هناك مناطق حسية أولية تصل فيها الحواس إلى الوعي في القشرة الدماغية، وبجوارها توجد مناطق ارتباط حسية أحادية الطريقة خاصة بتلك الحاسة، والتي تقوم بمعالجة المعلومات الواردة في هذه الطريقة الحسية. على سبيل المثال، عندما ننظر إلى تفاحة، فإن صورة هذه التفاحة تأتي إلى الوعي في المنطقة البصرية الأولية، وهي منطقة برودمان 17، لكننا لا ندرك أن ما نراه هو تفاحة. يحدث هذا التعرف في المنطقتين 18 و19 في القشرة البصرية المجاورة. وبالمثل، بالنسبة لجميع الحواس، هناك مناطق حسية أولية يصل فيها هذا المعنى إلى الوعي ومناطق ارتباط خاصة بتلك الطريقة الحسية، حيث يكون ما ينعكس هنا معروفًا ومعترفًا به. مرة أخرى، على سبيل المثال، الصوت الناتج عند قضم تفاحة والإحساس القادم من أصابعنا عندما نلمس التفاحة يصلان إلى الوعي في المناطق الحسية الأولية للسمع واللمس في الفص الصدغي وقشرة الفص الجداري، على التوالي؛ ومع ذلك، فإن فهمنا وإدراكنا أن هذا الصوت هو صوت تفاحة يتم قضمها، وأن ما نلمسه هو تفاحة، يحدث نتيجة وصول هذه المعلومات ومعالجتها في مناطق الارتباط أحادية النمط الزمانية والجدارية المجاورة إلى المناطق الأولية، على التوالي. وكما هو معروف، فمن بين مناطق الارتباط هذه التي تتم فيها معالجة الحواس بطريقة حسية واحدة، هناك مناطق ارتباط متعددة الوسائط في نصفي الكرة الأيمن والأيسر تستقبل جميع الحواس المعالجة في القشرة الارتباطية في الطريقة الحسية وتعالج وتتكامل لهم على مستوى أعلى. مناطق الارتباط متعددة الوسائط هذه، والتي تشمل التلفيف الزاوي الرئيسي والتلفيف فوق الهامشي، تدمج الأحاسيس المعالجة من قشور الارتباط أحادية الطريقة السمعية والبصرية والحسية الجسدية في كل من نصفي الكرة الأيمن والأيسر. على سبيل المثال؛ الحبسة هي اضطراب لغوي يحدث فجأة، عادة نتيجة لسكتة دماغية أو صدمة في الرأس، وينتج عن تلف مناطق الدماغ المسؤولة عن اللغة. في معظم الناس، تقع مناطق اللغة في النصف الأيسر من الدماغ. لذلك، في حين أن مناطق اللغة في النصف الأيسر من الدماغ تتضرر بسبب فقدان القدرة على الكلام، فإن الجانب الأيمن للشخص قد يصاب بالشلل أيضًا. يمكن أن يؤثر هذا الاضطراب على القراءة والكتابة، وكذلك التعبير وفهم اللغة. يمكن أن تصاحب الحبسة أيضًا اضطرابات عصبية في النطق مثل عسر التلفظ أو تعذر الأداء النطقي.
ما أسباب الحبسة الكلامية؟ تنشأ الحبسة من مناطق اللغة في الدماغ. يحدث بسبب تلف واحد أو أكثر منهم. في أغلب الأحيان، يكون سبب تلف الدماغ هو السكتة الدماغية. تحدث السكتة الدماغية عندما تُحرم منطقة من الدماغ من الدم. عندما لا تتلقى خلايا الدماغ إمدادات الدم الطبيعية التي تحمل الأكسجين والمواد المغذية الهامة، فإنها تموت. وتشمل الأسباب الأخرى لتلف الدماغ الضربات الشديدة على الرأس، وأورام الدماغ، والتهابات الدماغ، وغيرها من الحالات التي تؤثر على الدماغ.
الكلام؛ وهي وظيفة ذات سمات حركية ومعرفية ولغوية. هذه الميزات هي السمات الأساسية التي لا غنى عنها لمفهوم الكلام العادي. عند فقدان إحدى هذه الميزات أو وجود مشكلة فيها، لا يمكن إثبات وظيفة الكلام الطبيعية حتى لو كانت السمتان الأخريان سليمتين.
الكلام وظيفة حركية:
السمة الحركية للكلام هي؛ وهي خاصية تتعلق بعمل الأعصاب والعضلات المرتبطة بالتنفس والوجه والصوت والتي تلعب دوراً أثناء الكلام، والتوازن والتنسيق بينهما. ولهذا السبب فإن اختلال هذه الخصائص للأعصاب والعضلات المذكورة، إما معًا أو واحدة تلو الأخرى، يشكل أساس اضطرابات الكلام الحركية، حيث يتم الكشف عن نقاط القوة والحواس العميقة والتوازن والتنسيق للعضلات ذات الصلة من خلال هياكل مختلفة مثل أحد متطلبات البنية الوظيفية للجهاز العصبي، وذلك لأسباب مختلفة، حيث تتأثر الهياكل المختلفة بشكل مختلف، مما يستلزم وجود أكثر من نوع من اضطراب الكلام الحركي. يمكن تعريفه على أنه ضعف في العضلات اللازمة للكلام أو عدم الكفاءة في برامج النطق دون اضطراب التنسيق. يتوافق هذا التعريف مع التعريف العام للتعذر الأداء. تعذر الأداء الكلامي هو احتمال ينبغي أخذه في الاعتبار في معظم الحالات التي تضعف فيها القدرات الإملائية نتيجة لأحداث دماغية. عسر التلفظ هو اضطرابات الكلام الحركية التي تحدث نتيجة لاضطرابات في وظائف القوة والسرعة والتنسيق للأعصاب و/أو العضلات المرتبطة بالتنفس والصوت والكلام. يتم تسمية أنواع مختلفة من عسر التلفظ في المصطلحات العصبية من خلال وصف الآلية المعطلة. على سبيل المثال، إذا كان اضطراب الآلية الذي يسبب عسر التلفظ مرتبطًا بالخلايا العصبية الحركية، فإنه يُسمى I. عسر التلفظ العصبي الحركي أو II. عسر التلفظ العصبي الحركي، في إشارة إلى الخلايا العصبية الحركية المعنية؛ إذا كان الاضطراب مرتبطًا بالجهاز المخيخي، عسر التلفظ المخيخي ؛ وإذا كان مرتبطًا بالجهاز خارج الهرمي، فخلل التلفظ خارج الهرمي (ناقص الحركة وناقص الحركة). ويمكن تسميته بخلل التلفظ الحركي). تتطابق خصائص اضطرابات النطق في عسر التلفظ مع الخصائص العامة للنتائج التي تحدث في أمراض البنية أو الجهاز المصاب. تأتأة؛ هو اضطراب الكلام الحركي التنموي أو المكتسب. في هذا الاضطراب، عادة ما يكون هناك تأخير في نطق بعض الحروف أو المقاطع أو الكلمات. في بعض الأحيان، تعطينا ملاحظات التأتأة معلومات حول الآليات الكامنة وراءها. على سبيل المثال، حقيقة أن هذا الاضطراب يختفي لدى العديد من الأشخاص المتلعثمين أثناء غناء أغنية أو قصيدة، وبعبارة أخرى، حل التأتأة بمساهمة عروض وعاطفة نصف الكرة الأيمن، يشير إلى أن التأتأة أكثر ارتباطًا بنصف الكرة الأيسر، في حين أن إن حقيقة أن معظم المتلعثمين يحلون مشكلة التيبس من خلال اللجوء إلى حركات الجذع والرأس عندما يضطرون إلى ذلك تشير إلى دور الآليات خارج الهرمية، وفي بعض الأحيان تصاحب حركات الوجه والفك اللاإرادية التلعثم، وهو ما يلفت الانتباه مرة أخرى إلى ظاهرة ذات أصل خارج هرمي، وهي خلل التوتر.
قراءة: 0
