على الرغم من النمو، إلا أن عدم القدرة على نطق بعض الحروف والتحدث كالأطفال يؤثر على نمو الطفل الاجتماعي والأكاديمي. ويشير الخبراء إلى أن الطفل يتعلم جميع أصوات الكلام تقريبا حتى سن 5-6 سنوات، ويذكرون أن عدم القدرة على إنتاج بعض الأصوات مع تقدم العمر يعد علامة مهمة. ومع الإشارة إلى أهمية التدخل في الفترة المبكرة، يشير الخبراء إلى أنه يمكن تصحيح المشكلات التي تواجه تطور اللغة والكلام باستخدام طرق العلاج المختلفة.
تصرح أخصائية اضطرابات اللغة والنطق جوزدي مالكوتش أن عملية الأطفال يبدأ تعلم أصوات الكلام في مرحلة الطفولة، ومن هذه الفترة فصاعدًا، تتم مراقبة التطور بعناية. وأشار إلى أنه ينبغي القيام بذلك.
وقال اختصاصي اضطرابات اللغة والنطق غوزده مالكوتش: "بادئ ذي بدء، تبدأ الصوتيات منذ بداية عملية تطور اللغة، حيث يستجيب الطفل للصوت، ويتخذ الأصوات الواردة كنموذج ويصدر أصواته الشخصية."
p>
يتم تعلم جميع أصوات الكلام. في فترة ما قبل المدرسة
قال مالكوتش إن الأطفال يمكنهم إصدار أصوات العلة لأول مرة أثناء مرحلة الطفولة، وأشار إلى أن جميع أصوات الكلام يتم تعلمها حتى سن 5-6 سنوات. وقالت جوزدي مالكوتش:
"هذه الأصوات الشهيرة التي تصدر أثناء مرحلة الطفولة هي أصوات تستخدم لتعكس البكاء والصراخ والفرح. في وقت لاحق، يتم إضافة أصوات مثل /b، k/ إلى أصوات حروف العلة. إن سلوك واستخدام الأصوات، مثل إغلاق كلتا الشفتين في الصوت /b/، يتعلمه الأطفال ضمنيًا مع مرور الوقت. يتعلم الأطفال الذين ينمون بشكل نموذجي جميع أصوات الكلام تقريبًا في سن 5-6 سنوات. وبالطبع فإن تعلم الأصوات ونطقها لا يعتمد على ترتيب صارم.
ويتقدم التطور بالبدء بالصوت الذي يبدو بسيطًا للطفل والذي يمكن إنتاجه بسهولة. في البداية، على الرغم من أنه من الأسهل تمييز أصوات الشفاه b، p، إلا أنه قد لا يتمكن من تمييز الأصوات مثل k، g، t، d. يبدأ الطفل في المقام الأول باستخدام الأصوات التي يسمعها ويميزها بلغته الأم. يتم استبدال الأصوات التي لم يكتسبها بعد بالأصوات التي يصدرها. إذا لم يتمكن الطفل من إصدار صوت k، فيمكنه أن يقول تابي بدلاً من كابي، بينما لا يستطيع أن يصدر صوت k في موضع بداية الكلمة، كما في مثال الباب، يمكن ملاحظة أنه يصدر نفس صوت الحجر بدلاً من ذلك. ملعقة في موضع الكلمة النهائية. الوصول الصوتي وقال: "إن الهواتف مثل صوت im وk والمقاطع التي تتكون من مقاطع صوتية مثل 'bak' تتضمن اكتساب نغمات الضغط بالإضافة إلى قواعد خاصة بترتيب المقاطع الصوتية".
من سن 5 سنوات إذا كانت الأحرف كبيرة ولا يستطيع نطق الحروف، انتبه
مع الإشارة إلى أن الطفل يتعلم جميع أصوات الكلام تقريبًا حتى سن 5-6 سنوات. وذكرت جوزدي مالكوتش أن عدم القدرة على إصدار بعض الأصوات لدى الأطفال الأكبر من 5 سنوات يعد علامة مهمة، "عدم قدرة الطفل على إصدار بعض الأصوات في المستقبل يؤثر على الوالدين، ويجعلك متوترا". قد يواجه الآباء مخاوف بشأن كلام طفلهم، مثل "لا يزال طفلي يتحدث مثل الطفل الرضيع"، أو "لا يستطيع طفلك نطق بعض الحروف" أو "طفلي يتحدث بلثغة". ويمكن تفسير هذه الشكاوى من خلال التطور الصوتي. ونبه إلى أنه "إذا كانت هناك مخاوف بشأن نطق الطفل فإن استشارة المختص لها أهمية كبيرة في التدخل المبكر". >"هذا ليس سلوكا مناسبا لطفل يتعلم أصوات الكلام. ورغم أن الطفل لا يشعر بعدم الارتياح من قبول كلامه في المراحل الأولى، إلا أنه قد يشتكي من كلامه في الفترات التالية، متسائلاً عن سبب عدم قدرته على النطق به. على سبيل المثال، يتقدم الأشخاص من جميع الأعمار إلى العيادة لأنهم غالبًا لا يستطيعون نطق صوت r. يمكن للفرد استخدام تعبيرات مثل "أريد أن أسميه دبًا الآن" للنحلة. قد يتجنب الأشخاص الذين هم أكثر حساسية لحديثهم استخدام الكلمات بهذا الصوت عند التحدث مع أصدقائهم في المستقبل أو قد لا يرغبون في القراءة في الفصل."
يؤثر الكلام سلبًا على النجاح في المدرسة
تنخفض المهارات اللغوية لدى الأطفال مع تقدم العمر. وقالت جوزدي مالكوتش، التي لاحظت أن تطور المهارات اللغوية، "عند الأطفال الذين يستخدمون تراكيب الجمل الطويلة والمعقدة، فإن وجود الأصوات غير القابلة للنطق سيقلل بشكل كبير من وضوح الكلام. وفي الوقت نفسه، فإن وجود عدد كبير جدًا من الأصوات غير المنطوقة سيؤثر سلبًا على مهارات القراءة والكتابة في سن المدرسة. لهذه الأسباب، يتم فحص الوعي الصوتي للطفل والهياكل التشريحية التي تمنع إنتاج الأصوات من قبل معالج متخصص في النطق واللغة. يجب تقييم n. وقال: "يجب أن يبدأ العلاج عند الضرورة".
قراءة: 0
