاء، ومشكلته الرئيسية هي أنه لا يستطيع الهدوء. ولذلك إذا غضبت أو مالت إلى العقاب فإنك تغذي وتقوي هجماته السلبية.
3 سنوات؛
يصبح الطفل الآن أقل أنانية وأكثر مشاركة وأكثر تعاوناً. مع الشخص البالغ، وهي الفترة التي يستمر فيها بطرح أسئلة مثل "متى وأين وكيف" وما زال يظهر غضبه واستيائه جسديًا. ويبدأ تدريجياً في التمييز بين الأحلام والواقع، لكن الأصدقاء الوهميين شائعون جداً في هذا العمر. لقد تطور التعاطف وبدأوا في فهم مشاعر الآخرين والاهتمام بها. ولهذا السبب، فإنهم يبدأون في اتباع المزيد من القواعد والطاعة لها دون خوف من فقدان استقلاليتهم. يهتم الأطفال في هذا العمر بكسب التقدير والإعجاب. ولهذا السبب فهو السن الأنسب لتعلم الطفل القواعد ويتم الثناء عليه وتشجيعه، بالإضافة إلى أنه في هذا العمر عندما يتطور التحكم في المثانة ويستطيع التحكم في احتياجاته من المرحاض بهذا التطور، فإن هذه السيطرة فالقوة والقدرة على إتقان نفسه في هذا المجال ستعزز إحساسه بأنه فرد مستقل. على العكس من ذلك، فإن هذا الضعف في السيطرة سيؤدي إلى تطور الشعور بالذنب والعار. في سن 3.5، ينتقل الطفل إلى فترة صعبة. لأنه في هذه الفترة، التوجيه الذاتي/الاستقلالية النضال من أجل قضية أومي يكشف عن نفسه مرة أخرى. بمعنى آخر، على الرغم من أنه أصبح الآن فردًا يمكنه اتخاذ قرارات مستقلة، إلا أنه لا يزال يشعر بعدم الأمان العاطفي حيث يبدأ في فهم أنه لا يستطيع اتخاذ هذه القرارات بشكل مستقل عن الشخص البالغ. خلال هذه الفترة، إذا كانت مواقف البالغين القمعية هي "لا تنظر، لا تضحك، لا تتحدث، لا تبكي، وما إلى ذلك"، فقد يتلعثم الطفل أحيانًا، ويمتص إبهامه، ويعض أظافره، وما إلى ذلك. ، من أجل التغلب على هذا الشعور بعدم الأمان. يمكنه إظهار السلوكيات.
4 سنوات؛
هذا هو عصر "التحدي"؛ يصبح الطفل أكثر تحديًا، خاصة ضد والده من نفس الجنس. قد يتحدث هذا الطفل ويتصرف بوقاحة مع البالغين أو الأصدقاء عندما تنتهك رغباتهم. يتجاوز الحدود، ويركل، ويضرب، ويضحك بشكل مبالغ فيه، ويبكي عند استفزازه أو عناده. يستمتع باستخدام الكلمات العامية ومشاهدة تعبيرات وجه والديه عندما يستخدمها. من ناحية، يحب أكثر من اللازم، ومن ناحية أخرى، يكره أكثر من اللازم. وبعبارة أخرى، فإنهم يظهرون مشاعر متطرفة ومتغيرة. يستطيع الكذب بشكل متكرر، وبدلاً من أن يتعرض للعقاب، يفكر في إنقاذ الموقف بالكذب وينفذه. يمكنه أن يأخذ ويحضر متعلقات الآخرين، فهذه ليست سرقة. طفل عمره 4 سنوات يعتقد أن ما يملكه هو ملك له. غالبًا ما يتصرف بوقاحة وقسوة تجاه والديه، مما يتجاوز حدود الاستقلال؛ لا يستطيع فهم مفهوم اتباع القواعد. ويتجلى ذلك في أنه لا يتأثر بالعقاب ولا يخاف. ويطلق على هذا العصر، الذي له أهمية كبيرة من حيث التنشئة الاجتماعية والتواصل الاجتماعي، اسم "عصر العصابات". تعتبر الألعاب مع الأقران والأصدقاء مهمة جدًا.
5 سنوات؛
إنه العمر الذي يبدأ فيه الطفل في تحقيق الاكتفاء الذاتي، والتواصل الاجتماعي، والاعتماد على الذات. واثق ومتناغم ولكن رسمي. في هذا العمر، حيث يكون "السعي إلى الأفضل" مهماً، يسعى الطفل جاهداً لإثبات وجوده وخيره. وهو الآن صديق متناغم ولطيف. في سن الخامسة والنصف، تصبح إدارة الذات مرة أخرى أهم جدول أعمال الطفل. ومع ذلك، هذه المرة لا يكون الطفل في حالة تمرد مفتوح. وبحركاته البطيئة وتجاهله يحقق نفس النتيجة بشكل سلبي. من وقت لآخر، يتم ملاحظة نوبات الغضب والمزيد من العبوس. . ورداً على المواقف المؤلمة، تظهر شكاوى الصداع وآلام المعدة، والسؤال "هل تحبني؟"، ولهذا السبب من المهم ألا يتعرض الأطفال للإحراج أو التوبيخ أو العقاب، خاصة أمام الآخرين، خلال هذه الفترة.
6 سنوات؛
6 سنوات؛
6 سنوات؛ p>
ويسمى بعمر التردد و الكسل. يغير الأطفال رأيهم باستمرار في هذا العمر. تبدأ فترة متناغمة وهادئة، حيث تأتي العلاقات مع الأصدقاء في المقدمة وتضعف العلاقات مع الوالدين. إنه العصر الذي يتفاجأ فيه الطفل على الفور بالنقد ومن المرجح أن يصاب بالصدمة. هذه الفترة العمرية هي الفترة التي يتطور فيها الطفل ويتغير باستمرار. لهذا السبب، غالبا ما يتم الخلط بين الآباء. علاوة على ذلك، نظرًا لأنه عصر يتساءل فيه عما إذا كان محبوبًا "بغض النظر عما يفعله"، فإنه غالبًا ما يختبر والديه؛ ولهذا السبب، فهي فترة يتصرف فيها فجأة بشكل سلبي ويتصرف بشكل إيجابي في نفس الوقت.
يتم ذكر الخصائص النمائية العامة للطفل السليم ويتم تقديم بعض الدلائل حول المشكلات التي يواجهها في هذه الفترات .
في وقت مبكر، عندما يتعلق الأمر بمشاكل الطفولة يمكننا أن نورد ما يلي:
مشاكل النوم:
يمكن أن تكون مراحل المشاكل المرتبطة بعادات النوم مدرجة على النحو التالي:
صراع وقت النوم
ألعاب ما قبل النوم
مكالمات إلى جانبك
القدوم إلى سرير والديك
الاستيقاظ المتكرر
صعوبة في النوم
عدم القدرة على النوم بمفرده (خوف الليل، كوابيس، رعب أثناء النوم)
متى يجب فصل غرفة نوم الطفل ?
قراءة: 0
