وقت الفراغ هو الوقت المتبقي من المدرسة والدروس التي يقضيها الطفل حسب تقديره. يفضل معظم الأطفال ممارسة ألعاب الكمبيوتر ومشاهدة التلفاز في أوقات فراغهم. ومن المهم عدم ملء وقت الفراغ بالكامل بالتلفزيون والكمبيوتر، بل الحد من هذه الأنشطة وتوجيهها إلى الأنشطة التي من شأنها تمكين الطفل من المشاركة بشكل أكبر عقليًا أو جسديًا، وذلك لدعم النمو الجسدي والعقلي.
ما هي الأنشطة التي يمكن القيام بها في أوقات الفراغ؟
يمكن اعتبار الأنشطة التي يمكن لأطفال المدارس استخدامها في أوقات فراغهم بمثابة أنشطة فنية ورياضية يمكن القيام بها تتم بشكل فردي أو في مجموعات. تشمل الأنشطة الفنية الرسم والموسيقى والسيراميك والرقص والباليه والدراما والرقصات الشعبية. ومن بين الأنشطة الرياضية يمكن تفضيل كرة السلة والسباحة والجمباز واليوجا والشطرنج والتنس والكشافة والرياضات الطبيعية.
كيف يجب أن يتم الاختيار؟
< ع> للطفل قبل تحديد النشاط المناسب يجب ملاحظة اهتمامات الطفل وقدراته والمجالات التي يواجه صعوبة فيها بعناية واختيار النشاط بناء على ذلك. عندما يتم اختيار نشاط يتعلق بالمجال الذي يواجه فيه الطفل صعوبة، يصبح هذا موقفًا سيشعر فيه الطفل بمشاعر الفشل الشديدة بدلاً من كونه عملية ممتعة. ونتيجة لذلك، تحدث مشاكل في الثقة بالنفس.إلى أي مدى يجب أن يكون التوجيه الأسري؟
من وقت لآخر، قد تواجه صعوبات عند اختيار النشاط. لاستغلال وقت الفراغ. في بعض المنازل، يصر الأهل على أن يقوم أطفالهم بأنشطة كانوا يرغبون في القيام بها في طفولتهم ولكن لم يتمكنوا من القيام بها لأسباب مختلفة، بينما في منازل أخرى، يصر الطفل على الذهاب إلى النشاط الذي يشارك فيه أصدقاؤه المقربون. قد لا يكون لدى الطفل دائمًا موهبة في مجال اهتمامه أو اهتمامه. وهذا يجلب معه الفشل والانسحاب من النشاط. وفي هذه المرحلة يجب على الوالدين توجيه الطفل في مهاراته وتحديد المجالات التي يمكن أن ينجح فيها ومساعدة الطفل في اتخاذ الخيارات.
كيف يجب دعم الأطفال في هذا الصدد؟ كيف يجب أن يتصرف الأهل؟
-
مهارات الطفل وضغوطه ينبغي للمرء أن يكون على دراية بالمجالات التي يركز عليها.
-
يجب أن يكون لديه الدافع لمواصلة النشاط الذي بدأه.
-
يجب مكافأة جهوده ونجاحاته.
-
يجب تعريفه منذ سن مبكرة بمواد مثل أقلام الرصاص والورق والآلات الموسيقية والأنشطة التي تتطلب الاهتمام.
-
يجب منحه الفرصة لتجربة أنشطة مختلفة.
-
إذا كانت مجالات الاهتمام محدودة للغاية، وينبغي تقديم بدائل مختلفة وتنويع اهتماماته.
-
يجب أن ينجذب اهتمامه إلى مواضيع مختلفة من خلال التأكد من تواجده في بيئات مختلفة.
-
p>
ما الذي يستفيده الأطفال من أنشطة مثل الفن والرياضة خارج المدرسة؟
-
يتعلم الطفل التخطيط ليومه.
-
يكتشف مواهبه ويتعرف على نفسه.
-
كلما أصبح أكثر نجاحًا، تزداد ثقته بنفسه.
-
التواجد في بيئات اجتماعية مختلفة يحسن قدرته على تأسيس علاقات جديدة. العلاقات.
-
تضمن الأنشطة الفنية والرياضية النمو الشامل للطفل لأنها تساهم في الأداء الفعال لنصفي الدماغ.
كيف تؤثر أنشطتهم على النجاح المدرسي؟
يُعتقد أن الطفل لن يتمكن من تخصيص وقت للدروس بسبب الأنشطة الاجتماعية ، وبالتالي سيتأثر النجاح المدرسي سلباً. ومع ذلك، فإن الأنشطة البدنية والفنية تدعم النمو العقلي لأنها تضمن الأداء المنسق لكلا نصفي الكرة المخية. بالإضافة إلى ذلك فإن حياة الطفل الذي يشارك في الأنشطة الاجتماعية لا تقتصر على الدروس فقط. وهذا يمنع الطفل من إرهاق الدروس ويزيد من دافعيته نحو المدرسة والدروس.
وماذا يجب فعله إذا كان له تأثير سيء؟ هل يجب إيقاف الطفل عن النشاط؟
إذا لم يبدأ النشاط الاجتماعي في الوقت المناسب أو كان الوقت المخصص للنشاط أطول من الوقت المخصص للدرس، نجاح المدرسة قد تتأثر سلبا. في هذه الحالة، أول شيء تفعله العائلات هو إخراج الطفل من النشاط. إن منع الطفل من ممارسة النشاط لن يضمن النجاح الأكاديمي، ولن يؤثر على ثقة الطفل بنفسه. كما أنه يتسبب في تأثر الجلد. يعد النجاح في الأنشطة الاجتماعية بالإضافة إلى النجاح الأكاديمي أحد المتطلبات الأساسية. ولهذا السبب يجب تعديل الوقت بشكل مناسب بدلاً من منعهم من ممارسة النشاط.
إذا أظهروا نجاحاً متفوقاً في هذا الموضوع، فهل يجب توجيه تعليمهم إلى هذا المجال؟
يعد إثبات النجاح المتفوق في موضوع ما أمرًا مميزًا في هذا المجال، وهو مؤشر على أنك كذلك. وينبغي تطوير تعليم الطفل في هذا الاتجاه، بما يضمن تحقيق النجاح والسعادة مدى الحياة.
ماذا يحدث إذا كان لدى الأسر توقعات أخرى بشأن تعليم الطفل؟
في مجتمعنا، تعتبر الرياضة والفنون عمومًا أنشطة توصف بأنها هوايات، ولا يعتبر اختيارها كمهنة مناسبًا دائمًا. ولهذا السبب، تحدث صراعات بين الأطفال والآباء فيما يتعلق باختيار المهنة.
قراءة: 0
