"يولد الإنسان مرتين. أحدهما يولد من الأم والآخر يولد من النفس. قلنا أن الشيء الرئيسي هو تحقيق "الولادة" الثانية. لنكمل من حيث توقفنا بالأمس... لكي تولد بنفسك، من الضروري أن تكون طفلاً "يتغذى" بالمناهج التربوية منذ الصغر، ولا يضعف فضوله، ولا يخاف من السؤال.
ومع ذلك، لا يمكن لبعض الناس أن يولدوا من أنفسهم. Çünkü her biyolojik doğumun sağlıklı gerçekleşebilmesi için nasıl ki fetüsün sağlıklı gelişmesine imkân veren beslenme ve tehditlerden uzak koşullara ihtiyaç varsa, kendinden doğmak için de bebeklikten itibaren pedagojik yaklaşımlarla “beslenmiş”, merak dürtüsü köreltilmemiş, davranışlarının sorumluluğunu alabilme yetisi gelişmiş, sorgulamaktan korkmayan bir çocuk olmaya ihtiyaç موجود. وإلا فلا يمكن للفرد أن يشكك في حياته وما تعلمه حتى سن المراهقة، ما إذا كان اللباس الذي يرتديه دون رضاه مناسباً له. إذا لم يستطع السؤال، فإنه يولد إما "مقعدًا" أو "ميتًا". وهنا يجد السؤال الذي طرحناه أعلاه مكانه مرة أخرى: هل أنت حي حقًا؟
إذا واصلنا شرح مفاهيم العثور على نفسك (بناء هويتك) وخلق معنى وجودك بالمجاز. من "اللباس" ؛ يجد بعض الناس أن الملابس التي صنعتها لهم بيئتهم ضيقة. ويحاولون الخروج من ذلك المأزق بتمزيقه من اليمين واليسار. لكن بما أنه ليس لديهم الفرصة للتخلص من الفستان بالكامل وصنع فستان جديد لأنفسهم، فإن هذا الفستان يمنعهم من التصرف بحرية. هذا يمكن أن يجعل الشخص يبدو أخرقًا أو أخرقًا. المثال الأكثر شيوعًا على ذلك هو أسلوب الحياة في الضواحي، والذي يعتمد على حياة المدينة الحديثة من جهة وثقافة القرية من جهة أخرى، ولكنها "ثقافة انتقالية" تختلف عن أي منهما.
ماذا تفعل ما يفعله الآباء والأمهات تجاه الطفل؟
عندما ننظر إلى المواقف الأبوية الشائعة في تربية الأطفال في بلدنا، هل نرى نهجًا يضع الأساس للناس ليجدوا أنفسهم؟ أستطيع أن أسمع إجابتك: لا، للأسف لا. الطاعة المطلقة تحت التهديد بالعقاب والقوة من الطفل. نحن نتحدث عن موقف لا يسمح بالتواصل مع الطفل على قدم المساواة، ويعتبر التنفيذ الذي لا جدال فيه لرغبات الوالدين بمثابة مقياس للاحترام، ولا يتسامح مع الاعتراضات، والتعبير عن رغباتهم الخاصة وتجربتها. وبالطبع يغلب على هذا الأسلوب الخوف والقلق والصمت وعدم طرح الأسئلة.
وهناك خطأ آخر وهو أسلوب التربية "المفرط في الحماية". هذا النوع من أسلوب التربية، الذي يضع مخاوفه الخاصة على الطفل بينما يقول إنني سأربي "طفلاً صالحاً"، هو أكثر شيوعاً لدى الأشخاص الذين يعانون من مشاكل عقلية أو ذوي مستوى تعليمي أعلى نسبياً. وهذا هو النهج الذي يمكن اعتباره صيغة مثالية لتربية الأفراد غير المتوافقين مع المجتمع، والذين من غير المرجح أن يعرفوا أنفسهم، والذين يعانون من مشاكل عقلية.
التقاء في الإنسانية... .
أثناء بناء هويتها الخاصة في عملية البحث عن معنى الحياة الإنسانية، الوطنية والدينية والسياسية والاقتصادية والمهنية والعرقية وغيرها. يتم توجيههم للعيش وفقًا لأحكام القيمة. طريقة الحياة هذه تخلق "هوية بالملابس"، فستان يقصه الآخرون. ومع ذلك، الدينية والوطنية والمهنية وما إلى ذلك. هناك هوية واحدة مشتركة تكمن وراء هوياتنا: الهوية الإنسانية! يمكننا جميعا أن نتخلص من هذه "الهويات المكسوة" التي تبعدنا عن أن نكون أنفسنا وتصيبنا بالقواسم المشتركة للأسرة البشرية. لكن شرط الوصول إلى هذا المستوى هو أن نتصالح مع "الآخرين الذين بنوا عشاً" فينا، وأن نتحرر من آثارهم التي تمنعنا من أنفسنا.
نحن العمل والناقل للتراث الإنساني بمعناه الأوسع. إذا كنت لا تفهم ما هي الروابط بين هذا الإرث وكيانك وكيف تؤثر عليك، فلن تتمكن من جعلها تخدم ولادتك. إما أن تكون سجينًا لهذا الإرث أو تصبح مهندسًا لوجود ذي معنى باستخدام كل وسائلك. الخيار لك!
قراءة: 0
