ينبغي شرح مفهوم الصيام للأطفال حتى سن 6 سنوات بكلمات ملموسة وليس بكلمات مجردة. ومن الأفضل الإدلاء بعبارات مثل "أحتفظ بها بسبب اعتقادي، فهي عبادة أو صيام واجب" للأطفال فوق سن السادسة. حتى سن السادسة، يساعد التركيز بشكل أكبر على "الصحة والسعادة" الأطفال على الفهم بشكل أفضل. إحدى النقاط المهمة هي أنه يجب تجنب التعبيرات المخيفة. يجب شرح كل مسألة تتعلق بالإيمان والعبادة للطفل بمحبة.
ماذا يرى طفلك عندما تصوم؟
المسألة التي لا تقل أهمية عن شرح مفهوم الصيام للأطفال هي كيف تواجه الصيام . يجب أن يتذكر الكبار رمضان الطفولة. هل كان هناك حب وفرح ومودة أم كان هناك آباء يغضبون من الجوع؟ إذا صمت بالحب والفرح والصبر واللعب والعمل، فسيحب طفلك الصيام دائمًا ويتذكر هذه الأشهر بالحب.
إذا أراد الأطفال الصغار الصيام...
لقد قدم ديننا تفسيراً بيولوجياً واضحاً حول السن الذي يجب فيه الصيام. فالصيام واجب على من بلغ البلوغ. موضوعنا الرئيسي هو البحث عن إجابات لأسئلة ما إذا كان يجب على الأطفال حتى هذا العمر الصيام وكيفية التعامل معهم إذا أرادوا الصيام. من الصعب جدًا من الناحية الفسيولوجية على الأطفال الصغار أن يصوموا طوال اليوم. لقد وجدت ثقافتنا صيغة جيدة لتعويد الأطفال على الصيام تدريجياً؛ "صيام القارب". صيام القارب يعني أن الأطفال يصومون لفترة معينة من الزمن. إذا أرادوا، يمكنهم الصيام من الصباح إلى الظهر، أو من الظهر إلى المساء.
كيف يؤثر الصيام على النمو النفسي للطفل؟
هذه النقطة مهمة جدًا. في أوائل السبعينيات، تم إجراء تجربة مثيرة للاهتمام دخلت التاريخ في جامعة ستانفورد: تجربة المارشميلو.
شارك في التجربة 600 طفل تتراوح أعمارهم بين 4-6 سنوات. يدخل المجرب الغرفة مع الطفل. يوجد في الغرفة طاولة وكرسي وشوكولاتة رائعة المظهر على طبق. ويقول للطفل: "لدي بعض العمل لأقوم به في الخارج، إذا انتظرت حتى أذهب وأكل الشوكولاتة على الطبق وانتظرت حتى أعود، سأعطيك شوكولاتة أخرى." يتم إعطاء الأطفال الذين يمكنهم الانتظار لمدة 15 دقيقة الشوكولاتة على الطبق. يتم إعطاء شوكولاتة أخرى له. لوحظ الفرق بين الأطفال المرضى الذين انتظروا عودة المجرب إلى الغرفة والأطفال الذين لم يتمكنوا من انتظار مجيء المجرب وأكل الشوكولاتة. وقد لوحظت فروق إيجابية كبيرة لدى الأطفال الذين يستطيعون الانتظار مقارنة بمن لا يستطيعون الانتظار.
ولكن ماذا يحدث عندما يكبر هؤلاء الأطفال؟
أجريت دراسة متابعة عام 1990 . خاتمة؛ في التجربة، كل الأطفال الذين تمكنوا من السيطرة على أنفسهم حققوا نجاحاً دراسياً واجتماعياً أعلى من الأطفال الذين لم يستطيعوا السيطرة على أنفسهم وتناولوا الشوكولاتة، وهي فرصة مهمة للناس ليتمكنوا من السيطرة على أنفسهم، وتأجيل رغباتهم، والتغلب على رغباتهم. صبور وقوي الإرادة، أي تطوير الانضباط الداخلي. أليس هذا هو أهم ما يحتاجه أطفال اليوم؟
قراءة: 0
