أسباب التعليم للأمهات والآباء:
الأمهات والآباء هم أشخاص مهمون جدًا نظرًا للتأثيرات الدائمة للأشياء التي تم تعلمها والسلوكيات المكتسبة في السنوات الأولى من الحياة. إنها ذات قيمة كبيرة لكل من الطفل والمجتمع أن تكون الأشياء الأولى التي يتعلمها هي أشياء جيدة وجميلة وحقيقية. . يتكون الجزء الأساسي من شخصية الإنسان بين سن 0-6 سنوات. ويتوزع تأثير العوامل البيئية والوراثية على تكوين الشخصية بنسبة 50% بيئة و50% وراثة. ومن بين العوامل البيئية التي تشكل نصف العوامل المؤثرة على تنمية الشخصية، تعتبر المدرسة هي الأكثر فعالية بعد الأسرة. إن مواقف وسلوكيات الوالدين لها تأثير كبير على الأطفال، خاصة بين سن 0-6 سنوات، عندما تتشكل أساس شخصية الطفل. خلال هذه الفترة، يبدأ الأطفال في تعلم الحدود بينهم وبين الآخرين. في هذا العصر، يتعلمون التعرف على رغباتهم الخاصة، والتكيف مع البيئة ورغباتهم، أي تلبية احتياجاتهم. أثناء تعلم ذلك، من الطبيعي أن يواجهوا بعض الصراعات مع البالغين. دور الوالدين مهم جدًا كدليل في هذه الحالة
يولد جميع الأطفال كأفراد، بغض النظر عن خصائصهم. يستحق جميع الأطفال الحب والاحترام والحصول على الاهتمام الذي يحتاجون إليه لتنمية مواهبهم الخاصة. وبالتالي، فمن حق جميع الأطفال أن يستمروا في وجودهم في هذا العالم وأن يتم قبولهم من قبل الآخرين. من المفيد جدًا أن يعرف الآباء كيفية إظهار قبولهم لأطفالهم، من حيث جعلهم يشعرون بوجودهم.
يجب على الآباء الذين يتلقون هذا التدريب التأكد من أن أطفالهم يعيشون في سلام مع أنفسهم ويحترمون الآخرين، فهو سيساهم في نموهم كأفراد واثقين من أنفسهم. وبالتالي، سيتم اتخاذ خطوة نحو تنشئة جيل أكثر صحة.
لماذا أيها الآباء:
تؤثر العوامل البيئية على نمو شخصية الأطفال بنسبة 50%. العوامل البيئية الرئيسية هي الأسرة والأقارب المقربين. منذ لحظة ولادة الطفل يرى أمه وأبيه وأقاربه المقربين حوله ويتأثر بتصرفاتهم. يبدأ الأطفال في الاختلاط داخل الأسرة وتعلم القواعد والقيم الاجتماعية. 0-6 سنوات الخبرات المكتسبة في مرحلة الطفولة تترك آثارا عميقة على شخصيات الأطفال. أنماط السلوك التي لم يتم استيعابها بشكل جيد ليس لها التأثير المطلوب. المعلومات المستخدمة في الوقت الخطأ وفي المكان الخطأ، حتى لو كانت صحيحة بالفعل، يمكن أن تضر الأطفال أكثر مما تنفعهم. المعلومات الصحيحة بالنسبة للأطفال الأكبر سنًا قد تؤدي إلى آثار ضارة لا يمكن إصلاحها عند تطبيقها على طفل لم يكمل نموه بعد. ومن ناحية أخرى، من المهم جدًا أن تكون متسقًا في تكوين القيم. إن حقيقة أن السلوك الذي يعتبر ذا قيمة في بعض المواقف يعتبر عديم القيمة في حالات أخرى، يربك الأطفال ويؤدي إلى الصراعات. لكل هذه الأسباب، من المهم جدًا أن يتعلم الآباء رؤية أطفالهم ككائنات، مع مراعاة جميع اختلافاتهم، وأن يظهروا السلوك المناسب وفقًا لذلك. يحتل الآباء مكانًا قيمًا في حياة الأطفال بأكملها لاكتساب المهارات المتعلقة بمتى وكيف وعلى أي طفل سيطبقون المعرفة النظرية التي تعلموها حتى الآن.
فوائد التعليم:
ونتيجة للتعليم الذي سيتم تقديمه للأمهات والآباء فإن الهدف هو مساعدة الآباء على التواصل مع الأطفال وإدارة غضبهم وزيادة مهاراتهم. وبالتالي، فهو يهدف إلى المساهمة في تنشئة أفراد أكثر صحة وإنتاجية وواثقين من أنفسهم ويفيدون المجتمع وأنفسهم والإنسانية من خلال ضمان استمرار تنمية شخصية الأطفال بطريقة صحية.
لماذا هذا التعليم:
يمكن حل الاضطرابات التي تظهر عند الأطفال في وقت قصير من خلال النهج الصحيح والمناسب. وبذلك يستطيع الطفل الاستمرار في النمو والتطور بطريقة صحية. وعندما لا يمكن تحقيق ذلك، فإن مشكلة صغيرة نواجهها لدى الطفل قد تصبح تدريجياً عادة. قد يكبر الطفل مع ردود أفعال الأشخاص من حوله أو الأسوأ من ذلك، قد يوصف الطفل بهذا السلوك. عندما يتم تصنيف الطفل، فمن المحتم أن ينتقل هذا السلوك إلى مرحلة البلوغ ويصبح مشكلة من شأنها أن تسبب له صعوبات مدى الحياة. ومع ذلك، على سبيل المثال، قد يكون سبب هذا السلوك لدى الطفل الذي يعاني من صعوبة في تناول الطعام هو الانفصال عن الأم، أو وجود أخ جديد، أو ضغوط أخرى في المنزل. إذا جرت محاولة لإطعام الطفل قسراً دون التحقيق في هذا السبب، فقد يتعرض الطفل لضغوط الصراع الثاني. كما أنهم مجبرون على التعامل مع التوتر. ومع زيادة التوتر، فإن آلية الدفاع المستخدمة ضد التوتر تزيد أيضًا من تأثيرها، وقد يزداد السلوك الانسحابي لدى الطفل، على سبيل المثال، كآلية دفاع، أكثر. وبدلا من ذلك، عندما يتم تحديد مصدر التوتر لدى الطفل بشكل صحيح، سيتم توجيه انتباه الأسرة إلى مصدر المشكلة. لذلك، مع التوجه الصحيح من قبل الأسرة، ستختفي المشكلة من تلقاء نفسها بعد فترة.
ولهذه الأسباب، يجب على الوالدين أن يكونوا حساسين للغاية، وأن يعملوا على تحسين أنفسهم، وإقامة اتصال صحي مع الأطفال. إن تطوير هذه المهارة ليس ممكنًا دائمًا من خلال المعرفة النظرية. لأنه قد تكون هناك عادات من الماضي تمنع المعرفة النظرية من وضعها موضع التنفيذ. 0.6- هي فترة يتم فيها اكتساب العادات الأساسية وليست فترة يتم فيها لعب الألعاب فقط ونقل بعض المعلومات، وبما أن جميع الأطفال لديهم بنيات نفسية مختلفة، فقد يتفاعلون بشكل مختلف مع نفس القاعدة. ولهذا السبب، يحتاج الآباء إلى توسيع وعيهم بأنفسهم. إن زيادة الوعي الذاتي لدى الوالدين، وإعلامهم بالأخطاء التي تحدث في التواصل، وتطوير مهارات الاتصال الفعالة سيساعدهم على إقامة تواصل أكثر فعالية وصحة مع الأطفال.
في البرنامج التدريبي الذي سيتم تنفيذه؛ ويهدف إلى توفير التدريب على تنمية الشخصية الصحية في سياق المعنى للمشاركين باستخدام الأساليب والتقنيات التفاعلية مثل السؤال والجواب، والمعلومات النظرية، واستخدام الاختبار، ودراسة الحالة، والرسم، ودراسة الإيقاع، والقصة، واللعبة، والمناقشة، والتطبيق و التصور. ويهدف إلى التأثير إيجابياً على المجتمع الحي.
تبدأ الخصائص الأساسية لشخصية الأطفال بالظهور بين سن 0-6 سنوات. الفترة نفسها هي الفترة التي يبدأ فيها الطفل بمعرفة العالم الخارجي وتكوين بعض المعلومات عن الآخرين. ينمي مهاراته الاجتماعية خلال هذه الفترة، حيث يلتقي بأشخاص آخرين غير والدته وأبيه وغيرهم من أفراد الأسرة، وهم أول أشخاص يقابلهم في الحياة. عملية التنشئة الاجتماعية ليست عملية سهلة. تعلم التعامل مع الغيرة التعلم وتعلم المشاركة وتعلم الالتزام ببعض القواعد حتى لو كنت لا تحبها يتزامن مع هذه الفترة. خلال هذه العملية التنموية غير السهلة، يواجه الطفل أحيانًا صعوبات ويعاني من التوتر. ويستخدم بعض آليات الدفاع لتخفيف هذه التوترات. يحاول أن يخبر الآخرين بوجوده في هذا العالم. يحاول طرقًا مختلفة لتحقيق رغباته. أثناء القيام بكل هذا، قد يصبح عصبيًا، ويظهر سلوكًا رجعيًا، ويؤذي أصدقاءه، ويظهر ولعًا شديدًا بأمه أو مقدم الرعاية. وسوء التصرف تجاه الطفل خلال هذه الفترة الحساسة قد يجعل هذه السلوكيات المؤقتة دائمة، أو تتحول إلى سلوكيات أكثر سلبية. وقد يأخذ شكلاً سيؤثر سلباً على الحياة المدرسية لاحقاً. لذلك، من الضروري أن تكون أكثر حساسية عند التواصل مع الأطفال.
إن كيفية التواصل مع أطفال ما قبل المدرسة، الذين يتعلمون الشعور بالثقة والتواصل بين سن 0-6 سنوات، أمر مهم للغاية. لأنها فترة مؤثرة على كيفية تواصل الطفل مع الآخرين عندما يصبح بالغاً. الطفل الذي لا يستمع إليه عندما يتحدث سيتعلم أن ما يقوله غير مهم. الطفل الذي يتم إسكاته عندما يبكي دون أن يفهم سبب بكائه سيتعلم أن مشاعره غير مهمة ويجب إخفاؤها. هذه المعلومات التي يتم تعلمها في السنوات الأولى تكمن في أساس العديد من الصعوبات التي يواجهها الكبار في حياتهم. وعندما يصبح الشخص بالغًا، فإن هذه الصعوبة ستؤثر أيضًا على البيئة التي يعيش فيها.
إننا جميعًا نحلم بمجتمع يتكون من أشخاص محبين لا يتصرفون بعدوانية تجاه بعضهم البعض. إن تربية أطفال يحبون أنفسهم ويتمتعون بالثقة بالنفس ويعيشون في سلام مع الآخرين هو أهم شرط لخلق مجتمع سعيد. ومن خلال تمهيد الطريق أمام الآباء لتحسين أنفسهم في مجال التواصل، سيتم اتخاذ خطوة نحو مجتمع صحي وسلمي.
قراءة: 0
